1(A).31. 有關美國二十世紀 30 年代的「八年研究」（Eight-Year Study）課程實驗方案之敘述，
何者有誤？
(A)屬於精粹主義教育革新試驗
(B)旨在探討高中生升大學的入學條件
(C)採用泰勒（R.W.Tyler）的實驗方法，比較實驗與傳統學校畢業生在大學的表現
(D)實驗結果顯示採行統整課程的實驗學校，也能為大學提供優秀的高中畢生
2(B).X
39. 有關顧炎武教育學說之敘述，何者有誤？
(A)認為八股文之格式取士，會桎梏學子的創造力，故應廢除科舉制度
(B)強調以博學於文和行己有恥作為教育目的
(C)代表作為《日知錄》
(D)主張限定生員人數並提升其素質，以改進學校教育的品質
3(A).X
40. 梅洛龐帝（Merleau-Ponty）的知覺優先論及其教學意義之敘述，何者有誤？
(A)主張欲建立有效知識，不能僅僅依賴主體內在反思，亦須立基於現實世界
(B)認為知覺經驗是認識客觀知識的重要條件
(C)提倡身體主體優於思惟主體，從而將知識化約為感官知覺
(D)在教學上強調由「覺得」進入「懂得」，以創造有感受性的學習
今日錯題測驗-教甄◆教育基本概念-阿摩線上測驗
范瑀軒剛剛做了阿摩測驗，考了33分
寫作批改
VIP與詳解卡管理
