試卷測驗 - 108 年 - 嘉義縣108學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員甄選【幼兒發展與教保概論】試題 #82049-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 108 年 - 嘉義縣108學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員甄選【幼兒發展與教保概論】試題 #82049

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1(A).

1. 最近大班新明的媽媽剛生了妹妹，媽媽發現他常常出現夜間尿床的行為。下列哪一個原因比較有可能可以解釋新明的這種行為？
(A)因壓力過大而出現的退化現象
(B)為求自我保護，出現的補償現象
(C)他故意藉此引起大人注意
(D)因需求無法滿足，所以出現的反向作用

2(　).

2. 視覺懸崖是用來測量嬰兒的哪種能力？
(A)視覺敏銳度
(B)深度知覺
(C)視覺辨識
(D)物體定位

3(　).

3. 哪一項精細動作發展最慢出現？
(A)仿畫十字
(B)仿畫方形
(C)仿畫三角形
(D)仿畫圓形

4(　).

4. 下列有關細菌性食物中毒中的沙門氏桿菌的敘述，何者有錯？
(A)會造成幼兒腸胃道疾病
(B)常見於 5~7 月夏季炎熱的季節
(C)沙門氏桿菌常存在患者的排泄物中
(D)主要的傳染媒介是蜂蜜

5(　).

5. 訊息處理理論認為，造成兒童認知發展改變的主要原因是
(A)神經系統的成熟
(B)外在訊息與現有知識產生矛盾
(C)與環境中成人的互動
(D)自動化及學習到新策略

6(　).

6. 桌子上有一列糖果 OOOOOO，惟致看著爸爸從右到左一個個點數這些糖果「1,2,3,4,5,6。」，當爸爸點數完後，他大叫：「爸爸你數錯了！不可以這樣數！」這表示惟致不了解數數的哪個原則？
(A)一對一對應原則
(B)與次序無關原則
(C)固定順序原則
(D)抽象原則

7(　).

7. 小新看到教室外有人走過，就會放下手邊正在拼的拼圖往外看。小新可能有哪項認知能力的問題？
(A)短期記憶
(B)執行功能
(C)知覺窄化
(D)後設認知

8(　).

8. 明德常把「爆米花」念成「ㄅㄠˋ ーˇ ㄏㄨㄚ」，這表示他的構音異常問題是屬於哪一類型？
(A)省略音
(B)替代音
(C)贅加音
(D)歪曲音

9(　).

9. 有關成人對嬰兒使用的「兒童導向話語」的特徵，下列敘述何者不正確？
(A)簡短語句
(B)音調低沈
(C)誇張的表達方式
(D)發音清楚

10(　).

10.以下哪項策略對支持嬰幼兒語言學習的效果不佳？
(A)以語音回應嬰兒的牙牙學語
(B)嚴格訂正嬰幼兒的錯誤語句
(C)和嬰幼兒玩社會性遊戲
(D)透過共同注意談論所見事物

11(　).

11.明華整個早上都悶悶不樂，也不願意和其他小朋友一起玩。如果依照戈登（Gordon）的理論，教保員應該如何處理比較適當？
(A)採用聽我說策略（I-message）
(B)採用積極傾聽策略
(C)採用雙贏法（no-lose method）處理
(D)不必有特別做法，等她願意加入活動

12(　).

12.下列哪一項行為不是 4～6 歲幼兒的典型行為？
(A)採取「全有或全無」的思考
(B)能了解正面與負面情緒能夠同時並存
(C)覺得自己的表現很完美
(D)對於玩具與遊戲的選擇會受制於性別角色刻板印象

13(　).

13.根據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關幼兒園環境設施設備的敘述，下列何者有錯誤？
(A)幼兒園及其分班使用樓層建築者，不得使用四樓以上之面積
(B)二歲以上未滿三歲幼兒的室內活動室應設置於一樓
(C)如果幼兒園及其分班使用二樓或三樓之露臺作為室外活動空間，其所設置之欄杆高度不得低於一百公分，欄杆間距不得超過十公分
(D)供三歲以上至入國民小學前幼兒使用的洗手臺，其高度不得超過六十公分

14(　).

14.依據《幼兒教育及照顧法》，教保服務機構不包括下列哪一種？
(A)居家式托育
(B)社區互助式
(C)部落互助式
(D)職場互助式

15(　).

15.生物生態學理論提出 PPCT 模式來解釋影響幼兒發展的環境，PPCT 模式不包括那個要素？
(A)家長
(B)歷程
(C)時間
(D)脈絡

16(　).

16.依《幼兒教育及照顧法》，父母或監護人應於幼兒入園或學年開始後多久時間內將幼兒的預防接種資料提供給教保服務機構？
(A)一星期內
(B)一個月內
(C)二個月內
(D)三個月內

17(　).

17.關於幼兒生理發展的敘述，下列何者不正確？
(A)幼兒由出生至學齡階段，其下肢會經由「O」型腿自動矯正至「X」型腿、再趨於正常腿型，稱為鐘擺現象
(B)估計骨骼成長最常見的方法是手臂或小腿的骨骼做 X 光照射
(C)維生素 C 的補充是幼兒骨骼發展的必要條件
(D)幼兒生理發展的順序是：頭部→ 軀幹→ 上肢→ 下肢

18(　).

18.關於幼兒口腔保健，下列何者正確？甲、為避免齲齒的發生，要教導幼兒使用貝氏刷牙法自己刷牙乙、為避免影響未來恆齒的排列整齊，乳牙若發生齲齒應立即拔除丙、為避免影響尚不夠強韌的乳牙，烹調食物與食材應只選擇軟爛易咀嚼型的丁、讓幼兒含著奶瓶入睡易造成奶瓶型齲齒
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

19(　).

19.關於幼兒私我語言(private speech)的敘述，下列何者不正確？
(A)維高斯基（Vygotsky）認為私我語言是一種自我引導的方式
(B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的私我語言是自我中心的表現
(C)維高斯基（Vygotsky）認為私我語言表現愈多，認知能力愈差
(D)皮亞傑(Piaget)認為私我語言不會隨著年齡的增加而精進

20(　).

20.幼兒語言發展初期常會以「汪汪」表示小狗，以「洗澎澎」代表洗澡。教保員如何指導最適當，其理由為何？
(A)如果用正確指稱如「柴犬」等來表示，可能幼兒不能理解
(B)最好使用「媽媽語」才能貼近幼兒的生活經驗與他們溝通
(C)最好使用正確語言，提供幼兒學習的機會
(D)不要去糾正幼兒的錯誤，以免讓他們不敢說話

21(　).

21.當幼兒能運用感官對事物所得的心象來了解世界，但還無法以文字圖形來認知事物，這是處於？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

22(　).

22.關於輔導幼兒發展創造力，下列方式何者更適宜？
(A)設計每一種教具有其一定的玩法或規則
(B)先做好美勞的樣本，讓幼兒有依循能照著做、增加其成就感
(C)提供材料讓幼兒盡興操作和表現
(D)不斷協助幼兒該如何操作教具以減低其挫折感

23(　).

23.對於被診斷為注意力缺陷過動症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) 的幼兒，幼兒園可採行下列哪種輔導方式？甲、在教室中採用動態座位系統，改善其感覺調節和注意力乙、訂定明確的行為規則，嚴厲禁止和懲罰其違反規則的過動行為丙、透過系統化的行為分析，運用增強與削弱的方法教導其正確的行為丁、儘量允許其獨自自由行動，以避免常因過動而引起與其他幼兒的衝突
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)甲丙丁

24(　).

24.對於幼兒情緒發展之敘述，下列何者正確？
(A)幼兒能夠調適情緒後方能理解情緒
(B)幼兒在六到十週時，會出現社會性微笑與照顧者互動
(C)幼兒出生時即會因為照顧者離開而產生分離焦慮
(D)一般幼兒在一歲左右即可了解兩種情緒(如喜悅與傷心)是可同時存在的

25(　).

25.嬰幼兒動作發展的保育與輔導上，下列何者不適當？
(A)提供豐富的空間環境與教具來促進動作發展
(B)幼兒心臟較小、心跳較慢且血壓較高，應避免做激烈的活動
(C)四歲的幼兒想要自己穿脫衣服，宜給予機會練習以增進生活自理能力
(D)嬰幼兒學習動作技能之過程，應特別注意安全

26(　).

26.混齡班中，阿倫和大偉在玩撲克牌的抽烏龜，從史密蘭斯基(S. Smilansky) 的遊戲類別來看，他們正在進行的是下列哪一種遊戲？
(A)建構性遊戲
(B)功能性遊戲
(C)規則性遊戲
(D)象徵性遊戲

27(　).

27.薇薇喜歡冰雪奇緣中的艾莎公主，請媽媽幫她綁像艾莎一樣的辮子。請問薇薇的行為表現可用下列哪一個理論來解釋？
(A)訊息處理的社會參照
(B)認知理論的遞移推理
(C)心理分析的戀母情結
(D)社會學習的楷模學習

28(　).

28.根據幼兒讀寫萌發(emergent literacy)的觀點，強調幼兒書寫發展有關的項目為何？甲、嘗試著寫，自己創造字形乙、探索書寫的材料，拿筆在紙上塗寫丙、能正確握筆寫出正確的字形丁、詢問老師如何寫某個字戊、能注意依照筆畫順序寫字己、將隨意塗寫的內容說給別人聽
(A)甲乙丙
(B)丁戊己
(C)甲乙丁己
(D)乙丁戊己

29(　).

29.幼兒園評鑑中「家庭與社區」類別的評鑑，應該歸於哪一大類評鑑？
(A)基礎評鑑
(B)專業認證評鑑
(C)追蹤評鑑
(D)行政評鑑

30(　).

30.依據通報規定，幼兒園若是屬於腸病毒重症高危險區，班上一週內兩名幼兒經醫師臨床診斷為手口足病，下列哪一個模式為該園正確之通報處置？
(A)立即通報校安系統、教育局、衛生局
(B)立即通報校安系統、教育局、衛生所
(C)立即通報衛生所、衛生局、社會局
(D)立即通報衛生所、教育局、疾病管制

31(　).

31.有關辦理幼兒就讀幼兒園補助事宜，下列何者不正確？
(A)補助申請截止日，每學年度第一學期為十月十五日，第二學期為四月十五日
(B)二歲以上未滿五歲之中低收入幼兒，每學期補助六千元
(C)就讀公立及非營利幼兒園幼兒，補助每學期全額之學費
(D)五歲至入國小幼兒經濟弱勢加額補助不含交通費、課後延拖費及保險費

32(　).

32.對於幼兒園、家庭與社區的合作模式之敘述，下列何者不正確？
(A)以幼兒園為主，將幼兒園、家庭與社區三方之資源整合，提供給需要的家庭，此為資源投遞模式
(B)幼兒園將家庭與社區三方的資源以園內課程領導的歷程，將三方資源建置成具特色的學校本位課程，此為資源匯聚模式
(C)在資源匯聚模式下，除了幼兒可以在幼兒園學習外，更可累積幼兒的健康資本、文化資本與社會資本等
(D)國內目前以《幼兒教育及照顧法》、《幼兒園教保活動課程大綱》及《幼兒園評鑑辦法》三法中，強調幼兒園是牽動三者互為夥伴關係的重要橋樑

33(　).

33.依據《幼兒教育及照顧法》，家長可以向縣市政府主管機關請求提供下列哪些資料，主管機關不得拒絕？甲、幼兒園評鑑報告及結果乙、許可設立之幼兒園名冊丙、幼兒園之特殊幼兒比例丁、幼兒園收退費之相關規定
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

34(　).

34.關於幼兒流鼻血的處置方式，下列敘述何者正確？
(A) 加壓止血應為幼兒的鼻梁部位
(B) 可用紗布或棉花沾溼，塞入鼻孔止血
(C) 協助幼兒維持向後仰的坐姿，以降低血管壓力
(D) 可用冰塊或冷毛巾敷在幼兒的鼻樑上

35(　).

35.關於幼兒發燒的處理，下列敘述何者錯誤？
(A) 幼兒肛溫37.5度C代表發燒
(B) 使用口服退燒藥，必須間隔4-6小時以上
(C) 若用耳溫槍測量兩耳溫度不同時，應以較高溫度為準
(D) 調節室溫或減少幼兒衣物都可用來幫助幼兒降溫

36(　).

36.以下針對腸病毒的預防工作，下列敘述何者正確？
(A) 使用95%濃度的酒精，進行大規模的噴藥消毒
(B) 使用75%濃度的酒精，進行大規模的噴藥消毒
(C) 使用稀釋100倍的含氯漂白水，進行大規模的噴藥消毒
(D) 使用稀釋85倍的含氯漂白水，進行大規模的噴藥消毒

37(　).

37.關於幼兒給藥的方式，下列敘述何者錯誤？
(A)幼兒抗拒服藥時，可以將幼兒抱在懷中，從嘴角兩側緩慢給藥
(B)藥物服用以搭配開水為佳
(C)有家長同意書或託藥單，方可協助幼兒服用各種藥物
(D)飯後給藥代表服藥時間為飯後30-60分鐘

38(　).

38.大腦的延遲和克制作用較弱，進而導致幼兒社交和學習問題屬於下列哪一個發展障礙的特徵？
(A)自閉症
(B)注意力缺損過動症
(C)唐氏症
(D)選擇性緘默症

39(　).

39.由皮亞傑經典的「三山實驗」結果，可以發現幼兒認知思考呈現下述哪一項特徵？
(A)物體仍存
(B)可逆性
(C)自我中心
(D)萬物有靈

40(　).

40.以下對於幼兒的語言溝通內容描述，哪一個語言溝通能力最早出現？
(A)會辨認紅色、黃色和綠色
(B)會問這是什麼?
(C)會正確的表達你的、我的
(D)會說出身體部位的功能

41(　).

41.關於家長培養幼兒的口語能力輔導技巧，以下哪種輔導方式不恰當？
(A) 展延孩子未完成的句子
(B) 同一段話應限定同一話題
(C) 糾正孩子自創的話
(D) 可以自問自答做為示範

42(　).

42.成人想透過語言培養幼兒的心智理論能力，以下哪句話和培養幼兒心智理論能力無關？
(A)你是不是很想要吃雪糕呢？
(B)雖然家裡沒有雪糕，但是你可以用積木假裝在吃雪糕
(C)你希望吃哪一個口味的雪糕呢？
(D)請把雪糕放下，我帶你去洗洗手

43(　).

43.為了不讓朋友傷心，即使幼兒收到不喜歡的禮物時，也會開心道謝，以下關於幼兒的表現敘述何者錯誤？
(A)屬於合宜的情緒表達能力
(B)會懂得掩飾自己的情緒
(C)在集體主義社會較早出現此能力
(D)女生比較擅長此項能力

44(　).

44.依照柯爾柏格對於性別發展的主張，以下敘述何者正確？
(A)遺傳會影響幼兒的性別發展
(B)幼兒會主動認定自己的性別
(C)幼兒會建構自己的性別基模
(D)父母鼓勵會影響幼兒的性別發展

45(　).

45.關於影響幼兒培養利他能力的因素，以下敘述何者錯誤？
(A)父母須常向孩子解釋別人感到痛苦的原因
(B)西方工業化國家的文化重視利他出現
(C)角色取替能力出現，代表利他隨之產生
(D)讚美、獎勵會強化利他的出現

46(　).

46.依據《偏遠地區國民小學附設幼兒園招收幼兒辦法》，嘉義縣阿里山國小附幼預計新學年要招募一班混齡班幼兒，若遇三歲至入國小前幼兒班級仍有餘額時，以下辦理方式何者正確？
(A)若班級有需要可以申請增置教保員或助理教保員一位
(B)經由校長同意可以招收兩歲以上未滿三歲幼兒
(C)班級幼兒數最高限制為15人
(D)若班級有8位以下混齡幼兒要配置一位教保服務人員