1(A).創立「當事人中心治療法」(Person-Centered Therapy)，強調個人正面發展並極著重治療師本身的態度而非其治療技巧的是下列何者？
(A)羅杰斯(C. Rogers)
(B)高爾曼(D. Goleman)
(C)托爾曼(E. Tolman)
(D)詹姆斯(W. James)
2(C).6. 我國教師法中所規定的義務 不包含
(A)維護學生受教權
(B)從事教學相關的研究、進修
(C) 參與教師組織
(D)擔任導師
3(A).11.幼稚園保育室情境佈置應遵循的原則，下列何者為是？甲、配合單元主題。乙、以幼兒的作品為主。丙、幼兒動手參與佈置。丁、需要更換時一次全部換新。
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁。
4(D).下列何者不屬於學前幼兒入小學前需做的準備？
(A) 能主動完成生活事項
(B) 能記住老師交代的事項
(C) 能與友伴融合相處的社會人際技巧
(D) 能寫字與注音符號
1.將不同種族族群成員的面貌普遍呈現在課程中
2.讓來自不同種族族群的孩子共同參與合作學習的活動
3.有關不同種族族群的正面、真實印象以自然、整合的方式融入教材中
4.以影片繪本等替代性方式讓幼兒設身於不同種族族群團體中
(A) 1234
(B) 123
(C) 12
(D) 1
6(B).X
35. 對於「真實性評量」的敘述，下列何者正確？
(A) 重視客觀測驗
(B) 重視學生記憶性的學習
(C) 強調活用知識及解決問題的歷程
(D) 屬於常模參照測驗的一種
7(C).29. 根據Gagne的理論，下列何者為學習的內在條件？
(A)教室情境
(B)練習機會
(C)學習動機
(D)課程教材
8(A).X
以下哪個名詞是用來形容測驗的穩定性與一致性呢?
(A)效度
(B)常模
(C)標準化
(D)信度
9(D).號稱「教育憲法」者為
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)教育基本法。
10(C).教育心理學有一發現，當學生學習一系列字彙後，立即加以測量，結果常會發現，最後呈現的項目比中間項目有記得較好的傾向，此傾向謂之
(A)倒攝抑制
(B)初始效應
(C)新近效應
(D)順攝抑制。
11(A).Bloom提出的認知領域當中，何者層級最低？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析
12(B).X
30. 高中基本學力測驗中所稱的 PR(Percentile Rank)值，即是採用：
(A)常模參照
(B)效標參照
(C)標準化測驗
(D)診斷性測驗。
13(D).下列有關安全玩具的敘述，河者有誤？
(A)應有ST標誌
(B)三歲以下幼兒的玩具，其體積、配件或零件等不能太小
(C)注意玩具是否有裂縫或尖角利邊
(D)三歲以下幼兒的玩具若有長線，不得短於50公分
14(A).39.「學生在學校只是被動接受與機械的記憶，對學習欠缺感情」，這樣的現象可能來自於下列哪一項因素？
(A)教師很少對學生作回饋
(B)教師使用合作學習方法
(C)教師給予學生肯定
(D)教師讓學生有思考時間。
15(A).77.以下有關教育家與所提教育隱喻(metaphor)的配對是正確的？
(A)蘇格拉底(Socrates)與產婆接生隱喻
(B)杜威(J. Deway)與複演隱喻
(C)盧梭(J. J. Rousseau)與教師是園丁
(D)洛克(J. Locke)與生長隱喻。
16(D).51.新北國中藝術與人文學習領域教師，在自行編輯七到九年級的教材後，應送交下列哪一單位審查通過，才能加以實施？
(A)國家教育研究院
(B)新北市政府教育局
(C)新北市藝術與人文國民教育輔導團
(D)新北國中課程發展委員會
17(B).下列何者是行為目標的正確敘寫方式？
(A) 能增進學生的閱讀理解能力
(B) 能在一分鐘內寫出五個與端午節有關的傳統
(C) 教師說明如何用三原色調出中間色
(D) 在聆聽音樂時深受感動
18(B).兒童發展研究中，當研究者進行觀察法時發現被觀察者(幼兒)的行為出現更好或者是
更壞的表現，這表示何種情形已產生?
(A) 研究效應
(B) 霍桑效應
(C) 馬太效應
(D) 蝴蝶效應
19(B).17. 有關幼兒氣質的敘述，下列何者正確？
(A)多數幼兒之氣質是相當不穩定的
(B)氣質是處理人和情境的獨特方式
(C)輕鬆的孩子通常不容易適應新情境
(D)麻煩的孩子通常反應強度較弱。
20(B).5.認為知識是個人所創造，注重以教育活動代替教育目標，此種觀點較接近何種取向的課程理念？
(A) 學術理性取向
(B)經驗主義取向
(C) 社會重建取向
(D) 批判主義取向
21(D).以下是某試題分析結果：
*代表該題正確答案。
從題表中哪一道試題最需要修改？
(A)題號1
(B)題號2
(C)題號3
(D)題號4。
22(D).10. 試問下列何者是行為主義學派所謂的負增強?
(A) 榮譽卡制度
(B) 表現好頒發獎狀
(C) 打架行為給予記過
(D) 社區服務可以抵銷一個小過
23(A).35.老師如果教學生要考取好學校最好把准考證拿到廟裡去拜一下，從分析哲學的角度來看，老師這種教學違反教
育活動的哪一種規準？
(A)合認知性
(B)合自願性
(C)合程序性
(D)合工具性。
24(B).47.憂鬱症的盛行率相當高，請問下列何者不是憂鬱症青少年所可能出現的症狀？
(A)頭痛
(B)話講個不停
(C)失眠
(D)有自殺的念頭
25(A).7.
欲使教師能即時掌握學生的學習狀況，適時調整教學方式讓學生學得更好，應採用何種類型的評量
(A)形成性評量
(B)診斷性評量
(C)總結性評量
(D)安置性評量
寫作批改
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