【精選】 - 教育哲學 - 教甄◆教育哲學2024,2023,2022,2021,2017,2016,2015,2014,2013,2012,2011,2010,2009,2008,2007,2006..(76~100)-阿摩線上測驗

阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。

100分

(5 分4 秒)

模式:循序漸進模式
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1(B).有疑問

11.螺旋式課程設計主要是受到下列何者之影響？
(A)知識社會學
(B)認知心理學
(C)人本主義心理學
(D)實用主義哲學)

2(A).

29.英國哲學家史賓塞(Spencer)主張人生最需要的知識是
(A)科學
(B)藝術
(C)文學
(D)歷史。

3(C).

39.主張「教育即經驗的改造」的是下列何種主義的觀點？
(A)建構主義
(B)理想主義
(C)實驗主義
(D)自然主義

4(C).有疑問

18. 認為人有先天的理性或內在觀念，構成了人類知識的基礎。這是下列哪一種知識哲學觀點的主張？
(A)邏輯實證論
(B) 發展認識論
(C)理性主義
(D)經驗主義。

5(C).有疑問

2.如依實用主義的主張，哪一種知識最有價值？
(A)文學
(B)數學
(C)科學
(D)美學

6(C).

80. 皮亞傑的認知發展理論主要建基於何種教育哲學觀？
(A) 後現代理論
(B) 批判理論
(C) 結構主義理論
(D) 精粹主義理論

7(C).

洛克( Locke )認為心靈如白板，此種主張屬於哪一種學說
(A)實用主義
(B)理性主義
(C)經驗主義
(D)存在主義。

8(D).有疑問

39.下列何者不是經驗主義的教育主張？
(A)重視直觀教學
(B)重視感官訓練
(C)強調身體官能的自然發展
(D)強調理性的發展與身體沒有關係。

9(C).

杜威(J.Dewey)”教育生長說”下列何者的敘述是錯誤的：
(A)可塑性
(B)依賴性
(C)不變性
(D)未成熟

10(D).

31. 教育哲學通常與課程的主張相互呼應。如果您是一位存在主義者，您心目中理想的課程會是以下的哪一項？
(A) 課程所涵蓋的經驗能提供學生全盤的世界觀。
(B) 課程將提供發展科學觀點的經驗與知識。
(C) 課程主要建立在文學遺產的傳承，特別是偉大著作。
(D) 課程以涵蓋能促進自我實現的知識為核心。

11(C).

17.下列哪一位教育哲學家主張以意志自律，做為道德教育的最終目的？
(A)盧梭(J. Rousseau)　
(B)洛克(J. Locke)　
(C)康德(I. Kant)　
(D)杜威(J. Dewey)。

12(D).有疑問

9. 柏拉圖（Plato）所稱之「洞穴人」的比喻何指？
(A)沒有獲得社會資源者
(B)視力不佳的人
(C)點燈燭讀書的人
(D)沒有自我、沒有思想的人

13(A).有疑問

赫爾巴特（J. F. Herbart）提出科學的教育學，首將教育學的理論基礎建立在？
(A) 倫理學與心理學
(B) 生物學與物理學
(C) 政治學與社會學
(D) 經濟學與法律學

14(C).

世界第一本以科學取向寫成的《教育心理學》，其作者是：
(A)派克上校(F.W.Parker)
(B)哈理斯(W.T.Harris)
(C)桑代克(E.L.Thorndike)
(D)柏拉圖(Plato)

15(A).

13、在斯賓塞(H. Spencer, 1820-1903)看來，何種「知識」最有價值？
(A)科學
(B)文學
(C)神學
(D)哲學。

16(A).

杜威關於知識性質的主張，以下哪個選項不正確？
(A) 知識是永恆不變的
(B) 知識具有工具的性質
(C) 知識是暫時性的有可能會改變
(D) 能解決問題的就是知識，也就是真理

17(C).

26.主張學校有利於那些已經有利者，文化不平等因而被再製，學校在主張提供公平機會時，其實正積極維持不平等現象，典型上這是下列何者的主張？
(A)順從理論
(B)存在主義
(C)批判理論
(D)重建主義

18(B).

強調個人是一個自由的主體─他做出抉擇、創造自我、並負起責任，乃是
(A)後現代主義
(B)存在主義
(C)實用主義
(D)實在主義。

19(A).

下列何者不是實驗（試驗）主義（experimentalism ）所提「知識」的特質？
(A)知識具有永恆性
(B)知識具有試驗性
(C)知識具有連續性
(D)知識具有工具性 .

20(B).

37. 從事量化研究法之研究派典，其背後的教育哲學基礎為何？
(A) 現象學
(B) 邏輯實證論
(C) 後現代主義
(D) 詮釋社會科學

21(D).

94.杜威（J. Dewey）教育哲學中的「經驗」（experience）是指哪一種意義？
(A)刺激與反應聯結
(B)精神發展過程的結果
(C)人類感官所形成的意像
(D)個體與社會環境交互作用的永續之意識流動

22(C).

67.弗洛伊德（S.Freud）強調生命的頭六年是心性發展的關鍵，而且主張人格包含三種結構。其中由至善原則(perfection principle)所支配的人格結構，係指下列何者？
(A)自我
(B)本我
(C)超我
(D)真我

23(B).

77. 自我防衛機轉可幫助個人減低焦慮或愧疚帶來的精神壓力。舉例而言，老師發現學生在學校中有肢體霸凌的攻擊行為時，則轉化為以打籃球等體育活動的管道來表現。這是以下何種自我防衛機轉？
(A)合理化作用
(B)昇華作用
(C)補償作用
(D)認同作用

24(B).

87. 洪老師上課引導學生問題解決和科學性探索，重視學生主動和適性的學習，希望引導學生經驗的成長與發展，請問他的教育哲學接近以下哪個學派?
(A)理想主義
(B)進步主義
(C)重建主義
(D)社會主義。

25(B).

9.學生團體的次級文化中，常見輕忽或排擠學術成就優異的學生，反而比較看重運動明星。此種現象通常稱為什麼主義？
(A) 叛逆主義
(B) 反智主義
(C) 追星主義
(D) 享樂主義

【非選題】
二、中國經典有所謂的「禮聞來學，不聞往教」《禮記曲禮》，這樣的教育意蘊，與分析哲學家皮德思（R.S.Peters）所提出的何種「教育規準」，在精神上較貼近？請舉例申述之。（25分）

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吳璇剛剛做了阿摩測驗，考了100分