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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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1(D).
長瑞幼兒園位處城鄉交界區,該地區居民以客家族群為主,而閩南、原住民族,新住 民人數也不在少數。甫到職的傑希老師知道當地的客家六堆伯公文化藝術祭,有項攻炮城 的特殊活動,是早期客家先民開墾時,在庄頭作高台,於受攻擊時互相通知,後來轉變為 元宵時,用來加強團練捍衛家園,並向伯公祈求平安的娛樂賽事,於是規劃第二學期的主 題課程自「攻炮城」為始,將在地客家傳統文化作為課程探索目標。
【題組】
4.依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》 發展順序何者最佳?(3 分)
(A)先認識主流文化,再了解弱勢族群
(B)從介紹臺灣目前所有的族群與其文化特色開始
(C)先比較臺灣不同族群文化的異同,再認識在地文化的特色
(D)從探索在地文化活動開始,讓幼兒體認生活環境中的人事物和自己的關係。
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)-阿摩線上測驗
知剛剛做了阿摩測驗,考了100分