精熟測驗 - 教甄◆體育專業-阿摩線上測驗

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模式:精熟測驗
科目:教甄◆體育專業

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1(B).

14. 「讓遊戲比賽來教學生」成為遊戲中心取向的體育教學方式,這種教材教法的概念最主要是源自於下列那一種邏輯?
(A)以理論分析
(B)以實踐歸納
(C)以技能導向
(D)以上皆是

2(A).

8. 有關短跑選手運動表現，下列敘述何者為錯？
(A)衝量為純量
(B)步頻為單位時間跨出步數
(C)速度為步長與步頻之乘積
(D)衝量愈大會獲得較佳速度。

3(A).

27. 旋轉雨傘，則雨水飛去，此現象是牛頓第幾運動定律？
(A) 牛頓第一運動定律
(B) 牛頓第二運動定律
(C) 牛頓第三運動定律
(D) 以上皆非

4(B).

13. 運動教育課程模式當中的「團隊小組」策略可用以提升團隊默契，其操作方式為何？
(A)只要有組成小隊，都是團隊小組
(B)每節課的隊友都是固定的成員
(C)每節課都讓學生選擇跟自己的好朋友組隊
(D)每節課都重新洗牌

5(C).

47.素養為導向的教育改革，依據學生學習評量辦法及相關規定、健康與體育領域學習重點，學校應進行學習評量規劃與設計，訂定公平、公正、明確的評量作業程序，就評量原則下列何者為非？
(A)評量的範圍以學習重點為依據，並對照核心素養達成的情形，可在教學前、中、後實施，並兼顧形成性與總結性評量。
(B)評量應兼顧學生身心發展、個別差異、文化差異與特殊需求，給予固定性、適性的評量方式
(C)特殊需求學生的評量可選擇較適合其身心狀況的項目來進行整體性的評量
(D)體育課程應考量學生個別的起點行為與進步幅度，以診斷學習困難、培養運動參與及欣賞的興趣與行為習慣為最高原則。

6(B).

13.漸進負荷運動時，血乳酸濃度隨著運動強度增強而提高。安靜時，血乳酸濃度約為 (1) 。另外，當乳酸堆積超過 (2) 時，稱為「血液乳酸開始堆積點 (OBLA)」，請問 (1) 與 (2) 分別為多少？
(A)1 mM/L；2 mM/L
(B)1 mM/L；4 mM/L
(C)2 mM/L；4 mM/L
(D)2 mM/L；8 mM/L。

7(D).

36. 美國教育學者Judith Rink提到影響學生行為起因的動機理論，以下何者正確？
(A)Maslow & Murray的認知理論
(B)Piaget的成就理論
(C)Atkinson的需求理論
(D)Weiner的歸因理論

8(D).

下列何種運動技能工作所需的適度覺醒水準最低？
(A)推鉛球
(B)籃球爭搶籃板球
(C)舉重抓舉
(D)籃球助攻

9(A).

從運動生理學面來看，有關無氧閾值的敘述何者錯誤：
(A)藉由較有效率的肌纖維和有氧途徑能量來進行
(B)開始產生過量乳酸的努力程度
(C)有效的有氧能量上限
(D)當運動員感到呼吸困難且不確定能持續努力強度，為接近無氧閾値徵兆。

10(B).

教育部修正頒布全國中等學校運動會舉辦準則，自97年全中運開始，舉辦之競賽種類(含自選種類)最多15種類
(A)O
(B)X

11(C).

排球比賽時，每隊每局有幾次暫停機會的限制？
(A)沒有限制
(B)1次
(C)2次
(D)3次

12(D).

樂樂棒球國小組壘距為多少公尺？
(A)10公尺
(B)20公尺
(C)12公尺
(D)15公尺

13(B).

22.陳老師今年40歲，以最大心跳率百分比法，則適合他的運動強度的心跳率是多少？
(A)89～134次／分
(B)99～144次／分
(C)99～154次／分
(D)89～144次／分。

14(D).

23. 體育教學模組在競爭類型的學習內容的設計中,常會運用環境與工作的限制,讓學生學習如何適應各項工作上的挑戰,請問這種概念最符合下列哪一項?
(A)表現參照理論
(B)自動化理論
(C)基模理論
(D)生態系統理論

15(B).

21.在撞球運動中一般言之，母球的基本撞點有幾個位置？
(A)6
(B)9
(C)12
(D)3

16(A).

38.籃球運動之規則每幾年修訂一次？　
(A)2年　
(B)4年　
(C)5年　
(D)6年。

17(C).

在古代，拳術的最重要目的為何?
(A)養生
(B)表演
(C)殺敵
(D)比賽

18(C).

13.為了讓比賽更具觀賞性，許多體育項目都在進行改革的嘗試，以下何者正確？
(A)棒球增加一人變成一隊12人比賽
(B)桌球由21分制改為15分制，13平分後先多得2分的一方為勝方
(C)足球的界外球由固定一個用球，改為多點供球
(D)籃球進攻禁區只能待5秒，減為3秒
(E)籃球必須在24秒內投籃減為20秒內

19(C).

42.足球比賽時，如擲界外球動作違反規定，則：
(A)重擲
(B)公正球
(C)由對隊擲球
(D)對隊在擲球點罰間接自由球

20(A).

奧運跆拳道比賽，男、女各分幾個量級？ ﹝
(A)﹞4個﹝
(B)﹞6個﹝
(C)﹞8個

21(D).

27.Gentile (2000) 所提出的二維動作技能分類 (Two-Dimensional Models)，下列何者非其提出的分類依據？
(A)身體固定或身體移動
(B)有無操作器具
(C)物體靜止或移動
(D)器材大小與重量

22(B).

11.健康體元素中哪一個最重要的？
(A)肌肉適能
(B)心肺適能
(C)柔軟度
(D)身體組成

23(C).

32. 運動教育模式（Sport Education），所根據的理論基礎是「」，而其最常使用的評量工具為「」。「」中的內容依序為下列何者？
(A) 遊戲理論、檢核表評量
(B) 存在主義、規準評量
(C) 遊戲理論、檔案評量
(D) 存在主義、遊戲表現評量

24(C).

43.中國古代的五禽戲是何者發明的？
(A)扁鵲
(B)孫思邈
(C)華陀
(D)黃帝。

25(A).

4 十二年國民基本教育健康與體育的課程架構，學習內容向度九個主題中，「安全生活與運動防護」中，何者不是此類別的次項目?
(A)水上安全宣導
(B)安全教育與急救
(C)運動傷害與防護
(D)防衛性運動

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堅持下去剛剛做了阿摩測驗，考了96分