阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
90分
(1 分39 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(A).

29. 有關幼兒園實施評量的敘述，下列何者錯誤?

甲、課程本位評量是以課程為主的評量，不適合依評量結果調整課程
乙、 發展篩檢屬於常模參照測驗，可以用來辨識需要早期介入的幼兒
丙、進行檔案評量時檔案內須放置幼兒的作品，不宜放入軼事紀錄或檢核表
丁、實作評量主要用來測量幼兒在真實任務上的表現，其設計需與教學相關
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



2(D).

48 楊老師將全班幼兒帶來的木製品拍照後，逐一剪下來放在數學區，請幼兒觀察後把這些木製品分成一堆一堆，然後再幫 這些區別後的圖片取名字。請問下列哪一項學習指標較符合楊老師的教學意圖？
(A)認-中-1-1-1 辨識與命名物體的形狀
(B)認-大-2-1-2 覺知物件間排列的型式
(C)認-大-2-3-3 與他人討論生活物件與生活的關係
(D)認-中-2-3-1 依據特徵為生活物件分類並命名



3(A).

39. 幼兒文學作品是幼兒園中常見的教學材料，下列何者不是幼兒文學的重要價值？
(A)增進幼兒寫作故事的能力
(B)協助幼兒認識語言的功能
(C)提供幼兒學習情感表達的機會
(D)提升幼兒的藝術涵養



4(D).

1. 林老師與班上幼兒分享了「一直一直往下挖」這本繪本並做討論，下列哪一 個討論問題屬於去脈絡化語言呢？
(A)兩位主角挖到什麼？
(B)他們嘗試使用哪些方式想挖到奇妙的東西？
(C)兩位主角錯過了哪些奇妙的東西？
(D)如果你也到地底下探險，你想挖到什麼呢？



5(D).

37.聖誕節快到了，林老師和班上幼兒討論要做哪些活動，如何進行，需要準備哪些材料等，並將幼兒的想法記錄下來， 請問她以哪種方式記錄較佳？
(A)軼事紀錄
(B)事件紀錄
(C)檢核表
(D)概念圖



6(A).

49.下列何者不符合幼兒感覺統合障礙的徵兆？
(A) 身體會不自主的抽動
(B) 容易跌倒或撞到東西
(C) 剪貼或寫字很吃力
(D) 攀爬或騎腳踏車有困難



7(A).

34. 有關幼兒在雙語或單語環境中語言習得的敘述，下列何者較為正確？
(A)雙語環境中，幼兒的語 音辨識能力較強
(B)雙語環境中，幼兒的後設語言覺知能力較弱
(C)單語環境中，幼兒私語的情 況較雙語環境中的幼兒少
(D)幼兒詞彙理解數量及表達數量，單語環境和雙語環境相同



8(C).

12 牙科醫生想要調查某一地區 3-6 歲幼兒齲齒的狀況，最適合的研究調查方法為下列何者？
(A)預測性研究
(B)回溯性研究
(C)橫斷性研究
(D)縱貫性研究



9(B).

22.丁老師帶大班幼兒去搭機捷，進行「交通工具」的主題活動。回到幼兒園後，老師 鼓勵幼兒簡單說出搭機捷所經歷的先後事件，這樣較能幫助幼兒何種記憶的發展？
(A)語意記憶
(B)自傳記憶
(C)逐項記憶
(D)策略記憶



10(C).
X


52.5歲小萱視力正常，請問小萱可看到之可見光的波長範圍為何？
(A)100～525nm
(B)200～600nm
(C)300～633nm
(D)400～723nm



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ice80025剛剛做了阿摩測驗，考了90分