阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功
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模式:循序漸進模式
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1(B).

36.史塔佛賓(Stufflebeam,D.L.)的所提出的CIPP評鑑模式，不包括下列哪一項：
(A)背景評鑑(contextevaluation)
(B)資訊評鑑(informationevaluation)

(C)過程評鑑(processevaluation)
(D)成果評鑑(productevaluation)



2(B).

65.首先提出四段教學法的教育家為：
(A) 裴斯塔洛齊
(B) 赫爾巴特
(C) 福祿貝爾
(D) 斯普朗格



3(C).

66.依據蓋聶(R. M. Gagne)的說法，下列哪一類學習的階層最高？
(A)概念學習
(B)原則學習
(C)解決問題學習
(D)態度學習



4(B).

88. 伍校長為利於推動校務，廣為邀請教師和學生共同參與發展學校共同願景，是應用哪種行政決定模式：
(A)綜合掃描模式
(B)參與模式
(C)漸進模式
(D)理性模式



5(D).

100.某校為某宗教團體進行宣傳，是違反以下哪一項法律的規定？
(A)國民教育法
(B)職業學校法
(C)高級中學法
(D)教育基本法



6(B).

80.自我歸因論影響成敗因素的向度在性質上是由個人意願所決定的
(A)能力
(B)努力
(C)工作難度
(D)身心狀況



7(D).

84.目的在診斷受試者的學習困難原因，題目難度不宜太高
(A)綜合成就測驗
(B)單科成就測驗
(C)普通成就測驗
(D)診斷成就測驗



8(D).

吳老師說：「為人師表者不但自己的言行要成為學生的楷模，而且應常常在教學中舉出優良的學生行為，作為其他學生之典範。」請問吳老師之觀點最符合哪一派學者的理論？
(A)行為學派-奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)
(B)發展學者-皮亞傑(J. Piaget)
(C)認知學派-蓋聶(R. M. Gagné)
(D)社會學習論-班都拉(A. Bandura)



9(B).

()3.只能看他在團體中與常模比較後所顯示的相對位置，不能憑測得分數的本身而評定其成就的高低
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量-----P.486



10(A).

68.所謂潛在課程指的是學生在學習環境中（包括物質、社會與文化體系）所學到非預期（或潛移默化）的知識、價值觀念、規範或態度。請問下列何者的陳述不屬於潛在課程的範圍？
(A) 上課天數的多寡
(B) 教室中學習社群之氣氛
(C) 教室座位的編排配置
(D) 教科書中隱藏的性別偏見



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群剛剛做了阿摩測驗，考了100分