【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學) - 教甄◆教育專業科目-幼教

80分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學) - 教甄◆教育專業科目-幼教 - 教保員◆幼..(4231~4240)

1(C).

5.依據《幼兒園教保活動課程大綱》指出，社會領域的課程與教學，植基於日常生活的實踐，以下省思向度，何者做為教保人員自我檢核改進的參考?
(A)小公民的自我發展
(B)活動設計的創新變化
(C)班級文化的經營
(D)以上皆非。

2(C).

25-26 為題組閱讀下文後，回答 25-26 題。期末會議前，高園長查閱幼兒安全及事故傷害紀錄表，想瞭解這學期園內的校安狀況，紀錄表內容如下。

【題組】 25.根據上述紀錄表，下列哪一位幼兒的處理方式不適宜？
(A)花花
(B)小圓
(C)小美
(D)樂樂

3(C).

31. 正在進行主題活動時，突然發生了地震，此時張老師的應變順序，下列何者正確？①引導幼兒立即至戶外 ②告知幼兒趴低 ③告知幼兒保護自己頭部並躲進桌下 ④告知幼兒抓穩桌腳 ⑤打開教室大門
(A)⑤①②
(B)⑤②③
(C)②③④
(D)③②④

4(D).

37. 關於課程本位評量的敘述，下列何者正確？甲、以班級的教學目標為參照標準的評量乙、能將評量直接與課程和教學緊密扣合丙、強調找出幼兒的真實能力為主要目的丁、此類評量的優點在於可經常性的實施
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

5(C).

20 下列哪些活動可以提供給幼兒生產式的美感經驗？甲、選擇一首自己喜歡的兒歌乙、說演小紅帽的故事丙、用鬆散材料鋪排一朵花丁、觀賞繪本的圖像
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙
(D)甲丁

6(D).

1.五歲的小新認為 180 公分高的園長，一定比他 150 公分高的奶奶老。這種只基於身高來推斷年齡的思考取向，根據皮亞傑的理論解釋是因為小新的推理能力受到什麼限制？
(A) 尚未發展物體恆存概念
(B) 自我中心的思考
(C) 缺乏可逆性的思考
(D) 知覺的集中傾向

7(A).

45、有關蒙特梭利教育的敘述，以下何者為非?
(A)帶插座圓柱體是屬於視覺教具
(B)採混齡編班
(C)重視教室情境的美感
(D)結構化高，幼兒缺乏自主性的教學法

8(C).

41.主流幼教思潮均重視幼兒感官發展的重要性，幼兒最早發展成熟的感官是聽覺，而最慢發展成熟的感官是什麼?
(A)味覺
(B)嗅覺
(C)視覺
(D)觸覺。

9(B).

50. 閱讀課時候，王老師教導學生要學習分析因果關係並練習「如何問自己問題，讓自己讀懂，確認是否已經了解文章的意義」，老師主要運用哪一種閱讀教學策略？
(A)問題教學
(B)理解監控
(C)交互教學
(D)概念構圖

10(B).

14.宥宥無法與別人進行正常的社會互動，推測他欠缺的能力會與以下哪一種能力有相關？
(A)心理表徵
(B)心智理論
(C)抽象思考
(D)選擇性注意

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