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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).
21.當我們在分兩組進行教學法的效果準實驗比較時,常把智力當成何種變項?
(A)自變項
(B)共變項
(C)依變項
(D)後果變項
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2(B).
77.將學校教育與科舉制度合一,要求士子在應科舉前須先在學校受過教育
(A)唐
(B)宋
(C)元
(D)明-----P.11
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3(B).
27.到了學校、教室層級,經過學校教師的解釋,理想課程成為
(A)理想課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)經驗課程
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4(A).
15.世界系統理論的另一相似用語是:
(A)依賴理論
(B)人力資本理論
(C)現代化理論
(D)國富論
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5(A).
以圓形監獄來比喻現代社會是一個懲罰式或監禁式社會,是下列哪一位學者的主張?
(A) 傅科
(B) 德希達
(C) 李歐塔
(D) 哈伯瑪斯
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6(A).
36 發現教學法主要在強調學生能主動發現下列何者?
(A)學科結構
(B)基本概念
(C)學習方法
(D)價值觀
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7(B).
綜合高中課綱規定,學生畢業總修習至少為多少學分?
(A)140
(B)160
(C)180
(D)198
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8(B).
各縣市主管及執行特殊教育的行政機關為何?
(A)教育廳
(B)教育局
(C)教育課
(D)特殊教育工作小組
(E)鑑輔會。
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9(B).
95.請問下列何者為學校組織結構的目的?
(A)容易回應上級的需求
(B)強化不同部門的協調
(C)容易進行團隊管理
(D)提升組織運作人性化
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10(B).
35.Weinstein和Mayer提出多種學習策略其中不包含下列何者?
(A)複誦
(B)書寫
(C)精緻化
(D)監控
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