阿摩：成功是來自一點一滴的累積
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).

28. 小敏的媽媽兒時很厭惡彈鋼琴，現在她幫小敏安排了很多鋼琴課要求小敏去 上。依據心理分析論，小敏的媽媽可能使用了哪一種防衛機轉？
(A)替代作用
(B)反向作用
(C)理性作用
(D)否認作用



2(C).

3. 下列有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中之規範內容敘述，何者為非？
(A) 在國小階段部定課程就是領域學習課程，校訂課程就是彈性學習課程。
(B) 第一、二、三學習階段中，科技在領域學習課程未配節數。
(C) 第一學習階段的生活課程包括：社會、自然科學、藝術三個領域。
(D) 第一、二、三學習階段中，健康與體育在領域學習課程中各配有 3 節課。



3(D).

17. 有關課程統整的概念與特質，下述何者較正確？
(A) 水平組織的統整強調橫向聯繫，在同一題材上做加廣、加深的處理
(B) 課程統整應強調學校本位的課程發展，以統整課程取代分科課程
(C) 相關課程係為彌補學科分立的狀態，將相關科目合併成為新的學科
(D) 課程統整應提供機會，讓學生以他們的方式去組織或統合學習經驗



4(B).

22.在班級團體中，郭老師想要平衡角色期望與個人需求，圓滿實現教學目 標，則建議郭老師最應採用下列何種領導方式？
(A)注重個人情意的方式
(B)注重動態權衡的方式
(C)注重團體規範的方式
(D)注重師生互動的方式



5(D).

30. 張老師教英文時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡英文課。此種現象符合下列哪一種敘述？
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)替代學習(vicarious learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)



6(A).

41. 十二年國教新課綱強調培養學生自主學習的素養，請問根據 Zimmerman 的自主學 習(self-regulated learning)觀點，下列哪些教學實踐為培養學生的自主學習素養的重 要實踐：甲、引導學生設定學習目標；乙、引導學生正確成敗歸因；丙、引導學生 監控學習歷程；丁、引導學生有效分組討論。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁



7(C).

5. 哪一位智力學者在其理論中重視因應新經驗所需的技能：
(A)迦納(H. Gardner)
(B)比奈(A. Binet)
(C)史坦伯格(R. Sternberg)
(D)斯皮爾曼(C. Spearman)



8(C).

39. 下列哪一項敘述「不」符合輔導倫理原則？
(A)輔導老師向學生解釋人格測驗的結果
(B)輔導老師向求助同學說明輔導的保密原則
(C)輔導老師向學生保證絕對會保守所有的隱私秘密
(D)輔導老師與督導討論其個案之狀況與輔導過程



9(A).

11. 班杜拉(A. Bandura)指出：教師和學生效能感(sense of efficacy)之發展有四種重要來源與指標，請問此四項來源和指標中何者是效能感發展之最重要影響因素？
(A)精熟經驗(mastery experience)或成功表現(performance accomplishment)
(B)替代經驗(vicarious experience)與同儕影響
(C)生理激勵(emotional arousal)與情緒反應
(D)言語說服(verbal persuasion)和他人勸說



10(B).

12. 關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？
(A)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步
(B)統整型符碼具有弱分類和弱架構
(C)聚集型符碼的師生權力關係具有可磋商性
(D)架構是指教育內容邊界之間的強度



11(D).

50. 下列哪一位社會學者曾將社會比擬為有機體，為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程？
(A)馬克思(K. Marx)
(B)孔德(A. Comte)
(C)韋伯(M. Weber)
(D)斯賓賽(H. Spencer)



12(C).

25. 十二年國民基本教育課程類型區分成「部定課程」及「校訂課程」，下列何者非「校訂課程」的範疇？
(A)社團活動
(B)服務學習
(C)領域學習課程
(D)領域補救教學



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mayco60821剛剛做了阿摩測驗，考了100分