阿摩：成功是來自一點一滴的累積
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3526~3550)
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1(D).

17.學校教師的解聘、停聘、不續聘事項等審議工作，由下列何者負責？
(A)學校教師申訴評議委員會
(B)縣市政府教育局
(C)教育部國教司
(D)學校教師評審委員會。



2(C).

258. 根據誰的道德發展理論可提供學生兩難問題的情境讓學生從問題正反面思維中體驗道德的意義
(A) 維高斯基
(B)皮亞傑
(C)柯爾柏格
(D)康布斯



3(E).

90.下列何者不屬於Bloom的認知目標的六個層次？
(A)理解
(B)應用
(C)綜合
(D)評鑑
(E)批判。



4(B).

58.老師在評定學生行為時，往往認為成績好的學生，其品德也好，這種現象稱為：
(A)霍桑效應　
(B)月暈效應　
(C)比馬龍效應　
(D)初始效應



5(C).

10.在探索社區環境的主題中，老師設計活動讓大班幼兒到文具店買自己需要的文 具。在這活動中可以對應的學習指標是？
(A)語-2-3-1：在團體互動情境中參與討論
(B)認-1-2-1：觀察動植物生長的變化
(C)社-1-5-1：探索社區中的人事物、活動、場所及其與自己的關係
(D)身-2-2-2：熟練手眼協調的精細動作



6(D).

11.十二年國民基本教育之核心素養，分為三大面向，下列何者不是十二年國民基本教育之核心素養？
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)社會參與
(D)創新應變



7(D).

15.隨著數位經濟時代的來臨，教育部自102年推動高中職行動學習計畫， 下列哪一項不是行動學習計畫的特色?
(A)自主學習
(B)適性化學習
(C)無所不在的學習
(D)深耕單一學科



8(A).

2.以下哪個概念最不容易定義？
(A)教育
(B)紅色
(C)馬
(D)三角形。



9(B).

35. 依據「學思達教學法具體操作法」，中山女中張輝誠老師為什麼認為教會學生「自學」 是很重要的事情？
【題組】37. 承上題，請問現在教育界流行「學思達」教學法，請問分別是指什麼觀念？
(A)學業、思維、表達
(B)學習、思考、表達
(C)學習、思考、達成
(D)學業、思考、達標。



10(D).

16.所謂「一目十行」的說法並不實際，因為一般人在短期記憶的儲存數量僅是七加減二個 意元(chunk)。此概念稱為？
(A)持續性復誦（maintenance rehearsal)
(B)精心複習（elaborative rehearsal)
(C)自動處理（automatic processing )
(D)記憶廣度(memory span)。



11(A).

12. 快樂國小針對學生的發展特質以及學生心理健康需求，進行反霸凌、友善校園、自殺防治、性別平等活動。請問這 是落實下列哪一種輔導工作呢？
(A)初級發展性
(B)次級發展性
(C)三級發展性
(D)統整級發展性



12(A).

10. 下列有關教學的概念，何者為非？
(A)教學就是教書
(B)教學是師生間互動
(C)教學需要妥善的計畫
(D)教學要達成有價值的目標



13(C).

15.下列關於教學評量的敘述，何者錯誤？
(A)評量不限於紙筆測試
(B) 評量應重過程與結果
(C)評量應排列名次以作比較
(D)評量應診斷 原因並進行補救教學。



14(C).

23. 性別偏見在現代中雖有減緩，但仍難完全消除，身為未來教師的你應該更 加留意教材中是否出現了性別偏見。請問下列何項敘述較不屬於常見的性 別偏見？
(A)女性更適合在家照顧小孩
(B)在工作中通常都是男性長官
(C)男性與女性皆擅長理工科目
(D)男性常被認為是堅強的



15(D).

6.依據十二年國教課程綱要的規定,下列何種教材應送學校課程發展委員會審查?
(A)個別班級的學習單
(B)領域學習課程搭配的閱讀資料
(C)資訊融入教學網頁
(D)全年級或全校且全學期使用之自編自選教材



16(B).

32.蔡老師是黎明國小老師，有鑑於班上學生數學學習效果欠 佳，他想為班上進行數學領域的補救教學。請問依據十二 年國民基本教育課程綱要總綱，未來黎明國小可讓蔡老師 在下列哪一項課程中實施數學補救教學？
(A)選修課程
(B)彈性學習課程
(C)團體活動
(D)生活課程



17(C).

86.在《幼兒園教保活動課程大綱》中所羅列的分齡學習指標，教師應如何看待或使用才是正確的？
(A)學習指標可作為篩選幼兒入學或評定幼兒行為好壞的標準
(B)提醒家長，可依據學習指標催促或教導幼兒的行為表現
(C)若發現幼兒能力不及學習指標的層次，老師可依據前一段年齡層的學習指標，規劃較為簡易淺顯的課程
(D)分齡學習指標就是提供一個標準，所有的幼兒應在同一時間達到同樣的標準才代表有能力。



18(B).

6. 陳老師上課時，對於表現好同學，會給予記點，之後依點數多寡可以換取各類型獎勵。 試問，陳老師此一行為屬於何種增強物類型？
(A)物質增強物
(B)代幣增強物
(C)活動增強物
(D)社會增強物。



19(D).

26. 許老師今天一早參加由校長召集主持，議決學校重大事項的會議；由於今天討論的案件 關係到學校未來的發展，因此與會者意見甚多，開了三個多小時才結束。試問，許老師 最有可能是參加下面哪一個會議？
(A)教師評審委員會
(B)行政會議
(C)導師會議
(D)校務會議。



20(B).

40.108 課綱特別強調「探究與實作」的課程，這較符合下列哪個教育學說的精神？
(A)批判教育學(Critical Pedagogy)。
(B)實驗主義(Experimentalism)教育學。
(C)永恆主義(Perennialism)教育學。
(D)精粹主義(Essentialism)教育學。



21(C).

69.小安經常避開和其他同學互動的機會，害怕在同學面前發表意見或回答問題，擔心自己的表現會被別人嘲笑或批評，常常對於參與班級或學校的集體活動感到極度的緊張和不安。根據描述，小安最 可能罹患以下哪一種心理疾病？
(A)注意力不足過動症（attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD）
(B)分離焦慮症（separation anxiety disorder）
(C)社交焦慮症（social anxiety disorder）
(D)適應障礙（adjustment disorder）



22(D).

74. 有關環境教育方案的解釋，下列敘述何者為非？
(A) 是有步驟的期程，並安排現有與未來可用的資源。
(B) 是有系統規劃之理念、目標與發展策略。
(C) 是有執行過程與事後評量，了解方案影響與效果。
(D) 必須只針對一個教學活動，如解說、遊戲、討論等進行設計。



23(C).

16. 教師為了減少幼兒在開學時的分離焦慮，下列哪一個方式不適合？
(A)開學前，先和家長進行聯絡，瞭解幼兒的習慣
(B)開學前讓家長帶幼兒入班，放置個人物品
(C)請家長把幼兒帶到班級之後，趁幼兒沒有注意偷偷離開
(D)讓幼兒可以帶家中的小物品或家長的照片陪伴上學



24(D).

95. 林校長認為學校教育應該要盡量安排各種讓學生親身體驗和實作的教學活動，使他們可以從「做中學」(learning by doing)，並從經驗中持續調整、改變和成長。請問，林校長的教育主張，比較接近下列哪位教育學者的主張？
(A) 斯普朗格(E. Spranger)
(B)懷德海( A. N. Whitehead )
(C)史賓賽(H.Spencer)
(D)杜威(J. Dewey)。



25(A).

55.溫老師認為：學習經典文學對學生有一定的幫助，科技使用也需受到重視，同時，學生還要懂得數據分析與圖表判讀這樣的課程觀呼應十二年國教課程綱要總綱哪些核心素養？
a.系統思考與解決問題
b.符號運用與溝通表達
c.科技資訊與媒體素養
d.人際關係與團隊合作
(A)abc
(B)bcd
(C)acd
(D)abd



【非選題】
四、李老師想要了解班上學生的學習焦慮程度（Y） ，除了使用修課學分數（X1） 之外，還想利用學習專心的程度（X2） 、打工的工作量（X3）來預測其學 習焦慮程度，假設李老師得到的原始分數與標準化迴歸方程式如下：
 Ŷ＝－10.07＋(.56)×(X1)＋(.06)×(X2)＋(.86)×(X3)
ZŶ＝(.57)(ZX1)＋(-.34)(ZX2)＋(.33)(ZX3)
 請根據上述資料回答下列問題。

【題組】(四)如果多元相關係數是.84，決定係數為何？如何解釋？（10 分）



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bryan750609剛剛做了阿摩測驗，考了100分