阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地
100分
(11 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

33. 身心障礙學生鑑定時，為了掌握學生核心障礙的資訊而進行許多評估，請問下列有哪些是正確的說明？ 
甲、學習障礙類的學生要評估智力 乙、智能障礙的學生要評估適應行為 
丙、情緒行為障礙學生要評估學習適應情形 丁、肢體障礙學生要評估動作和溝通能力
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)甲乙丙丁



2(D).

44. 112 年 6 月 21 日公布施行之《特殊教育法》規定，主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文 化或族群致需要協助之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量的那些向度？
(A)期程、基準及工具
(B)工具、程序及時間
(C)基準、程序及時間
(D)項目、工具及程序。



3(D).

31. 小伊是一位國中二年級的學習障礙學生，她的語文科目明顯落後同儕，學習態度較為消極，但她個性溫和、爽朗，同學們都很喜歡她。 請問在她的個別化教育計畫中，下列哪些項目一定要被納入？
 ①小伊的能力現況 ②小伊所需的特殊教育 ③小伊所需的相關服務 ④小伊的學年與學期教育目標 ⑤小伊達成學期教育目標之評量方式、日期和標準 ⑥小伊之轉銜輔導及服務內容 ⑦小伊行為功能介入方案 ⑧小伊的家庭狀況
(A)①②③④⑤⑥⑦⑧
(B)①②③④⑤⑧
(C)①③⑤⑦⑧
(D)①②③④⑤⑥⑧



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

2025年剛剛做了阿摩測驗，考了100分