阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。
75分
(2 分3 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

28. 法國當代思想家莫翰(Edgar Morin) 曾揭示人類的四種錯誤，當人們對於流行的教育主張毫不質疑，並且拒 絶接受不同聲音時，這便犯了何種錯誤？
(A)心理的錯誤（mental errors）
(B)理智的錯誤（intellectual errors）
(C)理性的錯誤（errors of reason）
(D)典範上的盲目（blinding paradigms）



2(C).

10. 十二年國民基本教育政策的願景之一為成就每個孩子，故其提供充分機會探索學生 的個性才能，助其適性發展。請問上述說法強調的是教育的何項功能？
(A)社會化
(B)照顧
(C)選擇
(D)社會流動



3(D).

26. 諮商中輔導老師邀請過度膽怯的小明扮演優秀卓越又受歡迎的班長角色，他是運用哪一項技術？
(A)誇大技術
(B)反映技術
(C)面質技術
(D)倒轉技術



4(C).
X


11. 關於情境學習（situated learning）之敘述，下列何者錯誤？
(A)學習的一個重要因素，是讓學生在一個能夠反映出他們的知識存在未來會有多 種用途的環境裡，完成功課與解決問題
(B)強調知識是在情境中建構出來的，但也能夠與情境脈絡(context)分開
(C)學生能夠了解他們為什麼要學習，以及如何應用正在學習的知識
(D)學生是主動的，而非被動的在使用知識



5(C).

8. 邁向新世紀的教育趨勢之中，「基本學力指標」乃是我國推動教育改革與政策之關 注焦點，其中又以3R’s為核心的基礎學科及其內容，請問「3R’s」的具體內容為以 下何者？
(A)讀、聽、算
(B)讀、說、算
(C)讀、寫、算
(D)讀、思、算



6(A).

21.某位輔導室主任想要了解學生的學習潛能，用來推估學生未來接受學習或訓練的可能成就，他 應該採用何種測驗?
(A)性向測驗
(B)成就測驗
(C)人格測驗
(D)智力測驗



7(C).

43. 下列關於「習得無助感」(learned helplessness)的原因、徵兆與輔導方式的描述，何者 正確？
(A) 輔導方式應鼓勵學生將失敗歸因於個人責任，並教導他們進行能力歸因
(B) 當學生相信大多數的學習結果是外控的，則容易產生習得無助感
(C) 個體面對挑戰時的一種消極心態，縱使輕易成功的機會擺在面前，也缺乏嘗試的 勇氣，不會想去扭轉環境
(D) 因長期處於成功情境中，一旦面對衝突及壓力無法解決，改以逃避心態去面對問 題



8(C).
X


49. 有關問題導向學習(Problem-based Learning)的敘述，下列何者有誤？
(A)是一種素養導向的課程設計
(B)重要原理原則的示範與練習
(C)教學強調同儕討論合作過程
(D)採取實作評量理解學習歷程



最頂 ▬
快捷工具

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

吳凭徽剛剛做了阿摩測驗，考了75分