【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5401~5425)-阿摩線上測驗

阿摩：積少成多，積沙成塔

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5401~5425)

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1(C).

下列何者不是發現及了解班上兒童之特殊需求的重要性。
(A)擬定最符合個別需求的教育計畫
(B)轉介專業服務
(C)維持班上程度的平均水準
(D)協助家長評量兒童發展

2(B).

下列何者在預測受試者未來特殊潛在能力方面之表現?
(A) 成就測驗
(B) 性向測驗
(C) 智力測驗
(D) 人格測驗

3(D).

51. 小明以其才能和努力取得基金會執行長的地位，是為何種地位？
(A)歸屬地位
(B)贊助地位
(C)世襲地位
(D)成就地位

4(A).

77. 以下對九年一貫課程特色的敘述何者正確
(A)注重學生基本能力培育
(B)強調分科知識的重要性
(C)抽象課程目標
(D)重視政治意識課題。

5(B).

""能認識穿越馬路的號誌""的行為目標是屬於何種教學目標領域
(A)情意領域
(B)認知領域
(C)技能領域
(D)道德領域

6(B).

48. 下列何種知覺能力已被証實在嬰兒未出生之前就已具有的？
(A)視覺
(B) 聽覺
(C) 嗅覺
(D)味覺。

7(D).

39. 下列哪一位著作「世界圖解」(Orbis Pictus)？
(A)斯普朗格(E. Spranger)
(B)赫爾巴特(J. F. Herbart)
(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(D)康門紐斯(J. A. Comenius)

8(D).

79. 很多孩子都感覺到父母對待自己和手足的方式有所差異，這樣的差異對孩子哪一方面的發展影響最大？
(A) 生理
(B) 語言
(C) 認知
(D) 社會人格。

9(A).

下列何者是個人最先接觸社會的團體，亦是形成個人人格的主要場所？
(A)家庭
(B)學校
(C)社區
(D)社團

10(D).

38. 下列何者不符合以「學習者為中心」的心理學原則？
(A)學習者會自己重新詮釋訊息與經驗
(B)學習者會透過社會互動去建構意義
(C)學習者能察覺自己的學習策略並運用之
(D)學習者對知識的探究是為了拿高分

11(D).

王老師發現，11 歲的強強很聰明，口語表達能力還不錯，但閱讀能力大約只有國小二年級的程度，他大部分的學科表現也都不好。強強可能是以下哪一種狀況？
(A)缺乏動機
(B)自閉症
(C)情緒障礙
(D)學習障礙。

12(D).

以下有關自我效能之陳述，何者正確？
(A)高自我效能學生只有在成功時才會繼續堅持
(B)高自我效能學生會設定較低的目標以避免失敗
(C)高自我效能學生失敗時會歸因於能力不足
(D)高自我效能學生在失敗時會尋找新的策略

13(B).

60.下列何項教師對學生的話語，是應用「普力馬原則」(Premack Principle)？
(A)老師說：「喜歡吵鬧的同學，老師還是一樣愛你們，但會不斷提醒你閉嘴。」
(B)老師說：「如大家這堂數學課可以專心上課，下兩節課我就讓你們觀賞最喜歡的舞力全開電影光碟。」
(C)老師說：「當我看到你們在軍歌比賽時動作整齊畫一、團結一致的表現，心中十分驕傲。」
(D)老師說：「這次拔河比賽，如本班進入前三強，我就跳騎馬舞幫你們慶賀。」。

14(C).

看到媽媽害怕蛇的樣子，一歲的小華也會對牠露出恐懼的表情，這種現象稱為什麼？
(A) 自由表達
(B) 展現個性
(C) 社會參照
(D) 情緒表徵

15(D).

19. 四歲的小華最不可能出現下列哪一種認知特徵？
(A) 物體恆存
(B)萬物有靈
(C)自我中心
(D)可逆思考。

16(D).

小學時期學會騎腳踏車，以後二十年不再練習，仍然不會忘記。這種記憶是屬於：
(A)經歷性記憶
(B)語意性記憶
(C)陳述性記憶
(D)程序性記憶。

17(D).

50.以下何者並不是在教育基本法中規定應負協助孩子實現教育目標的責任主體？
(A)父母
(B)教師
(C)教育機構
(D)教師會組織。

18(A).

10.下列哪一項主張，不包括在盧梭（J. J. Rousseau）的教育學說裡？
(A)城市生活有利於兒童成長
(B)尊重兒童的天性與需要
(C)感官經驗重於文字教學
(D)訴諸自然懲罰。

19(B).

75.對於班規的敘述，下列何者正確？
(A)教師應該避免花時間在班規上，以免耽誤教學時間
(B)班規可包括引導價值、期望的規定，以及何時、何地該做何事、不該做何事的規定
(C)學生不喜歡甚至討厭班規
(D)公布班級規則，學生就能瞭解遵守。

20(B).

12. 拿破崙、甘地是屬於哪類型的領導人物?
(A)傳統權威
(B)魅力權威
(C)法定權威
(D)知識權威

21(C).

44.在一次關於「教育觀」的研習活動中，李老師強調教育應致力於培養學生習得傳統基本學科的知能，據以涵育其人生的恢弘視野。試問李老師的教育觀較歸屬於下列哪一種教育思潮的理路？
(A)重建主義（Reconstructionism)
(B)進步主義（Progressivism)
(C) 精粹主義（Essential ism)
(D)存在主義（Existential ism)

22(B).

79. 廖老師經常對學生說：「我知道你很努力要完成這份作業...」，類似的作法屬於 Nel Noddings 的關懷倫理學中的哪一個道德教育要素？
(A)對話
(B)肯定
(C)楷模
(D)實踐。

23(A).

明訂國家應保障學生不受任何體罰的是下列哪一項法令？
(A) 教育基本法
(B) 國民教育法
(C) 教師輔導與管教學生辦法
(D) 兒童及少年福利法

24(A).

26. 同時開設普通課程及若干職業課程（依各校特性而開設）的高級中學，並且讓學生適性選讀不同科目，有機會跨科（學程）加廣選修學習，這類學校稱為：
(A) 綜合高中
(B) 完全中學
(C) 高中附設職業類科
(D) 高中附設進修補校

25(C).

5. 對於學習成就落後的學生實施補救教學，是十二年國教重要政策之一，其主要目的為何？
(A)強化多元文化教育
(B)提供更多就業機會
(C)促進教育機會均等
(D)強化教師專業發展

【非選題】

一、一位營養學家欲瞭解成長發育中男、女青少年的飲食習慣，分別從 11～15 歲的男、女青少年中各隨機選取了 60 名進行調查，結果如下表所示：（25 分）

【題組】 ⑶請依據⑴的結果說明男、女生飲食習慣的分配形狀為何。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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bryan750609剛剛做了阿摩測驗，考了100分