阿摩：平時練習要快狠準，考試才有足夠時間重複檢查
100分
(7 分28 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(876~900)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

13.教科書常有「男女有別」、「男尊女卑」的文字或圖片出現而遭致批評，此種課程研究是屬於？
(A)意識型態；
(B)社會結構；
(C)文化資本；
(D)人際互動的分析層次



2(B).

13.如果解釋個別評量結果時，所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60分為及格分數)為依據，則稱為：
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)效度參照評量
(D)預測參照評量



3(A).

13. 下列何者最適合拿來當作智力測驗建立效度時的參照依據？
(A)學生的學業成績
(B)學生的德育成績
(C)學生在校的行為表現
(D)學生友伴相處的情形。



4(D).

柯柏格（Kohlberg）在實施道德教學時主要以何種方式實施？
(A)啟發法
(B)練習法
(C)教導法
(D)兩難情境。



5(D).

朱老師常對學生有負面的評價，致使學生形成其「我不如人」的預言，久而久之，學生在以後行為上實踐其預言，此種心理現象稱為何種效應?
(A)霍桑效應
(B)後設認知效應
(C)蝴蝶效應
(D)比馬龍效應



6(C).

庫寧(Jacob Kounin)提出的班級經營策略中，認為教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生不良行為的方式，都會對於班上其他學生所產生的影響，請問這是何種效應？
(A)破窗效應
(B)蝴蝶效應
(C)漣漪效應
(D)骨牌效應



7(A).

台中縣現行國民小學學生學期成績的等第分為那五等？
(A) 優甲乙丙丁
(B) 甲乙丙丁戊
(C) 優良中可劣
(D) 54321



8(B).

11.部分人士對同志教育的恐懼和排斥，顯示學校課程中，對多元性別的正確認識有所不足，因此學校應該更積極推動性別平等教育，增進學生對不同性別及性取向者的尊重與瞭解。這種由學校「缺乏什麼」的角度來看課程，在課程結構中，是屬於下列何種課程的觀點？
(A)實有課程
(B)空無課程
(C)正式課程
(D)非正式課程



9(C).

不同的學科有不同的評量方式，請問下列哪一個科目較適合使用實作評量進行學童學習成效的評估
(A)國語
(B)數學
(C)音樂
(D)社會



10(B).

24.學習時要同時學習主學習、副學習及附學習係指下列那一項原則？
(A) 個別適應原則
(B)同時學習原則
(C) 類化原則
(D)興趣原則



11(A).

在編製測驗時，常使用「雙向細目表」(two-way specification table)來檢視內容效度。雙向細目標通常包括哪兩項要素？
(A) 教學目標與教材內容
(B) 教學目標與教學方法
(C) 題型與教學方法
(D) 題型與教學目標



12(B).有疑問

6.一般而言，下列四個基本要素 在教學設計時 的先後 順序為何？ (a)教學活動 (b)起點行為 (c)教學評量 (d)教學目標
(A) a→b→c→d
(B) d→b→a→c
(C) d→c→a→b
(D) b→a→d→c



13(C).

29.吳老師即將擔任五年級導師，她想將團體開始階段的任務應用於班級經營，下列作法 何者錯誤？
(A)吳老師在一開學就能叫出班上所有學生的名字
(B)跟學生討論班規，完成後寫在海報上並貼在教室牆壁上
(C)請每位學生以匿名方式寫出其他同學的不良行徑，以擬定違規預防計畫
(D)瞭解每位學生過去在各科目上學習的困難，協助他們訂定適當的學習策略 6



14(B).

14. 教師對學生的期望，會影響學生的自我評價值，形成他自認「我不如人」或「我較他人優異」的預言，此種心理現象稱為自我應驗預言（Self-fulfilling rophecy）。又稱為何？
(A)墨菲定律（Murphy's Law）
(B)比馬龍效應（Pygmalion Effect）
(C)蝴蝶效應（The Butterfly Effect）
(D)霍桑效應（Hawthorne Effect）



15(B).

49. 魏老師是位自然老師，在一堂課教學結束時，他會設計 3-5 題，利用即時回饋系統（IRS）進行測驗，了解學生在這堂課中的學習成效並且根據測驗結果調整自己的教學策略，請問這樣的測驗是屬於哪一類型的學習評量？
(A)常模參照評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)安置性評量



16(D).

32. 甲班和乙班人數相同，在數學測驗上的標準差分別為 25 與 5，平均數都是 50，請問下列 敘述何者正確？
(A)甲乙兩班都一樣好教
(B)最低分較有可能出現在乙班
(C)甲班學生較乙班適合使用講述法
(D)甲班學生最高分和最低分的差距較可能高於乙班



17(D).

1.羅傑斯(Rogers)的教育主張被稱為「學生中心教育」，採用當事人中心治療時，下列何者不是其所提出的基本條件？
(A)真誠一致
(B)無條件積極關注
(C)同理心
(D)同情心



18(B).

7.對於一位容易過度焦慮的兒童，將其焦慮情境依其主觀焦慮程度，由輕微焦慮到嚴重焦慮進行排列，然後透過逐一經驗練習克服的過程， 使兒童具備相關能力去處理這些壓力與焦慮。請問這是屬於以下何種輔導策略？
(A)過度矯正
(B)系統減敏法
(C)分化性增強法
(D)反應代償法



19(B).

14. 「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」第七條規定家長或學校家長 會對學校所提供之事項有不同意見時，得向教師或學校提出意見，但不包 括下列哪項?
(A)課程規劃
(B)提供其他家長個人資料
(C)教學方法
(D)輔導與管教學生方式



20(B).

38. 「有位家長想要了解是否有更好的子女教養方式，於是求助於學校的輔導 室，輔導室的老師提供給他許多建議和相關資料。」老師所提供的服務是
(A)轉介
(B)諮詢
(C)個別諮商
(D)心理衡鑑



21(B).有疑問

45. 以下何者符合永恆主義教育思想的觀點？
(A) 學生應研讀當今流行的書籍，以求與時俱進。
(B) 學生應研讀歷史悠久的經典，以把握人類的偉大智慧。
(C) 教師應教導學生所屬文化的核心素養，以適應日益興盛的社會。
(D) 教師應教導學生批判傳統文化的意識型態，以促進文化永續發展。



22(A).

20. 小強為了引起老師的注意，上課時會刻意表現出違反班規的行為。身為教師的你應採取哪一種操作制約的教學原理，方能有效的進行 班級經營？
(A)消弱原理
(B)消退原理
(C)懲罰原理
(D)逃脫與躲避原理



23(C).

22. 有關「注意力缺陷過動症」(ADHD)學童的行為特徵，下列何者錯誤？
(A)衝動易怒
(B)上課不專心
(C)有自殘傾向
(D)挫折忍耐力低



24(D).

47.自奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)「解釋式教學」(expository teaching)的意義看來，教師應在學生學習前先提供聯結舊經驗與 新知識之學習素材，此素材稱為？
(A)概念統整
(B)動機促進
(C)意義架構
(D)前導組體。



25(C).

17.國小二年級的妹妹只要有參加社區清潔日時，哥哥就送一張她最喜歡的寶可夢卡，妹妹為了得到寶可夢卡而持續參加社區清潔日。由此推知，妹妹最可能處於柯爾柏格(L. Kohlberg)的道德認 知發展哪一階段？
(A)避罰服從階段
(B)尋求認可階段
(C)相對功利階段
(D)順從權威階段



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(876~900)-阿摩線上測驗

steffichen201剛剛做了阿摩測驗，考了100分