阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。
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【精選】 - 教甄◆數學 - 教甄◆國文(國小幼兒) - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3621~3640)
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1(C).

88. 電腦輔助教學(CAI)較易符合下列哪一種教學原則？
(A)做中學原則
(B)同時學習原則
(C)適應個人的學習速度
(D)準備原則。



2(D).

6. 下列哪個語詞的聲調，是按「陰陽上去」順序排列的？
(A) 七零八落
(B) 民胞物與
(C) 抗顏為師
(D) 三民主義



3(B).

5. 請依據馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次論，由最低層次排序至較高的層次A.安全感；B.自尊心；C.求知；D.美感；E.自我實現；F.生理；G.愛與歸屬感
(A)FABCDGE
(B)FAGBCDE
(C)FGACDBE
(D)FCDABGE。



4(B).

100. 縣(市)政府教育審議委員會之召集人，依法可由誰擔任？
(A)縣(市)議會議長
(B)縣(市)政府教育局(處)長
(C)縣(市)教師會理事長
(D)縣(市)內各校學生家長會會長之代表。



5(B).有疑問
X


3. 下列哪一個句子沒有錯字？
(A)現在的學生素質良莠不齊，老師很難因材施教。
(B)他做事很沒耐心，動不動就發勞騷。
(C)關於這件事情，你決對要聽我的。
(D)最近他的公司倒閉，心情不佳，走起路來步屨沉重。



6(C).

29. 下列何者是屬「質性」教學觀察技術？
(A)在工作中(at task)
(B)語言流動(verbal flow)
(C)軼事記錄(anecodotal records)
(D)教師移動(movement patterns)



7(D).

53.小明好幾次買過某一廠牌的商品，使用後感覺很好，因而很自然的推論這家廠商最近推出的新商品也不會差。此種對事物的推論方法屬 於下列何種方式？
(A) 列舉論証(induction by analogy)
(B) 全稱論証(universal by analogy)
(C) 完美論証(perfect by analogy)
(D) 類比論証(argument by analogy)



8(B).有疑問
X


下列那一個「不適合」當認知領域行為目標的引導動詞？
(A)比較
(B)列出
(C)欣賞
(D)區別。



9(D).
X


下列哪一個「不是」渾沌理論的基本理念
(A)關懷倡導
(B)‚耗散結構
(C)ƒ蝴蝶效應
(D)„回饋機制。



10(B).

哪一個語詞屬於褒義詞？
(A) 螳臂擋車　　　
(B) 餘音繞梁
(C) 物以類聚　　　
(D) 畫蛇添足



11(A).

98. Owens(1998)提出雙重系統理論，認為學校組織存在著微弱而鬆散的兩個主要系統，Owens 所稱的雙重系統是指哪兩個系統？
(A)教學系統與行政系統
(B)導師系統與非導師系統
(C)學校系統與家長系統
(D)教師系統與學生系統。



12(B).

一位老師為了建立舉手發言的規定，而故意不叫在座位上回答的同學，而叫了一位舉手的同學起來發言。這位老師對未舉手就發言的小朋友用了下列哪一項技巧?
(A) 懲罰
(B) 消弱
(C) 負增強
(D) 行為塑造



13(C).

52.「－3」是下列哪些方程式的解？
甲：x2 + 9 = 0
乙：(x－3)2＝0
丙：x2 − 9 = 0
丁：(x + 3)(4x－25)＝0
(A)僅甲、乙
(B)僅甲、丁
(C)僅丙、丁
(D)僅甲、乙、丙



14(D).

17.詞的教學法要充分了解詞義，下列引號內的詞何者係「比喻義」？
(A)飯「熟」了
(B)顏色「深」
(C)好久不「見」
(D)友誼的「橋梁」



15(D).

24. 北周‧庾信〈奉和永豐殿下言志〉之五：「覆局能懸記，看碑解暗疏。」此 處之「覆局能懸記」，意指：
(A)懸掛國家滅亡
(B)覆水難收
(C)覆巢之下無完卵
(D)棋局亂後，重行布棋如舊。亦用以形容聰慧。



16(B).

3. 教師請同學試著觀察下圖，並判斷是否都是扇形。

有兩位學童的判斷如下：
甲生：圖 C 是扇形，因為圖 C 和圖 A 一樣，都有兩條一樣長的線和一個弧。
乙生：圖 B 不是扇形，因為圖 B 的陰影部分太大了，角度已經超過 180 度了。
請問這兩位學生的回答是否正確？
(A)甲生和乙生都正確。
(B)甲生和乙生都有誤。
(C)甲生正確， 乙生有誤。
(D)甲生有誤，乙生正確。



17(D).

2. ChatGPT(聊天生成預訓練轉換器，Chat Generative Pre-training Transformer)最近熱門的話題，在教育上也引起許多論 辯。下列何者是 ChatGPT 對教育可能産生的影響：
(A)有效防止抄襲和作弊，保障學術倫理。
(B)提供強大的保護機制，更加確保教育資訊應用的隱私和安全的問題。
(C)促進人際交流、親密互動與協同合作能力，改善社會關係。
(D)邏輯分析、善於提問、人機交流成了學生必備能力。



18(A).

15. 在學習心理學的研究中，志忠正在思考，準備考試的一些記憶方法中，為何有些方法的 效果會比其他方法來得好。此顯示志忠的下列何種能力？
(A)後設認知
(B)批判性思考
(C)自動化反應
(D)擴散式思考



19(D).

13.象徵是語文常用的表達手法，關於象徵義的說解，以下何項正確？
(A)石榴，象徵升官發財。
(B)甘蔗，象徵個性開朗。
(C)芹菜，象徵多子多孫。
(D)桂花，象徵遇到貴人。



20(D).

43. (甲)飲「鴆ㄓㄣˋ」止渴 (乙)怙惡不「悛ㄐㄩㄣˋ」 (丙)克紹箕「裘ㄑㄧㄡˊ」 (丁)焚膏繼「晷ㄍㄨㄟˇ」 (戊)臨「崖ㄧㄚˊ」勒馬 (己)「揠ㄧㄚˋ」苗助長。 上述成語，讀音完全正確的是：
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙丙丁戊
(C) 丙丁戊己
(D) 甲丙丁己



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