會內測驗：0922國文-阿摩線上測驗

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

100分

(58 秒)

模式：讀書會測驗
會內測驗：0922國文

所有會內測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

3. 下列文句，哪一組意思前後相同？
(A)喝酒後絕不開車／開車後絕不喝酒
(B)人才來自各方／人才自各方來
(C)反守為攻／反攻為守
(D) 百戰百勝／百勝百戰。

2(A).

9. 以下是一對母子的對話：小華：「我剛才看見一隻老鼠，大得像河馬一樣，嚇死我了！」媽媽：「聽著，小華，我跟你說了十萬八千遍了，說話要據實，你怎麼老是不改呢？」這位母親的行為，用下列哪句話來形容最恰當？
(A)五十步笑百步
(B)天外飛來一筆
(C)知子莫若母
(D)一語中的。

3(D).

10. 下列文句，何者用字完全正確？
(A)年輕人奮發向上，才能成為國家的中流柢柱
(B)多虧楊法醫明查秋毫，才能將兇手蠅之以法
(C)阿海玩日偈歲，偷機取巧，視讀書為苦差事
(D)飢腸轆轆的老虎躲在樹叢中，伺機攫人而食。

4(B).

11. 「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林」，這兩句話透過「天下」、「桂林」、「陽朔」的層層比較，來說明陽朔的山水美景冠絕天下。下列何者也使用了相同的技巧？
(A)人無千日好，花無百日紅
(B)五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽
(C)曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲
(D) 千江有水千江月，萬里無雲萬里天。

5(A).

13. 「居惡在？仁是也；路惡在？義是也。」句中「惡」字的字義，應是下列何者？
(A)何，哪裡
(B)恨，討厭
(C)患，憂慮
(D)甚，非常。

6(B).

17. 文天祥的絕命辭：「孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧！」其中「所學何事」指的是什麼？
(A)精進學業，造就經國濟世美名
(B)為國盡忠，不惜犧牲自己生命
(C)紹繼聖賢，復興中華傳統文化
(D)效法先賢，著書立言揚名後世。

7(A).

18. 「青山綠水」道個詞語是由「形容詞＋名詞＋形容詞＋名詞」所構成，下列何者也是相同的結構？
(A)斷枝殘幹
(B)夙興夜寐
(C)怒髮衝冠
(D)山高水長。

8(C).

20. 十六世紀英國哲學家培根曾說：「腦筋靈活者，輕蔑學問；腦筋單純者，崇拜學問。只有聰明人會使用學問，因為學問不教人使用的方法，運用的智慧在於書本之外。」根據這段話，下列何者是對待學問最好的態度？
(A)相信學問的偉大力量
(B)勇於推翻既定的學說
(C)學問必須與生活結合
(D)審慎探索學問的根源。

9(D).

22. 下列文句，何者用語最為恰當？
(A)窗外細雨滂沱，真是詩情畫意
(B)刺耳的噪音隨風擺蕩，令人心煩意亂
(C)寒冷的強風徐徐吹來，簡直是難以抵擋
(D)傷心的淚潸潸而下，他的難過可想而知。

10(D).

25. 下列各組「」中的字，哪一組詞性前後相同？
(A)我將他給我做的紫色毛衣「鋪」好座位／他在一個錢「鋪」裡做夥計
(B)「極」其言，茲若人之儔乎／要革除一種惡習慣，便須下「極」大的決心
(C)再向外看時，他已抱著橘子「望」回走了／他能從這扇門「望」見日出美景
(D)有人力爭上游；有人「卻」自甘墮落／這「卻」不然，責任要解除了才沒有。

11(D).

27. 「大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目。其辭脫口而出，無矯揉妝束之態。以其所見者真，所知者深也。」根據上文，下列何者是詩詞大家作品之所以出色的根本原因？
(A)委婉曲折的抒情筆法
(B)歷歷如繪的敘景場面
(C)爐火純青的巧妙修辭
(D)真切深刻的見解感悟。

12(C).

29. 下列文句「」中的字，何者讀音兩兩相同？
(A)她的別墅依山「傍」水，每到「傍」晚時分，風景尤佳
(B) 凡事若能未雨綢「繆」，必定可以減少「繆」誤的發生
(C) 各大媒體皆刊「載」他榮獲首獎，「載」譽歸國的消息
(D)在一連串槍林「彈」雨的抨擊中，他終於遭到「彈」劾。

13(C).

32. 「秋，靜靜的徘徊，靜靜的徘徊，白雲為她抹扮黛，紅葉為她塗胭脂 ……」這段文字中「紅葉為她塗胭脂」所用的修辭法，與下列何者相同？
(A)千百年來，沼澤被視為一無是處的地方
(B)秋樹使人想起志士，修竹使人想起隱者
(C)假日陽明山上遊人如織，大型遊覽巴士摩肩接踵而來
(D)看到灰面鷲優美的肢體動作，人們被震懾得無法喘氣。

14(B).

33. 根據對聯「上下兩句平仄相反、詞性相同」的格律來判斷，「一盞寒泉薦秋菊，三更畫舫穿藕花」中的「寒泉」，可用下列何者替代？
(A)醇酒
(B)瓊漿
(C)玉液
(D)新釀。　

15(D).

李小強收到朋友送來一把含苞的玫瑰。他細心地將它們一一種在花盆裡，殷勤地為它們澆水、施肥。忙碌了幾天，正期待著滿園的花團錦簇，但是，陽光下，只見每一片花瓣都滿布著令人怵目的褐斑；每一朵花都低垂著頭，奄奄一息如垂死的天鵝。面對如此景象，李小強呆立了半天，說不出話來。
【題組】34. 如果事後李小強對朋友發出了「□□我細心的照顧，這些花□□死了」的抱怨。句中□□處填入下列哪一組詞語最恰當？
(A)不管／畢竟
(B) 雖然／終於
(C)儘管／總算
(D)縱然／還是。

16(B).

【題組】35. 本文中，「李小強站在奄奄一息的玫瑰花前，呆立了半天，說不出話來。」下列何者最能形容他此時的心情？
(A)如坐針氈
(B)悵然若失
(C)後悔莫及
(D)悲喜交集。

17(B).

孩子，你不要覺得我冷酷，因為你已經到了應該自己對自己負責的年齡。你的書不是我的書，我無法為你取捨；你的紙箱也不是我的紙箱，我自己都分身乏術。最重要的是：你不是我，更不是我的影子，我不能為你作主一輩子！ ——劉墉《你自己決定吧》
【題組】37. 根據本文，作者要孩子自己作主的主要原因，下列敘述何者最恰當？
(A)擔心太過嚴格的管教，會適得其反引起孩子的反抗
(B)孩子已經大到必須獨立，必須學會自我負責的時候
(C)父親為了家計忙碌奔波，有時無暇顧及孩子的需要
(D)孩子們喜歡的總是太多，父母親無法為他們作取捨。