阿摩：早一點準備，多一份先機
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1(D).

27.肯特夫婦(L.Canter 和 M.Canter)提倡「果斷紀律」(assertive discipline)，其基本理念有三，應排除以下哪一項？
(A)教師在教室裡，必須有相當大的影響力。
(B)有決斷能力的老師，才算是個具有影響力的老師。
(C)老師在教室裡所表現的決斷能力是可以培養的。
(D)教師以獨裁的方式，主導並控制學生行為。



2(C).

23.何者為教育積極功能？
(A)影響社會貧富差距
(B)提高意識形態衝突
(C) 促進社會整體發展
(D)漠視文化傳承重要性



3(D).

14.計畫的首要步驟
(A)設定前提或判斷的標準
(B)選擇最佳方案
(C)蒐集有關的資料
(D)認識問題界定目標



4(A).

2. 依各級學校防制校園霸凌執行計畫之規定，發現校園霸凌情事必須在多久的期限內 通報？
(A)24小時
(B)36小時
(C)48小時
(D) 72小時



5(B).

89. 以下哪一項敘述是教學(teaching)和灌輸(indoctrination)的最大區別？
(A)教學旨在發揚傳統文化；灌輸旨在傳達流行的信念
(B)教學是教師用理性的態度傳授合理的材料；灌輸是教師不加思索將自以為是的材料教給學生
(C)教學旨在傳達理念；灌輸是教師不自覺的影響學生
(D)教學旨在訓練學生技能；灌輸旨在培養學生堅定的信念



6(B).

25. 小賴要參加桌球比賽，他很擔心若是打輸球會很丟臉。因此，比賽前他故意找各種藉 口讓自己忙碌而缺乏練習。小賴這種行為最可能是下列哪一種現象？
(A) 自我調整(self-regulation)
(B) 自我跛足(self-handicapping)
(C) 自我應驗(self-fulfilling)
(D) 自我概念(self concept)



7(C).

21.張老師在作文課時,請學生擬定寫作大綱,並引導學生思考:「為什麼要這樣寫?這樣寫有什麼優點與缺點?缺點可以如何改進?」此作法旨在引導學生運用下列何種認知策略?
(A)分散認知
(B)情境認知
(C)後 設認知
(D)概念認知。



8(B).

155.藉著成員的參與，以達成共識為手段做出決定
(A)垃圾桶模式
(B)參與模式
(C)綜合掃描模式
(D)直覺模式 .



9(C).

169.組織.文化屬低工作、高人性
(A)優質型
(B)任務型
(C)關懷型
(D)疏遠型 .



10(A).

35. 親師面對面溝通時，教師開始時對學生做正面的陳 述，詢問家長分享或如何協助學生的建議，最後仍用 對學生的正面陳述作為結束。這是以下何種親師溝通 技巧？
(A)三明治技術
(B)評價式讚美
(C)鑑賞式讚美
(D)迂迴溝通技巧在第一次



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