阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了
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模式:循序漸進模式
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1(A).
X


「邁向學習社會白皮書」是下列何者所提出的報告書？
(A)外交部
(B) 國科會
(C)教育部
(D)內政部



2(A).

根據行為學派理論所發展出來的教學法是？
(A)編序教學法
(B)造思考教學法
(C)探究式教學法
(D)建構式教學法



3(D).

PISA (The Programme for International Student Assessment）是一項國際性的學生學習評量，請問它進行哪些領域的評量？
(A)科學、數學、社會
(B)閱讀、科學、藝術
(C)閱讀、數學、社會
(D)閱讀、數學、科學



4(C).

我國教師法中所規定的教師義務不包含
(A)維護學生受教權
(B)從事教學相關的研究、進修
(C)參與教師組織
(D)擔任導師



5(C).
X


37.學校應該教導「民主素養」，但是學校卻沒有教到，這種內容屬於哪一種課程？
(A)正式課程
(B)活動課程
(C)潛在課程
(D)懸缺課程



6(A).

黃老師欲進一步瞭解小明在學習三角函數上的困難問題，以作為實施補救措施的依據。若以教學目的而言， 上述是屬於哪一種評量？
(A)診斷性評量
(B)形成性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量



7(B).

以下哪種測量系統的數字是用來代表名字或稱呼用的，而非用來做為數字使用？
(A)次序量尺
(B)名義量尺
(C)等距量尺
(D)比率量尺



8(D).

14.教學過程，有的教師偏重「知」；有的教師強調「知行合一」，試問就長期記憶(long- term memory, LTM)的儲存角度來看，「知」與「知行合一」所指的記憶類型描述，下列何者正確？
(A)「知」與「知行合一」皆偏向陳述性記憶(declarative memory)
(B)「知」偏向程序性記憶(procedural memory)； 「知行合一」偏向陳述性記憶(declarative memory)
(C)「知」與「知行合一」皆偏向程序性記憶(procedural memory)
(D)「知」偏向陳述性記憶(declarative memory)； 「知行合一」偏向程序性記憶(procedural memory)



9(B).

29.依現行「高級中等學校學生學籍管理要點」規定，學生有下列哪些情形者，學校不得同意其入學？ (甲)入學或轉學資格與規定不符者 (乙)學生在他校已註冊入學者 (丙)身體上有殘障者 (丁)無力繳交學雜費者
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙
(C)乙丙丁
(D)丙丁。



10(B).

1.布魯姆（B.S. Bloom）將學習目標分為哪三個領域？
(A)主學習、附學習、副學習　　
(B)認知、情意、技能
(C)思考、欣賞、發表
(D)記憶、理解、應用　　



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群剛剛做了阿摩測驗，考了80分