今日錯題測驗-初等/五等/佐級◆國文-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

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(48 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:初等/五等/佐級◆國文

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1(B).

25 兩個字的韻母相同，稱為疊韻。下列各組詞語，全屬疊韻的是：
(A)彷彿／蝴蝶／琉璃
(B)逍遙／糊塗／酩酊
(C)朦朧／荒唐／薔薇
(D)躊躇／駱駝／絡繹

2(C).

15. 二、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟檝者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。(荀子(勸學)) 「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也」句中的「跂」，意思是：
(A)歧路
(B)坡地
(C)提起腳跟
(D)馬路

3(C).

48. 高雄市政府與所屬各區公所行文時，應使用那一類文書？
(A)簽
(B)令
(C)咨
(D)函

4(C).

47.依現行公文程式條例規定，「呈」的對象是：
(A)市長
(B)部長
(C)院長
(D)總統

5(D).

依行政訂頒之「文書處理手冊」規定，公務用報告使用範圍，下列何者為非？
(A)調查報告　
(B)研究報告　
(C)評估報告　
(D)非屬公務者不得使用報告

6(C).

閱讀下文，回答第30題至第31題：
　　陳黯〈禦暴說〉：「夫狼虎之暴，炳其形，猶可知也；權倖之暴，萌其心，不可知也。自口者，不過於噬人之腥，咋人之骨血；自心者，則必亡人之家，赤人之族，為害其不甚乎？然則權倖之暴不能抑，亦有國者不能設備以禦之，俾民罹其害。曰：『虎狼，吾知其能禦者，弓矢也。權倖，如之何能禦也？』曰：『刑法。』曰：『彼秦、漢其弛刑法耶？何趙高、王莽之肆暴而不能禦哉？』曰：『彼秦之高、漢之莽得肆其暴者，皆由刑法之不明也。苟明，暴何自矣？』

【題組】31. 下列何者最切近上文主旨？
(A)嗜血之暴終將自食惡果
(B)權倖之暴只能得逞一時
(C)以暴制暴有時是必要之惡
(D)為政者應明刑法、禦暴亂

7(C).

創作時，若能將抽象的情感以具體的事物來表達，常能使讀者更能領略作品的內涵。下列文句對「痛苦」的描述，何者符合上述的寫作技巧？

(A) 小狗的眼睛流露出痛楚的神色，不斷絕望地搖晃著腦袋　　

(B) 一日應盡的責任沒有盡到，到夜裡便會承受痛苦的折磨　　

(C) 痛楚一次一次地加劇，初如針刺，次如電擊，再如刀割　　

(D) 「痛苦會過去，美會留下。」無論多痛苦，他都不放棄　

8(B).

19. 蘇轍〈黃州快哉亭記〉說：「士生於世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？」主旨在勸人：
(A)內心自適，方能無往不樂
(B)不愧屋漏，追求聖人之境
(C)開誠布公，不為外物役使
(D)與世推移，縱情山水風光

9(B).

27 「若欠缺有待克服的障礙／在多樣的人生經驗中將失去一些回饋的喜悅／若欠缺需要跋涉的黑谷／山頂的時光，只怕不到一半的美妙」。下列語句的寓意與上文最相近的是：
(A)駑馬十駕，功在不舍
(B)工欲善其事，必先利其器
(C)來世不可待，往世不可追
(D)不入驚人浪，難得稱意魚

10(C).

38 「魯公治園，欲鑿池，父曰：『無地置土。』公遂止。或曰：『土可疊山。』公善之，欲行。妻曰：『不畏小兒女顛躓耶？』公復止。或曰：『築徑通之，設欄護之，又何憂焉？』公從之，又欲行。家人有止之者：『園成，必添僕婦，下房不足，甚可慮也。』公猶夷不能決，事又寢。」文中魯公的個性，最正確的選項是：
(A)優柔寡斷
(B)從善如流
(C)謹慎從事
(D)廣納雅言

11(B).

26 「梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。」此為晚唐溫庭筠〈夢江南〉詞，下列四個選項，何者最接近這首詞的題旨？
(A)寫商婦江樓倚望之苦
(B)寫遊子臨水思歸之情
(C)寫行旅江上奔波之勞
(D)寫少女江邊送友之悲

12(C).

31 當我們在思考任何一個問題的時候都應該要秉持著懷疑論的精神。抱持著開放的心態去思索每一個的可能性，然後一步步的抽絲剝繭，去探究事物的本質與可能的演變。如果你確實用這樣的方式去思考每一個問題，你會發現許多過去我們認為理所當然的「常識」，其實並不是你所想像的那樣。根據本文，下列選項何者錯誤？
(A)秉持著懷疑但不偏頗固執的態度，有助於我們以更寬廣的角度辨明事理
(B)當我們思考任何一個問題時，適當的懷疑有助於釐清事情的真相
(C)如果我們的思考缺少懷疑，或許就能回到孩提時，對一切事物單純天真的相信
(D)「五百年前人類以為地球是平的」，我們常毫不懷疑的相信一件多數人都認為理所當然的「常識」

13(D).

16.發現自己內心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢單獨面對自己；唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點聲音來解救。（余光中〈娓娓與喋喋〉）下列敘述何者最符合本文的意旨？
(A)此時無聲勝有聲
(B)雄辯是銀，沈默是金
(C)善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友
(D)自我心靈對話，惟勇者和智者能，一般人則不易

14(C).

3.下列成語，何者與「莫道不銷魂，簾捲西風，人比黃花瘦」（李清照〈醉花陰〉）描述的季節相同？
(A)草長鶯飛
(B)薰風和暖
(C)千里冰封
(D)金風颯爽

15(B).

21 「我忽然領悟到，雪是利用雪白在訴說心事，既揭露著日本櫻花暴起暴落的殉美心聲，又坦承臺灣芒花常居野地無人照顧的自在心影。雪用視覺景象述說著無人聽見的聲音，聲音在哪兒呢？聲音無所在，也無所不在。如果你用耳朵聽，雪的聲音無所在，如果你用心聽，雪的聲音無所不在。」下列選項，何者較貼近上文文意？
(A)櫻花與芒花都是白色的，故可與雪情感交流
(B)擁有奇幻與豐富的想像，才能有不同的境界
(C)每一種花都有花語，各自表述著不同的心情
(D)視覺與聽覺的轉換，需要用心感受才能領會

16(C).

16 孟敏客居太原。荷甑墯地，不顧而去。林宗見而問其意。對曰：「甑以破矣，視之何益？」甑落地已破裂，孟敏不顧的原因是：
(A)仁者見仁，智者見智
(B)寧為玉碎，不為瓦全
(C)人無遠慮，必有近憂
(D)逝者已矣，追悔無益

17(C).

37 「海湧伯突然轉頭問我：『少年家，為什麼出來討海？』我溶在水裡的心一時拉不回來，不知如何回答。海湧伯又問：『為著魚，還是為著海？』為著魚是生活，為了海是心情。海上的確不同於陸地，漁人的腳步侷限在這小小一方可能比囚室更狹窄的漂游甲板上，可是，海上遼無遮攔，船隻以有限的空間卻能任意遨遊無限寬廣和無限驚奇的海洋。海洋紓解了岸上人對人眼對眼的擁擠世界，一個甲板往往就是一個王國。在這裡人與人的關係變得單純和原始。」依據上文，當海湧伯轉頭問：「少年家，為什麼出來討海？」最可能的答案是：
(A)為了謀生賺取金錢
(B)回歸最單純的世界
(C)享受海上乘風破浪的快感
(D)人類充滿心機，不如魚群快樂

18(C).

11 老李廳堂掛一副對聯「行言不易空言易；評事無難了事難。」做為家訓，下列選項最合乎對聯旨意的是：
(A)易說空口話而評論世事，難保無災難
(B)實踐諾言與評論收拾殘局，的確困難
(C)空說與批評容易，真正解決問題困難
(D)說大話的人，易於評論無災難的事件

19(D).

16 齊王使使者問趙威后。書未發，威后問使者曰：「歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？」使者不悅，曰：「臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而後尊貴者乎？」威后曰：「不然！茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問舍本而問末者耶？」（《戰國策．齊策》）下列選項，最符合引文意旨的是：
(A)民惟邦本，本固邦寧
(B)王者不卻眾庶，故能明其德
(C)無故而動民，又悚以軍法，則民將不安
(D)居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君

20(C).

20 「蒙田說：『靈魂若沒有目標，它就會喪失自己。』沒有意義的人生，就像沒有羅盤的航行，將失去它的意義。」根據上文，下列選項最符合其意旨的是：
(A)憧憬光明未來
(B)超越自我困境
(C)追尋生命意義
(D)開創生活價值

21(B).

45 「黑猩猩活在『當下、眼前』的世界裡，也因為這樣，非常善於記憶眼前瞬間出現的數字。他們絕不會像人類一樣，考慮百年後的未來，或是緬懷百年前的歷史。所以人類會對未來懷抱希望——無論處在多麼艱困的情況下，都能抱持勇氣。人，何以為人？那就是想像的力量。」下列選項，最接近本文旨意的是：
(A)人類擁有想像力，具備想像未來的力量，才能懷抱希望開創潛能
(B)黑猩猩的特質就是活在當下，不計較得失，也就沒有恐懼與失望
(C)黑猩猩因活在當下，所以沒有對未來的憂慮，值得我們人類效法
(D)人類因擁有想像力，無法像黑猩猩只活在當下，所以會悲傷焦慮

22(C).

25 「在這段全心全意投入的採訪與寫稿時期間，你朝思暮想著這個人，見到他／她時，你熱情如火，回家後跟朋友家人喋喋不休討論這個人。日思夜想就是想把這個人解讀得更深一點。這種情感的程度與力道，必須與愛情相同，但又不可能有任何曖昧。一旦曖昧，寫東西就不客觀，會觸犯專業。這種情況比較像是熱情的油遇到了水，界線非常明確。」根據上文，下列何者最符合撰寫採訪人物的心態？
(A)對於採訪對象要如陷入熱戀般投入
(B)堅持客觀筆法是為了避免產生曖昧
(C)投入的情感與力道必須受專業的審視
(D)維持投入情感與保持客觀態度的平衡

23(B).

8 「一國的民族文化能否保持活力，仰賴的無非是與其他文化互動，畢竟專業知能與創造力都奠基於不同類型的知識與觀點的對話及互補。」依此觀點，下列何種政策對增進民族文化的活力最無效益？
(A)健全發展交換學生制度
(B)加強促進跨國科技研發
(C)立法獎勵國際人才移動
(D)嚴格規定交流學者資格

24(C).

「算了，如果他真的要搶，就給他吧！好漢不吃眼前虧。財物嘛，生不帶來死不帶去，有人要就給他，犯不著因此打鬥傷身。不行！這麼一來，豈不是助長了惡人的氣焰？『自反而縮，雖千萬人吾往矣』，無論如何，都應該和他拚鬥一番，給他一點教訓。」
【題組】17 承上題，上文「自反而縮，雖千萬人吾往矣」表達出什麼樣的精神？
(A)知者不惑
(B)仁者不憂
(C)勇者不懼
(D)義者不悔