阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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(46 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
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1(D).

下列廣告詞的句意說明,何者錯誤?
(A) 「我是在當爸爸之後,才知道怎麼當爸爸的!」──人在學習中成長
(B) 「科技始終來自人性!」──科技產品是為了符合人類需要而創造的
(C) 「知識使人美麗!」──書本可以充實心靈
(D) 「美麗不是負擔!」──美麗可以使人成長。


2(A).
X


下面是校園網站「聊天室」的對話: 小五說:我們國文老師在教完林文月女士(蒼蠅與我)後,給我們一首紀弦先生的現代詩(蒼蠅與茉莉),可是句子是亂的,誰幫我看一下我排的對不對? 「一隻大眼睛的蒼蠅,停歇在含苞待放的茉莉花朵上 (乙)應該拿DDT來懲罰 (丙)不時用牠的兩隻後腳刷刷牠的一雙翅翼,非常愛好清潔和講究體面的樣子 (甲)也許這是對於美的一種褻瀆 (丁)但是誰也不能證明牠不是上帝造的   誰也不能證明牠在上帝眼中是一個╱醜惡的存在」 小六對小五說:不對啦﹗應該是□□□□才對啦﹗ 小五說:你怎麼知道﹖ 小六對小五說:嘿嘿嘿……因為我就是國文老師啊﹗ 上文□□□□中依序應填入的是:
(A)甲乙丁丙 
(B)乙丙甲丁 
(C)丙甲乙丁 
(D)丁丙甲乙


3(C).

4.「吾今日之俸,雖舉家錦衣玉食,何患不能?顧人之常情,由儉入奢易,由奢入 儉難。吾今日之俸豈能常有?身豈能常存?」句中「顧」字,其義和下列選項相 同的是:
(A)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三「顧」臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是 感激,遂許先帝以驅馳(諸葛亮〈出師表〉)
(B)孟嘗君就國於薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。孟嘗君「顧」謂馮諼曰: 「先生所為文市義者,乃今日見之。」(《戰國策.齊策》)
(C)夫臺灣固海上之荒島爾,篳路藍縷,以啟山林,至於今是賴。「顧」自海通以 來,西力東漸,運會之趨,莫可阻遏(連橫《臺灣通史.自序》)
(D)碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫我肯「顧」。逝將去女,適彼樂土。樂土 樂土,爰得我所(《詩經.魏風.碩鼠》)


4(B).

6「妳什麼時候突然消失了!前天我去銀行存錢,填單子時,我偷偷地試戴放在寫字檯上,綁著線的老花眼鏡。天啊!清清楚楚。頓時,我感到天旋地轉!妳什麼時候走得如此徹底!
那天坐計程車,與司機不知怎的聊了起來,我們剛巧同年紀。我說我女兒剛好五 歲,他說他的孫女也正巧是五歲。那時我直想跳車,這麼一段時間我們都在幹什 麼?妳那裡去了?一定是我把妳遺忘在某個角落,不是嗎?
我是否一點都不懂得珍惜妳,妳才失望、絕決地離去嗎?我扯下老臉來求妳,我 用千金來挽留妳,別走!求求妳。」文中的「妳」應該是指:
(A)前妻
(B)青春
(C)老朋友
(D)記憶力


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戰無不勝攻無不克剛剛做了阿摩測驗,考了75分