1(D).20. 依照權變理論(contingency theory)的原則，欲領導身心成熟度較低者執行目標複雜的任務，應採取何種領導方式較為有效？
(A)高關懷，高倡導
(B)低關懷，低倡導
(C)高關懷，低倡導
(D)低關懷，高倡導
2(C).58.呈現一項實驗或問題，同時提供多重選擇題，要求學生作結論，形成假設或類化應用
(A)直線式編序
(B)分枝式編序
(C)發現式編序
(D)CAI
3(A).4.人人國小有教導處的編制，請問人人國小最多不會超過幾班？
(A)12班
(B)18班
(C)24班
(D)36班。
4(A).下列何者是諮商技術中，立即性的技術之一？
(A)關係的立即性
(B)溝通的立即性
(C)面質的立即性
(D)挑戰的立即性)。
5(B).下列哪一個概念的意義與其他三者不同？
(A)要領概念
(B)前導組織(advance orgnicer)
(C)先備知識
(D)認知結構
6(C).20.根據有意義學習的原則，我們在教學時，先複習相關教材，主要目的是為了？
(A)增進學生的注意力
(B)增進學生的記憶力
(C)增進學生先備知識
(D)以上皆是
7(A).8.主張「鏡中自我」概念：認為每個人對他人都是一面鏡子，反映出他人所表現過的一切。此位學者是？
(A)柯萊
(B)布魯默
(C)湯姆士
(D)米德
8(A).馬斯洛(Maslow)提出的需求階層由低到高，共分有七大類，下列何者屬於存在需求(being needs)？
(A)自我實現的需求
(B)自我尊重的需求
(C)愛及隸屬的需求
(D)安全的需求。
9(D).86.張校長在期中考後，為瞭解五年級學生數學成績的分散情形，因此請李老師幫忙提供數據資料供參考，下列何者是李老師可使用之統計方法 ?a平均差 b.標準差 c.四分差
(A)ab
(B)ac
(C)bc
(D)abc
10(B).34. ( ) 阿偉不是個聽話的男學生，常常不守規矩被處罰，但他卻總是抱怨老師不公平，偏
袒其他學生。阿偉這樣的行為是利用何種防衛機轉自我保護的現象？
(A)內化
(B)投射
(C)轉移目標
(D)合理化
11(E).1.
國小低年級生活領域是將哪三個領域的課程合併呢？
(A)自然與生活科技、社會、綜合活動
(B)自然與生活科技、社會、藝術與人文
(C)綜合活動、社會、藝術與人文
(D)自然與生活科技、綜合活動、藝術與人文
(E)以上皆是
12(A).20.
在彼得‧聖吉（Peter Senge）所著的「第五項修煉：學習型組織的藝術和實務」一書中所提出的五項修煉不包括下列哪一項？
(A)自我學習
(B)改善心智模式
(C)建立共同願景
(D)系統思考
13(B).30. 根據 J.F. Herbart 對「多方面興趣」的說明，下列哪一項
不屬於與人交往而產生的興趣？
(A)宗教的興趣
(B)經驗
的興趣
(C)同情的興趣
(D)社會的興趣
14(D).75.某一測驗題作答人數有 100 人，其中高分組 30 人中，有 30 人答對該題；低分組的 30 人中，有 12 人答對。請問該測驗題的鑑別度是多 少？
(A)0.3
(B)0.4
(C)0.5
(D)0.6
15(D).56.() 某生在課堂中習得了公式演算的方法，但卻不能在適當時機利用來解決日常生活問題。依據情境學
習的觀點，這位學生獲得何種類型的知識？
(A)暗隱性知識
(B)明顯性知識
(C)無情境性知識
(D)惰性知識。
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
賴力誠剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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