阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
96分
(2 分26 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6626~6650)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

15.High/Scope(高瞻)幼教方案的特色是
(A)強調物理性知識活動
(B)計畫—工作—回顧是每日的例行工作
(C)推動多元文化、反偏見的教育
(D)重視藝術的課程



2(C).

51.對於在融合班的發展較遲緩幼兒，教師應留意：
(A) 盡量幫他完成工作
(B) 儘量不讓他參與活動
(C) 鼓勵同儕 和他互動
(D) 以個別輔導為主要教學方法。



3(D).

27.在每日例行活動中安排有「計畫─工作─回顧」時間的是那一種課程模式？
(A)河濱街(BankStreet) 課程模式
(B)卡密-迪汎思(Kamii-DeVries)課程模式
(C)娃得福(Waldorf)課程模式
(D)高瞻遠矚 (High/Scope)課程模式。



4(D).

22. 嬰幼兒情緒發展最後出現的是 (
(A)愉快
(B)憤怒
(C)害怕
(D)忌妒)。



5(A).

17.「No Child Left Behind」法案是哪一個國家進行教育改革的依據？
(A)美國
(B)英國
(C)紐西蘭
(D)澳洲 。



6(A).

68.在個人的發展歷程中，在某種年齡階段內，對某種行為的發展特別重要，此時學習效果較佳，若錯過則可能事倍功半，這時期稱為：
(A)關鍵期
(B)任務期
(C)發展期
(D)關係期



7(A).

教育有四大功能，指的是那四方面？
(A)政治、經濟、文化與社會　　
(B)經濟、文化、軍事與財政　　
(C)文化、政治、國防與輔導　　
(D)社會、經濟、內政與文化　　



8(A).

99.李老師的碩士論文結論最後一句寫著：……一定能達到「教師有效教學、行政人員專心辦學、家長熱心助學、學生快樂求學……」若把這段話列為學校追求的理想，最近幾年流行的名詞叫作：
(A)學校願景
(B)學校憧憬
(C)學校發展指標
(D)學校中程目標



9(B).

提出「人類多元心智能力的建構」理論(目前已提出有八種彼此獨立的智能)並著作有《多元智慧論》等重要論述 之學者是
(A)法蘭西斯．高頓
(B)豪爾．迦納
(C)賀恩斯坦
(D)查里斯．莫瑞。



10(A).

基本學力測驗屬於下列何者?
(A)成就測驗
(B)性向測驗
(C)智力測驗
(D)人格測驗



11(C).

艾瑞克遜的心理社會發展理論，國民小學時期的學童正向發展的階段為何
(A)自主行動
(B)‚自動自發
(C)ƒ勤奮進取
(D)„自我統合。



12(D).

若文老師十分關心臺灣的環保生態問題，在課堂進行教學時，她往往向其學生強調， 臺灣及整個世界正處於嚴重的環境危機中，若不能及時解決這些迫切的問題，人類 將很快走向毀滅之途。從當代教育理論的角度來看，若文老師的主張較接近於那一 種理論立場？
(A)永恆主義
(B)精粹主義
(C)人文主義
(D)重建主義



13(D).

以下有關戶外遊戲區的規劃與管理，何者為非？
(A) 考量幼兒發展情形分齡設置
(B) 行車水泥道宜與幼兒奔跑區域分開，且車道宜採彎曲路線
(C) 沙箱如放置室外，宜加箱蓋，較為清潔衛生
(D) 在戶外幾乎為動態活動，無須靜態區域



14(A).

以下何者不是諮商理論的未來的發展趨勢？(
(A)強化單一理論
(B)趨向理論整合
(C)技術折衷
(D)發展共同因素)



15(C).

教師為顧及考試內容需具有教材代表性，在出題前會採用以下何者？
(A)作業分析
(B)內容效度
(C)雙向細目表
(D)課程綱要



16(A).

什麼是PR值？
(A)依照人數均分為一百等分，某生大約會落在第幾個等分中
(B)答對所有題目的百分比
(C)答錯題目的比率在所有人數的排序
(D)個人在全部人的成績中，距離平均值幾個標準差



17(B).

36. 「當其可之謂時，時過然後學，則勤苦而難成。」此乃強調教學活動應掌握學習者的何種特質？
(A)成熟期
(B)關鍵期
(C)起點行為
(D)終點行為



18(B).

20. 李大同數學很差，但是卻很會畫圖，老師於是鼓勵大同用畫圖的方式來理解數學。這位老師所擁有的智力理論 是？
(A)智力三元理論
(B)多元智能理論
(C)多因素智力理論
(D)一般智力理論。



19(B).

下列敘述何者不正確？
(A)安樂型的孩子生理節奏很固定
(B)慢吞吞型的孩子 易與人親近，且較能適應新環境
(C)困難型的孩子生理時間不固定，在情緒 上笑少哭多
(D)慢吞吞型的孩子活動程度很低，對新刺激需較長時間去適應新 環境



20(A).

9、社會教育的場所是
(A)活動的
(B)固定的
(C)事先設定的
(D)有時空限制的。



21(A).

76.根據個性適應原則，我們應該：a.每班幼兒人數不超過30人為限，b.採發現教學法，c.設置各種學習角落，d.多讓幼兒互相比較。以上正確的是
(A)abc
(B)bcd
(C)abd
(D)abcd。



22(C).

140.對於大單元設計教學法的敘述何者為非？　
(A)單元活動以生活為中心
(B)打破各學科界限
(C)各單元所需的時間相同
(D)一個單元是個完整的經驗。



23(C).
X


174.創造思考教學法的實施，應避免
(A)教師與學生分享創作的成果
(B)多提供成人的意見以刺激思考的多元化
(C)允許學生從事獨立學習的工作
(D)讓學生用不同的方式表達自己的作品。



24(B).

18.「愈靠近熱源愈熱」，但是「玉山上比平地靠近太陽卻愈冷」，形成了皮亞傑(Piaget)認知理論的何種情形？
(A)同化
(B)調適
(C)平衡
(D)基模。



25(B).

35.海山高工校長張添洲，二十年前從技工到目前擔任校長，這種過程稱為？
(A)社會階層
(B)社會流動
(C)社會變遷
(D)社會均等。



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6626~6650)-阿摩線上測驗

洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了96分