阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
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模式:循序漸進模式
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1(D).

23. 「這次教師甄試我沒考好，都是因為太晚才準備，下次我要努 力一點，早點看書，看能不能成功!」。依照穩定性和內外控因 素，上述成就歸因是屬於下列何種？
(A)不穩定的原因、外在的因素
(B)穩定的原因、外在的因素
(C)穩定的原因、內在的因素
(D)不穩定的原因、內在的因素



2(B).
X


1.以下有關於《幼兒園教保服務實施準則》的相關法規，何者正確?
(A)幼兒園教保活動課程之起訖日期 第一學期為八月一日至一月二十日
(B)不得由第三者命令幼兒採取特定身體動作
(C)小班校外教學 的師生人數比不得逾一比八
(D)幼兒園不同年齡層幼兒的室外活動空間或時間可以視情況需求共享毋 須區隔。



3(B).

13. 閱讀教學活動中哪一類提問較適合幼兒集體回答?
(A) 分析性的提問
(B) 描述性的提問
(C) 評價性的提問
(D) 以上皆非



4(B).
X


16.陳老師想要撿起地上的玩具，但是因為手上的東西太多了，陳老師彎腰伸出手卻 撿不著，妮妮見狀，就蹲下去撿起來給老師。妮妮的行為較符合下列哪一項能力的 表現？
(A)角色取替
(B)內隱認知
(C)情緒表達
(D)社會參照



5(D).

47.請問下列敘述何者不正確？
(A)「Future Shock」一書的作者杜佛勒(Toffler)認為今日教育與時代完全脫節，學校跟不上社會的脈動，他主張教育必須汰 舊換新，應考慮採多樣化學制
(B)德希達(Derrida)認為我們應該對文本進行解構(Deconstruct)，不應被主流觀點左右，而應鼓勵差異性
(C)吉莉根(Gilligan)認為女性在思考道德抉擇時，是以不傷害他人為最高優位，諾丁斯(Noddings)認為倫理學的價值在於發 展人與人之間關懷的關係，這兩位都是女性主義典型的代表
(D)伊利奇(Illich)提倡反學校化(Deschooling Theory)，認為勞工階級的文化就是向雇主抗議，其子女在學校通常也會表現出 抗議學校的文化，故反學校化是指勞工子女在學校學習的特殊風格。



6(D).
X


7. 媽媽對小華說：「你行不行呀？書包收好了嗎？」小華說：「收好了。」小華只回答媽媽第二個問 句，卻沒有回答第一個問句的語言表現，下列敘述何者正確？
(A)小華的語意還未發展成熟
(B)小華的語法還未發展成熟
(C)這是小華在語用上的表現
(D)這 是小華在語句上的表現



7(C).
X


31 小新誤食殺蟲劑，此時最不能使用哪一物品來處理？
(A)牛奶
(B)水
(C)生蛋白
(D)麻油



8(D).

51. 幼兒園企鵝班在進行「符號好好玩」主題時，師生一同觀察並尋找學校中所出現的符 號，回到幼兒園活動室後，師生用長條圖的方式來檢視並統計哪種類型的符號出現最 頻繁。此時，幼兒園教保服務人員是提供下列何種鷹架？
(A) 回溯鷹架
(B) 同儕鷹架
(C) 示範鷹架
(D) 架構鷹架



9(A).

13.有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者正確？
(A)馬拉古齊(L.Malaguzzi)主張學習環境應反映幼兒園所處的社區文化並增進社 交活動
(B)懷特(D.Weikart)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒原創、實驗及推理 的機會
(C)蒙特梭利(M.Montessori)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒進行扮演遊 戲及互動的機會
(D)史代納(R.Steiner)主張學習環境設計的主要目標，是盡可能地讓幼兒即時獲 得成人的協助



10(A).
X


41. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，「身-中大-2-3-2熟練並維持日常生活的健康行為」中「2-3-2」各碼所代表的意思分別是？
(A)課程目標、學習指標、年齡層流水編號
(B)領域能力、課程目標、學習指標流水編號
(C)領域能力、學習面向、學習指標流水編號
(D)課程目標、領域能力、教學目標流水編號



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