阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(21576~21600)
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1(C).
X


10、教育行政理論中，認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是：
(A)傳統理論
(B)需求理論
(C)動態平衡理論
(D)權變理論。



2(A).

18.人類幼稚期對教育的重要性主要有兩項特點，那兩項?
(A)依賴性與可塑性
(B)依賴性與幼稚性
(C)發展性與可塑性
(D)依賴性與成長性。



3(B).
X


27.下列有關教育行政決定合理性的論述，何者為非？
(A)圓滿的行政決策是可以達成的
(B)行政決定會受到沈澱成本的影響
(C)訊息的不完整會使決策合理性受限制
(D)個人的價值觀念會影響行政決定



4(D).
X


57.在記憶的類型中，又被稱為工作記憶(working memory)是哪一種記憶？
(A)感官記憶
(B)短期記憶
(C)長期記憶
(D)情節記憶。



5(B).

45.彼得聖吉(PeterSenge)的學習型組織理論也常被應用於學校經營或甚至班級經營，請問他所謂的「第五項修練」指的是什麼？
(A)道德修養
(B)系統思考
(C)自我超越
(D)建立共同願景。



6(A).

77.國中綜合活動學習領域童軍專長老師設計戶外闖關活動，讓學生分組進行搭 帳、結繩、野炊、辨識方位等活動。這是下列哪一項課程選擇原則？
(A)應用原則
(B)練習原則
(C) 彈性原則
(D)效果原則



7(D).
X


60.被稱為第一位現代學者及文學家與文藝復興的晨星
(A)貝里克Pericles
(B)里克爾格斯
(C)佩脫拉克Petrach
(D)西賽洛-----P.60



8(A).

7.下列哪一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的？
(A)斯肯納(Skinner)—試誤學習
(B)布魯納(Bruner)—發現式學習
(C)蓋聶(Gagne)—學習階層
(D)羅吉斯(Rogers)—學生中心教育。



9(B).
X


()3.強調以愛為教育的中心，視學校如家庭，視教師如父母，視學生如子女
(A)斐斯泰洛期Pestalozzi
(B)赫爾巴特Herbart
(C)福祿貝爾Froebel



10(C).

10.吉爾福德將人類的智力解釋為包括幾種不同因素的複雜結構
(A)140
(B)160
(C)180
(D)200



11(B).

拿國中基本能力測驗的結果，來當作高中入學篩選的依據，那國中基本能力測驗的測驗結果，在測驗結果的解釋上是屬於哪一種解釋方式？
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)領域參照測驗
(D)目標參照測驗。



12(B).
X


13.幼兒開始與特定對象建立依附關係，大約是在下列那個年齡？
(A)6週
(B)6週至6、7個月
(C)6、7個月至18個月
(D)18個月以後。



13(B).

37. 在治學或研究方法上，何人嘗以「螞蟻、蜘蛛及蜜蜂」為比喻之物？
(A)笛卡兒(R. Descartes)
(B)培根(F. Bacon)
(C)牛頓(I. Newton)
(D)康德(I. Kant)



14(D).

王老師在下課前，都會將該節課所上的內容作一歸納，以加深學生的印象，其作法可用下列何種效果加以解釋？
(A)初始效果(primacy effect)　　　
(B)焦點效果(focus effect)
(C)動機效果(motivation effect)　
(D)時近效果(recency effect)



15(A).

小英一看到吹得大大的氣球就用手把耳朵遮起來，小英的這種行為可以下列何者解釋？
(A) 古典制約
(B) 操作制約
(C) 增強
(D) 類化。



16(A).
X


27.小娟被石頭跘倒哭了起來，媽媽過去踹了石頭一腳說:「壞石頭，害小娟跌倒了。」根據皮亞傑的概念，媽媽是針對小娟的哪一項認知特質而作的反應?
(A) 橫跨式推理
(B) 萬物有靈
(C) 自我中心
(D) 物體恒常



17(D).
X


艾瑞克遜（E.H. Erikson）的「心理社會期發展論」（psychosocial developmental theory），在立論基礎上是以什麼的發展為中心思想？
(A)他人
(B)自我
(C)動物
(D)環境



18(A).

捷克教育家康美紐斯 J. Comenius (1592-1670) 曾因三十年宗教戰爭迫使他流離失所，著作付之一炬，因此他對教育的主張 為以下何者？
(A)促進相互了解而避免戰亂
(B)促進經濟發展而避免爭奪
(C)透過相互交流共同抵抗外侮
(D)提振國民的愛國情操



19(D).

52.現代教師最應重視何種教師權威？
(A)傳統權威
(B)人格感召權威
(C)法理權威
(D)專業權威



20(C).

36、在一個雙語領域的教學活動設計中應該列出哪類學習目標？
(A)領域學習目標
(B)語文學習目標
(C)領域學習目標及語文學習目標
(D)以上皆非



21(B).

2. 小美投入很多時間準備閩南語演說比賽，因一時忘詞，未能獲得名次。老師以正向的觀點，對 小美說：「雖然沒有得名，但妳能在台上坦然面對忘詞的尷尬，而且持續完成比賽，反而學到 因應突發狀況的能力。」老師此一用語，最接近下列何種輔導技巧？
(A)我訊息(I-message)。
(B)重新框架(reframing)。
(C)反應代價(response cost)。
(D)例外技術(exception)。



22(B).
X


2、以下所敘述的社會地位改變，哪一項是屬於強調「歸屬性地位」(ascribed status)之 傳統社會的特質？
(A)家世顯赫，祖蔭庇護
(B)十年寒窗，苦讀有成
(C)夤緣富貴，趨炎附勢
(D)學有專精，建立權威



23(D).

55.有關精神分析心理治療中的「修通」（working through），下列敘述何者正確？
(A)個案與助人者之間的移情完全不存在
(B)個案不會再對他人產生投射
(C)嬰兒期的衝突完全被解決
(D)個案放棄舊的行為模式，而擁有新的行為



24(C).

66. 依據《公立國民小學及國民中學教師介聘辦法》之規定，公立學校現職教師，除偏遠地區學校教育發展條例、離島建設 條例、原住民族教育法或直轄市、縣(市)主管機關另有規定外，應在現職學校實際服務滿多久以上者，始得申請介聘？
(A) 二學期
(B)四學期
(C)六學期
(D)八學期。



25(D).

28. 依教師法規定，身為一位國民小學教師，應擔負許多義務。下列哪一項非教師法所規定的義務？
(A)擔任導師
(B)遵守聘約規定，維護校譽。
(C)依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動。
(D)參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。



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