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(36 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆行政學
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1(C).

1 整合時期的行政學系統理論特別重視系統的學習和適應能力,試問下列何者最接近學習與適應的目的?
(A)強化課責(accountability)
(B)建立規範(norm)
(C)降低熵(entropy)
(D)維持領導(leadership)


2(A).
X


12 美國於 1950 年代推行的績效預算(或計畫預算,performance budgeting system),在後續的施行上遭遇許多問題, 推行績效預算所可能遭遇的主要問題不包括下列那項?
(A)缺乏中長期的預算規劃
(B)某些績效結果難以量化
(C)缺乏法令依據
(D)績效指標訂定缺乏專業性,流於形式


3(C).

45 依財政收支劃分法規定,有關補助收入、協助收入與借款之敘述,下列何者錯誤?
(A)中央為謀全國之經濟平衡發展,得酌予補助地方政府
(B)縣為謀鄉(鎮、市)間之經濟平衡發展,對於鄉(鎮、市)得酌予補助
(C)為健全財政,地方政府依法不得發行公債
(D)上級政府為適應特別需要,對財力較優之下級政府得取得協助金


4(C).

16. 墨頓(R. K. Merton)認為在官僚體系中容易產生文官過度順服的現象,下列敘述何者不是造成此一現象的 主要原因?
(A)文官的升遷倚靠年資
(B)文官容易傾向維護既得利益
(C)文官信守專業倫理價值
(D)遵守規範,多做多錯,少做少錯,不做不錯


5(C).

8 有關領導理論之說明,下列何者正確?
(A)「魅力型領導」強調領導者運用適當誘因和報酬來交換員工達成績效目標
(B)「交易型領導」強調領導者之個人特質對於追隨者的吸引
(C)「轉換型領導」認為領導者要形塑共同願景與啟發部屬之自覺意識
(D)「特質理論」強調同時重視部屬與領導者之特質來決定領導效能


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113年考上初考,繼續努力剛剛做了阿摩測驗,考了80分