【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3401~3425)-阿摩線上測驗

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3401~3425)

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1(B).

王老師時常將她在幼兒園中觀察到的一些事件寫下來，像是她看到或聽到的事，或幼兒說過的話，以做為規劃教學時的參考。王老師是使用哪一種非正式評量方法？
(A)真實評量
(B)軼事記錄
(C)時間取樣法
(D)檢核表

2(D).

37在與人分享創業成功的經驗時，王董事長特別強調「天下無難事，只怕有心人」的重要性，並以此期勉年輕人有為者亦若是。試問從「認識論」（epistemology）的學理分析來說，「天下無難事，只怕有心人」這一期勉之語，最接近下列哪一項？
(A) 迷信（ superstition ）
(B) 知識（ knowledge ）
(C) 偏見（ prejudice ）
(D) 信念（ belief ）

3(C).

下列何種教學法較不易達成高層次思考的教學目標？
(A) 探究教學法
(B) 價值澄清法
(C) 精熟學習法
(D) 問題導向學習法

4(C).

11. ( ) 下列哪一種說法最符合人本心理學者對於「學習」的主張﹖
(A) 學習的重點在於掌握知識的結構關係
(B) 學生的學習需要系統化的教導
(C) 需要激發學生對於求知的熱切渴望
(D) 學習的重點在於模仿專家的思考與解題策略

5(A).

94.立揚為能充份瞭解每位學生的學習，他希望可以瞭解小A同學的學習困難，知道小明學習的精熟程度，試問適用小A與小明的測驗的類型，下列何者正確？
(A)小A為診斷性測驗，小明為總結性測驗。
(B)小A為安置性測驗，小明為總結性測驗。
(C)小A為總結性測驗，小明為形成性測驗。
(D)小A為總結性測驗，小明為安置性測驗。

6(B).

下列哪一項教學方式是從批判主義發展出來的取向？
(A)周全性教學
(B)對話式教學
(C)講解式教學
(D)傳輸式教學。

7(A).

7.下列何者是邀請家長參與教學的優點？甲、可協助家長強化親子關係乙、提升家長對學校及教師的認同丙、可協助教師獲得更多幼兒的訊息丁、讓家長有機會比較出自己孩子的程度
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

8(B).

5. 「產婆法」是下列何者所創的教學法？
(A)柏拉圖(Plato)
(B)蘇格拉底(Socrates)
(C)亞里斯多德(Aristotle)
(D)愛蘇格拉底(Isocrates)

9(D).

87. 小華喜歡玩水，喜歡觀察水從指間流竄的過程，每看到水龍頭，就打開來玩水，老師常不知如何是好，面對如此學生的教學，下列選項，何者適當？
(A)這是自閉症的傾向，隨它去吧。
(B)找一位心理師，輔導小華的行為。
(C)將水龍頭綁緊，盡量不要讓小華接近水龍頭，就不會玩水了。
(D)跟小華一起玩水，引導小華裝水、取水，學習水的事理。

10(A).

15.有一天不怕打針、吃藥、塗藥膏的五歲小米在媽媽的陪同下在診所外等待看病，這個時候小米聽見診間裡的小孩因為害怕醫生塗藥而嚎啕大哭，然後護士姊姊就急忙的拿著糖果哄騙小朋友，希望小朋友不要因為害怕塗藥膏而哭鬧。之後，小米自己在心中下了一個「醫生和護士會給哭鬧的小朋友糖吃」結論，所以小米在進入診間後，也假裝自己很害怕的大哭了起來，請問小米運用了哪一項社會能力理論?
(A)社會學習論
(B)符號互動論
(C)理情治療論
(D)正向行為支持

11(C).

25. 十二年國教的推動是近年來我國教育最重要的政策之一，雖然在實施方式上頗有爭議與調整，但其主要理念並未有所更動，下列何者不是十二年國教的主要理念?
(A)多元進路
(B)因材施教
(C)技職優先
(D)適性揚才

12(C).

87.教師面對智能障礙幼兒，下列那一些輔導方式較適當？甲.盡量避免戶外教學，確保幼兒的人身安全乙.盡量將幼兒學習的內容分為小步驟丙.不宜運用重複學習，才能維持幼兒的學習動機與成效丁.優先教導幼兒生活作息相關的內容
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

13(B).

39. 王小明已有10年未騎腳踏車了，有一次他參加單車行，發現他很快就能上手，這是何種類型的記憶？
(A)情節記憶（episodic memory）
(B)程序記憶（procedural memory）
(C)語意記憶（semantic memory）
(D)短期記憶（short-term memory）

14(B).

29.馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次論中，最低層次的心理需求為何？
(A) 自我實現的需求
(B) 生理的需求
(C) 愛與隸屬的需求
(D) 安全的需求

15(C).

32.當學生有優異表現時，教師利用自習課時間讓學生出去打球以作為獎勵，這是屬於哪一類型的獎賞方式？
(A) 符號性的
(B) 表揚性的
(C) 活動性的
(D) 物質性的

16(D).

45.馬斯洛（Maslow）主張之個體需求的滿足優先順序，下列何者正確?
(A)自尊→愛/隸屬→安全→自我實現→生理
(B)安全→生理→愛/隸屬→自尊→自我實現
(C)愛/隸屬→生理→安全→自尊→自我實現
(D) 生理→安全→愛/隸屬→自尊→自我實現

17(B).

14.西方流傳一首民謠：「丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。」此即驗證：
(A)藤原效應
(B)霍桑效應
(C)藥命效應
(D)蝴蝶效應。

18(A).

18. 馬斯洛(Maslow)的需求層次論，認為個體感覺自己能勝任各種工作或考驗，對所遭遇的大事，例如學業、職業等有所精通及成就，這是哪一個層次？
(A)自我實現的需求
(B)審美的需求
(C)自我尊重的需求
(D)愛與隸屬的需求

19(C).

26. 陳O勝小朋友的學業成績一直名列前茅，導師在評定他的操行成績時也受到影響而給了偏高的成績。這種現象是何種效應？
(A)霍桑效應
(B)漣漪效應
(C)月暈效應
(D)蝴蝶效應

20(A).

3. 陳老師擔任七年乙班的導師及國文和綜合活動領域兩科的教學，陳老師發現班上李國英同學的國文成績很好，在沒有特別證據顯示李同學的綜合活動領域之表現時，陳老師憑著對於李同學國文成績良好的印象，也給李同學的綜合活動領域成績高分，此為何種效應？
(A)月暈效應
(B)霍桑效應
(C)混沌效應
(D)比馬龍效應

21(C).

9.維高斯基（Vygotsky）提出鷹架（Scaffolding）引導幼兒學習。下列哪位老師的做法最符合搭建鷹架的論點？
(A)老師不介入的讓幼兒自己自由探索
(B)老師鼓勵每位幼兒背誦故事內容
(C)老師視每位幼兒能力而提供不同的示範
(D)老師給幼兒貼紙獎賞幼兒的好行為表現

22(D).

87. 依照盧梭(J. J. Rousseau)的教育思想，以下哪一項是教師的主要職責？
(A)教導兒童應該遵守的行為準則
(B)賞善罰惡，樹立教師權威
(C)為學生樹立行為楷模
(D)守護兒童善性，使兒童依其本性，自由開展

23(B).

47.幼兒相信自然界中的事物都是有生命的，此種行為特徵稱之為？
(A)人為觀
(B)泛靈觀
(C)實在觀
(D)終極觀。

24(C).

46.下列哪一項不是促進學生思考能力發展的好方法?
(A)探究訓練
(B)發現學習
(C)反覆練習
(D)腦力激盪術

25(C).

39.下列何者不為內在動機 intrinsic motivation 因素?
(A)對新奇事物的好奇心
(B) 個人對學習內容自發的興趣
(C)被老師誇獎的成就感
(D)解出挑戰性問題的愉悦感。

【非選題】

二、下表為三種標準化推理測驗的平均數與標準差，其分數的分配均呈常態分配。請根據資料回答問題。（附常態分配表）（每小題 5 分，共 25 分）

【題組】 ⑶小英在經過一個學期的推理訓練後，在圖形推理與語文推理上的表現都進步了一個標準差。請問她的 PR 值在兩個測驗上的改變是否相同？請說明原因，並根據此對 PR 及 Z 分數的特性做一結論。

最頂 ▬

17.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3401~3425)-阿摩線上測驗

bryan750609剛剛做了阿摩測驗，考了96分