阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
80分
(3 分)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5256~5260)
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1(B).

9.學生團體的次級文化中，常見輕忽或排擠學術成就優異的學生，反而比較看重運動明星。此種現象通常稱為什麼主義？
(A) 叛逆主義
(B) 反智主義
(C) 追星主義
(D) 享樂主義



2(D).

4. 我國現階段教育制度之「六三三四」學制（國小 6 年、國中 3 年、高中 3 年、大學 4 年），是模仿自下列哪國？
(A)法國
(B)德國
(C)英國
(D)美國



3(A).

16. 從盧梭（J. Rousseau）的自然教育觀點，以下關於引導兒童發展的敘述，何者較符合其想法？
(A)消極教育的目的在於去除人為過度的干預，讓幼兒發展自然成長
(B)自然教育中的制裁仍然必須透過成人來加以安排
(C)兒童期的重點在於語言學習、身體保健、品德培育
(D)應提供適合幼兒閱讀的書籍，以協助其發展



4(D).
X


10. 素養導向的教學設計原則有：關照知識、能力與態度的 整合；情境脈絡化的學習；強調學習歷程、學習方法及 策略；活用及實踐力行。請問這些原則最符合下列哪一 派的教育主張？
(A)永恆主義
(B)精粹主義
(C)實用主義
(D)重建主義



5(B).

24.一份成就測驗如果能夠充分反映教學目標與教材的重要 概念，表示這個測驗具有下列哪一種性質？
(A)構念效度(construct validity)
(B)內容效度(content validity)
(C)表面效度(face validity)
(D)實徵效度(empirical validity)



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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5256~5260)-阿摩線上測驗

Yang Chin剛剛做了阿摩測驗，考了80分