阿摩：得意不忘形，失意不變形。
80分
(3 分20 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(15001~15025)
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1(A).

31.先瞭解別人的最佳範例並吸取他人的成功經驗，進而應用在自己的組織，達到學習的目的，此係為
(A)標竿學習
(B)最佳實務
(C)轉換學習
(D)實踐社群。



2(A).

對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限幾年？?
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)沒有限制，是其智能優異程度決定。



3(C).

19.實有課程相對的概念，課程修訂時從「缺乏什麼」的角度來看課程，以便提出更為完善之課程內容，這樣的課程觀點稱之為
(A)外顯課程(explicit)
(B)潛在課程(hiddencurriculum)
(C)空無課程(nullcurriculum)
(D)非正式課程(informalcurriculum)



4(D).

70.同學年教師共聚一堂，集思廣益，自由發表或根據他人看法提出修正，這是使用哪種產生方案的技術？
(A)決策樹法　
(B)層級分析法　
(C)德懷術　
(D)腦力激盪術



5(A).

16.教育研究報告之撰寫常依APA格式，APA所指為何？
(A)美國心理學會
(B)中國心理學會
(C)美國社會學會
(D)中國社會學會。



6(B).

10.學記中的哪個教學概念與近代教育心理學的「關鍵期」意義相類似？
(A)預
(B)時
(C)孫
(D)摩。



7(B).

78.有關「最大表現測驗」與「典型表現測驗」的陳述，以下那一個正確？
(A)成就測驗屬典型表現測驗
(B)興趣測驗屬典型表現測驗
(C)人格測驗屬最大表現測驗
(D)態度量表屬最大表現測驗。



8(B).

49、 九年一貫課程計有
(A)六大學習領域
(B)七大學習領域
(C)八大學習領域
(D)九大學習領域。



9(C).

9.何樓(Harrow)將技能領域教學目標分為五個層次，其中最高階段是哪一個？
(A)精確
(B)協調
(C)自然化
(D)操弄。



10(C).

42.有關維高斯基(Vygotsky)的智力觀點何者錯誤？
(A)強調智力成長要靠他人的支持
(B)社會文化對智力發展有很大的影響
(C)學習對智力發展的影響很小
(D)智力本質有高低層次之分。



11(D).
X


13. Bronfenbrenner(1986)所提的生態系統理論，新增的系統為下列何者？
(A)外系統
(B)時間系統
(C)中介系統
(D)微系統



12(A).

9.國中基本學力測驗是何種測驗
(A)標準化測驗
(B)非標準化測驗---P.116



13(B).

88.「關懷倫理」是近年來頗受到重視的理論，針對下列相關的敘述，請選出錯誤的選項？
(A) 關懷倫理強調對於情感的回應，透過接受情感、回應情感，以落實關係中的關懷之情
(B) 關懷倫理學係源自於認同郭爾保(L. Kohlberg)的道德認知發展論而發展形成的理論
(C) 關懷倫理學者諾丁斯(N. Noddings)提出品德教育的四個要素或方法：身教、對話、實踐、肯定
(D) 諾丁斯主張關懷倫理的課程，可設計從關懷自己、親友、社區中人、陌生人、到動植物等



14(A).
X


下列何者敘述最符合教育「向善」之目的？
(A)透過行為正增強作用
(B)身教與言教並重
(C)技能學習
(D)培養創意思考。



15(B).

下面哪一種評量兼具教學的功能？
(A)總結性評量
(B)動態評量
(C)檔案評量
(D)安置性評量



16(C).

20.「任何教育活動，絕不可顛倒真假，應該要是是非非，絕不可非是是非」此陳述符合皮德斯(R.S.Peters)教育規準中的哪一項？
(A)合價值性　
(B)合法律性　
(C)合認知性　
(D)合目的性。



17(A).

29.教育目標的分類中，下列何者屬於情意領域的最低層次？
(A)接納　
(B)反應　
(C)評價　
(D)組織。



18(B).

行政管理理論中有一派主張組織管理沒有所謂「萬靈丹」，必須依組織的實際狀況與環境條件，而運用適合的管理原則與方法，這種理論是
(A)動態平衡理論
(B)權變理論
(C)系統管理理論
(D)科學管理理論。



19(A).
X


19、有關室內活動室地面的建材，下列何者為宜？
(A)考慮安全性，採用地毯
(B)考慮清潔性，採用磨石地
(C)考慮台灣氣候潮溼，採用木板
(D)考慮活動室性質，採用不同建材。



20(C).
X


下列何者不是九年一貫課程的特色？
(A)由行政模式發展為學校本位　　
(B)擬訂基本能力，發展學力指標　　
(C)由分科走向統整　　
(D)由「課程綱要」發展為「課程標準」　　



21(B).

53.吳老師為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、 字鈎法、聯想法、關鍵字法及詩歌韻文法等學習策略，請問偏向 何種學習理論取向？
(A)行為主義理論
(B)認知主義理論
(C)人本主義理論
(D)多元智慧理論



22(B).
X


14. 小琪知道每次喝水用的杯子都有手把，所以也叫有著手把的水壺為 杯子。顯示小琪正在經歷哪一項認知歷程？
(A) 同化
(B) 調適
(C) 物體恆存
(D) 質量保留



23(B).

25.小明在一份測驗(平均數為 40，標準差為 10)中得到 30 分，若要轉換到新量尺(平均數為 50，標準差為 5)，請問 小明的分數是多少？
(A)40 分
(B)45 分
(C)50 分
(D)55 分



24(D).

29.俗諺「富不過三代」，是屬於教育社會學中哪一種流動？
(A)代內向上流動
(B)代內向下流動
(C)代間向上流動
(D)代間向下流動



25(A).

30. 課程理論的論述與研究中，主要以泰勒(Tyler)所主張的目的性、系統性和效率性三大原則為基礎的課程模式是下列何者？
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)學習模式



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黃子庭剛剛做了阿摩測驗，考了80分