1(C).1 依「性別平等教育法」之規定，學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於幾日內以書面通知申請人或檢舉人
是否受理？
(A)十日內
(B)十五日內
(C)二十日內
(D)三十日內
2(B).8 下列何者為 Hargreaves（1992）所提「學校中存在著行政人員引導與支配教師合作進行專業發展活動」的教師文化類
型？
(A)巴爾幹化文化（balkanized culture）
(B)硬造式合作文化（contrived collegiality culture）
(C)個人主義文化（(individualistic culture）
(D)協同合作文化（collaborative culture）
3(B,C,D).11有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述，下列何者有誤？
(A)為落實「教育基本法」第十三條之規定
(B)學校法人申辦學校型態實驗教育，應於學年度開始兩年前，向主管機關提出實驗教育計畫
(C)學生不適應實驗教育時，應由學校輔導其轉學
(D)各主管機關應設學校型態實驗教育審議會，並置審議會委員九至十九人
4(B).X
18「國民中小學九年一貫課程綱要」與「十二年國民基本教育課程綱要總綱」課程架構之差異，下列何者正確？
甲、原為自然與生活科技領域、改為「自然科學」及「科技」領域
乙、原為七大領域、改為八大領域
丙、原為重大議題設課綱、現在重大議題仍設課綱，改為融入
丁、原有藝術領域、改為藝術與人文領域
戊、原有低年級「生活課程」與「綜合活動」分設、現改為低年級「綜合活動」融入「生活課程」
己、原有學習節數採彈性比例制、現在學習節數採彈性分配制
(A)甲、乙、戊
(B)乙、丙、丁
(C)丙、丁、己
(D)甲、戊、己
5(B).23學校課程計畫為學校本位課程規劃之具體成果，「十二年國民基本教育課程綱要總綱」對於課程計畫備查之規範，以
下何者正確？
(A)學校課程計畫應由學校課程發展委員會通過後，於開學第一週陳報各該主管機關備查
(B)課程計畫應由學校課程發展委員會三分之二以上委員出席，二分之一以上出席委員通過，始得陳報各該主管機關
(C)學校課程計畫至少包含總體架構、彈性學習及校訂課程規劃三項
(D)直轄市、縣（市）政府教育局（處）應對課程計畫在法制和專業面進行實質審查
6(A).24「重理解的課程設計」（Understanding by Design）由美國的教育專家 Grant Wiggins 與 Jay McTighe 於 1998 年所提
出。其主要的三大核心為何？
(A)學習者中心、多面向理解、多元評量
(B)大概念、主要問題、次要問題
(C)有效設計教材、組織教學內容、多元學習活動
(D)課前準備、課中練習、課後應用
7(A).25成為標準化測驗（Standardized Test）的必要條件，以下何者正確？
甲、注重信度、效度
乙、慎訂施測程序及計分方法與說明
丙、測驗的研發者一定是合格的心理評量人員
丁、建立常模
戊、由專業性的心理與教育測驗研究發展中心檢驗通過的測驗
(A)甲、乙、丁
(B)乙、丙、戊
(C)丙、丁、戊
(D)甲、丁、戊
8(D).26教師團隊根據 Lauritzen 和 Jaeger (1997）的敘述式課程理念進行課程設計，選擇故事題材讓學生閱讀，提出意見
和發問。教師並依據引導問題來編製問題成為較大問題，學生在教師輔導下，腦力激盪、思考如何回答問題。學生一
起制定評分標準作為評鑑學習成果的效標，教師們討論和蒐集資料來回答學生提出的問題，學生也努力回答所規定的
問題。這種敘述式課程設計方式較屬於下列哪一種課程模式？
(A)融合（Fusion）
(B)多學科（Multidisciplinary）統整
(C)跨學科（Interdisciplinary）統整
(D)超（或稱橫貫）學科（Transdiscipliary）統整
9(B).36下列何種行為改變技巧是運用正增強的原理？
(A)系統減敏感法
(B)生理回饋
(C)現場暴露法
(D)洪水法
10(A).38下列何者並非「國民教育法」所稱之「專任專業輔導人員」？
(A)精神科醫師
(B)臨床心理師
(C)諮商心理師
(D)社工師
11(B).43依據邦芬伯納（Bronfenbrenner）的生態理論，家庭和學校的互動屬於下列哪一種環境脈絡呢？
(A)微系統（microsystem）
(B)中系統（mesosystem）
(C)外系統（exosystem）
(D)大系統（macrosystem）
12(C).50兒童逐漸會了解到，欲達成有效學習，需經由「決定目標→選擇策略→運用策略→監控策略的效果」。下列哪一項最
能描述此一歷程呢？
(A)精緻化
(B)目標設定
(C)自我調節
(D)自我教導
13(D).7. 依中小學國際教育白皮書 2.0，下列哪一項不是中小學推動國際教育的策略
一：精進本位國際教育的重要方向？
(A)課程發展與教學
(B)國際交流
(C)學校國際化
(D)教師專業成長與學生學習
14(D).27. 黃教授在編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第 3 題出現負的鑑別
度。則下列哪一種說明最為適切？
(A)試題難度過於艱難
(B)試題難度過於簡單
(C)選該題正確選項的學生人數太少
(D)選該題正確選項者多為低分組學生
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
林莉芬剛剛做了阿摩測驗，考了92分
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