阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
80分
(1 分58 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆體育專業
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1(B,D).

61.下列哪些是理解式球類教學(TGfU)的重要概念？
(A)運動季
(B)比賽表現
(C)團隊小組
(D)技能執行



2(A,B).
X


62.關於美國學者Don Hellison所發展的個人與社會責任模式(TPSR)，下列哪些屬於該模式的責任層級？
(A)努力和合作
(B)社會參與及溝通
(C)同理與同情
(D)自我導向



3(A,D).

75.台灣曾舉辦過國際綜合運動賽事，下列敘述，何者正確
(A)2002年在台北舉辦第35屆國際少年運動會
(B)2009年在台北舉辦第8屆世界運動會
(C)2009年在高雄舉辦第21屆聽障奥運會
(D)2017年在台北舉辦第29屆世界大學運動會
(E)2019年在台中舉辦第1屆東亞青年運動會。



4(A,D).

78.體育教師與運動教練的差異，下列敘述何者正確？
(A)體育教師的目標為培養學生養成規律運動習慣
(B)體育教師教學方法宜採漸進性、特殊性、専門性的方式
(C)體育教師授課的場地與器材宜標準，符合各項運動場地規定
(D)運動教練的目標為提升選手運動技能，獲得競賽佳績
(E)運動教練以多元性評量來綜合評估選手的表現



5(C).

19.社會學習論者認為個體的學習建立在與他人或是環境等外在互動而來，而Bandura認為自我效能是個人對於是否能夠達成賦予的特定任務的能力之信念。以下何者為評估自我效能的四個資訊來源?。甲、Performance Accomplishments乙、Physiological Arousal丙、Verbal Persuasion丁、Vicarious Experiences戊、Task Difficulty己、Emotional Arousal
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁戊
(C)甲丙丁己
(D)甲丙戊己



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