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試卷測驗 - 106 年 - 臺北市 106 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–體育科#62268		 繼續測驗
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1(C).

16依據教育部體育署（前為行政院體育委員會）所公布的「游泳池管理規範」，下列何者為非？
(A)游泳池總面積大小 750~1,250 平方公尺應配置至少三名救生員
(B)游泳池附設滑水道者，經營者應於開放使用時段，每一滑水道終點，應增置救生員一名
(C)學員為七歲至十歲者，學員教練最低比例為十五比一
(D)游泳池鍋爐設備及水質處理作業之操作人員，應依相關機關規定參加訓練或講習



2(B).

17所謂的 BOT（Build operate transfer）指的是下列何者？
(A)公家機關場館直接委外經營
(B)公家機關場館經委外業者全部建造後經營者
(C)公家機關場館經委外業者部分增建或改造後經營者
(D)配合國家政策，由民間投資新建之場館



3(D).

18下列何者不是運動競賽中循環賽制的優點？
(A)觀摩機會多，有助於技術和比賽經驗的累進
(B)比賽結果更能顯示出各隊實力
(C)有助於各隊間的交流互動，更具以技會友的教育性
(D)時間較為經濟，可迅速獲得各隊比賽結果



4(D).

19教育部所推動校園運動政策的「國中小學生普及運動計畫」，下列那一項運動項目並未包含在內？
(A)大隊接力
(B)樂樂棒球
(C)新式健康操
(D)游泳



5(C).

20臺北市將於今年主辦的世界大學運動會，總共有幾個競賽運動項目？
(A)19
(B)21
(C)22
(D)23



6(B).

21下列何者不是桌球球體變大後產生的改變？
(A)球速變慢
(B)旋轉變強
(C)來回次數變多
(D)觀眾較易欣賞



7(C).

22下列何者屬於開放性運動技能？
(A)體操
(B)跳水
(C)桌球
(D)太極拳



8(D).

23利用排球扣殺動作來教導學生學習網球之發球，是下列何種教學原則的運用？
(A)同化原則
(B)分化原則
(C)簡化原則
(D)類化原則



9(B).

24下列運動傷害處理原則何者為非？
(A)急性運動傷害的處理五步驟為：保護、休息、冰敷、壓迫及抬高
(B)急性運動傷害處理的目的為增加受傷部位的動脈血壓
(C)急性傷害 24-48 小時內應先冰敷
(D)冰敷時間每次 10-15 分鐘，勿超過 20 分鐘



10(B).

25下列何者為競技體適能的要素？
(A)肌耐力
(B)瞬發力
(C)肌力
(D)心肺耐力



11(B).

26下列何者屬於操作性動作技能？
(A)身體滾動
(B)停球
(C)雙腳跳
(D)彈跳



12(C).有疑問

27體育老師可透過回饋（feedback）提供學生修正動作的資訊，若教師透過播放學生動作影片的方式屬於下列何種回饋？
(A)同時回饋
(B)內在回饋
(C)終點回饋
(D)自我回饋



13(D).

28下列哪一個運動現象不是麥克奴斯效應（Magnus effect）所產生的？
(A)足球的香蕉球
(B)棒球的變化球
(C)桌球的側旋發球
(D)溜冰的空中旋轉



14(B).

29淘汰賽制即指輸一次或二次即淘汰的賽制。依失敗場數不同，分為單敗淘汰、冠亞軍淘汰及雙敗淘汰等型式。以 S 為 總比賽場數，N 為參賽隊數，請問冠亞軍淘汰賽比賽場數之計算公式為？
(A)S=N-1
(B)S=2N-3
(C)S=(N-1)/2
(D)S=(N-2)/2



15(D).

30規定「高級中等以下學校應安排學生在校期間，除體育課時數外，每日參與體育活動之時間，每週應達一百五十分鐘 以上」，其法源是？
(A)教育部各級學校體育實施辦法
(B)臺北市學校體育發展方案
(C)國中小普及化運動方案
(D)國民體育法



16(B).

31依據教育部公布之「健康與體育領域課程手冊（初稿）」將健康與體育領域的學習表現整合為四類，分別是？
(A)認知、技能、情意、行動
(B)認知、技能、情意、行為
(C)認知、技能、情意、行事
(D)認知、技能、情意、行程



17(D).

322017 臺北世界大學運動會的開/閉幕日期為 2017 年 8 月？日。
(A)18/29
(B)18/30
(C)19/29
(D)19/30



18(B).

33根據學者 George Graham 等（2013）指出，一堂有品質的體育課提供學生個人身體活動時間的比率至少應該佔上課總 時間的
(A)40%
(B)50%
(C)60%
(D)70% 以上。



19(C).

34體育課分組練習是一種必要的教學策略，但有些分組方式潛意識帶有歧視的性質，教師應避免採用，下列那種分組方 式是非歧視性的？
(A)班上是代表隊的成員一組，非代表隊成員另一組
(B)男生一組，女生一組
(C)一月至七月出生的同學一組，八至十二月出生的同學另一組
(D)閩南人一組，外省人一組



20(D).

35九年一貫健康與體育分段能力指標的編號 a-b-c，中 b 代表的是？
(A)流水號序
(B)學習領域序
(C)學習主題序
(D)學習階段序



21(A).

36依據學者研究統計發現「寧願跑跳而不願走路的動作特性」是屬於什麼時期？
(A)兒童前期
(B)兒童後期
(C)青少年前期
(D)青少年後期 的動作特徵。



22(B).

37代謝當量（metabolic equivalents, MET）指的是安靜休息時身體基本能量代謝值，常作為運動強度的依據，1MET 等於 是
(A)3.5 l/kg/min（公升/公斤/分鐘）
(B)3.5 ml/kg/min（毫升/公斤/分鐘）
(C)5 l/kg/min（公升/公斤/分鐘）
(D)5 ml/kg/min（毫升/公斤/分鐘）



23(C).

38個人在動作的控制過程中，身體急速啟動、停止與變化方向的能力，是指運動體適能中的？
(A)協調性
(B)平衡性
(C)敏捷性
(D)快速肌力



24(D).

39因運動所產生的生理性疲勞，在沒有充分消除下持續累積，會形成慢性疲勞，稱為？
(A)慢性傷害症候群
(B)疲勞性症候群
(C)延遲性運動酸痛症候群
(D)過度訓練症候群



25(B).

40SH150 方案係指，除了？
(A)課間活動
(B)體育課程
(C)晨間活動
(D)課後活動 的活動時數外，每日參與體育活動之時間，每週應達 150 分鐘以上。



26(B).

42下列何者不是健康體適能的測驗項目？
(A)800 公尺或 1600 公尺跑走
(B)立定跳遠三次
(C)1 分鐘仰臥起坐
(D)柔軟度



27(D).

43各校應依據前學年度學生體適能檢測情形，擬訂運動處方，訂定學校本位體適能提升計畫，經
(A)學生事務處體育組
(B)各校校務會議
(C)學校課程發展委員會
(D)學校體育發展委員會 討論修正後實施，並於期末進行檢討改進。



28(A).

44下列對於臺北市政府教育局公私立中小學學生游泳能力檢測計畫錯誤的內容是
(A)小學學生至少游完 15 公尺、國中學生至少游完 25 公尺
(B)各校完成每一學年度之游泳檢測工作後，請於每年 5 月份上網填報檢測成果
(C)必要時得針對未通過檢測學生，辦理游泳加強班、暑期或週休二日補救教學班；惟不得以學生游泳能力作為能 否畢業之依據
(D)預期目標為本市中小學有游泳池學校其畢業生之游泳檢測通過率達 85%；無游泳池學校其畢業生之游泳檢測通 過率達 75%



29(B).

45有關新版ＣＰＲ，下列說明何者正確？
(A)叫叫ＡＢＣ
(B)叫叫ＣＡＢＤ
(C)直接使用ＡＥＤ
(D)成人ＣＰＲ心臟按壓吹氣比例為 30：1



30(A).

46依據臺北市學校體育發展方案，在體育成績考查的配分占比內容上，運動技能，運動精神及體育常識的占比為何？
(A)50%，25%，25%
(B)40%，30%，30%
(C)60%，30%，10%
(D)60%，20%，20%



31(D).

47透過知覺運動技能培養計畫，可以增進學習者的何種知覺運動能力，以下何者有誤？
(A)身體意識
(B)空間意識
(C)時間意識
(D)競爭意識



32(D).有疑問

48於運動技能學習，下列何者說明有誤？
(A)運動技能學習的方法有全習與分習練習法
(B)運動技能學習的方法有集中與分散練習法
(C)運動技能學習的方法有心智學習法
(D)運動技能學習的方法有同儕互助法及輔助學習法。



33(C).

49下列有關 Mosston 教學光譜的內容說明，何者有誤？
(A)擴散式是學習者對單一問題發展多樣性答案
(B)互惠式是依據學習目標之標準互相提供同伴回饋
(C)創造式是按教師提供線索引發思考，進而發現問題解決之答案
(D)練習式是給予學習者有個別學習之活動時間，讓教師提供個別回饋



34(A).

50下列何者是屬於閉鎖性的動作技巧性質？
(A)籃球的罰球
(B)網球的正手擊球
(C)籃球的跳投
(D)網球的截擊



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