【精選】 - 教甄◆教育研究法難度:(41~50)-阿摩線上測驗

阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲

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【精選】 - 教甄◆教育研究法難度:(41~50)

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1(B).

18.王老師對自己在班上的數學教學效果感到不滿意，他最可能會用什麼樣的研究方法以求改進？
(A)實驗研究法
(B)行動研究法
(C)內容分析法
(D)個案研究法。

2(C).

35、行動研究(action research)的主要功能是：
(A) 發現問題
(B)探求新知
(C)改善實務
(D)創建理論

3(A).

62.教育的行動研究大多涉及
(A)教室中，立即產生的問題。
(B)實驗研究
(C)相關研究
(D)實驗室的問題。

4(B).

34.「李老師從事教職十年，因鑑於班級學生的國語文能力低落，著手蒐集語文教學的資料，並透過班群教師的教學經驗分享，針對班級學生規畫語文課程，並依據學生的評量成績、學習檔案與心得回饋進行計畫的修正。」李老師此種作法符合哪一項教育趨勢？
(A)精緻教育
(B)教育行動研究
(C)起頭計畫(Head start)
(D)教育優先區

5(D).

林老師想藉由繪本(圖畫書)實施品格教育，哪種研究方法最適合用來省思、檢驗和改進她的教學策略？
(A) 個案研究
(B) 實驗研究
(C) 問卷調查
(D)行動研究。

6(C).

12.下列何者是沒有任何支援，只要教師願意仔細、有耐心、邏輯清楚，就能在教室進行的研究法稱為：
(A)實驗設計法
(B)用標準測驗評量
(C)行動研究法
(D)影帶分析法

7(C).

張老師規劃了一套促進學生性別平等意識的課程，並在所任教的班級進行實作。他想要考驗這套課程是否確實對學生有幫助，並藉此改進課程的內容與自己的教學，因此擬訂了研究的目標，參據相關的學理，有系統的對自己課程實作的歷程進行記錄與省思，並逐步修正與調整。請問：張老師所進行的是屬於下列哪一種類型的課程研究？
(A) 課程基礎研究
(B) 課程理論研究
(C) 課程行動研究
(D) 課程應用研究

8(C).

49.王老師擔任導師時，發現班級班會成效不佳，因此想研擬策略進行研究以改善此種問題，以下何種研究方法最為適宜？
(A)個案研究(case study)
(B)實驗研究(experimental research)
(C)行動研究(action research)
(D)現象學(Phenomenology)研究

9(A).

38. 明日國中數學領域教師為解決該校學生數學學習成效不佳的問題而組成研究小組進行研究，主要係以解決問題為導向。此種係屬何種研究？
(A)行動研究
(B)調查研究
(C)實驗研究
(D)基礎研究

10(D).

施老師對於班上同學的學習動機不強，想找出解決此問題的解決方案，則施老師最適合採用何種教育研究法？
(A)調查研究法
(B)相關研究法
(C)發展研究法
(D)行動研究法

【非選題】
台南某高中某班數學第一次隨堂考平均成績70分、標準差為10分，分數的呈現成常態分配。老師對90分以上的學生給予鼓勵，50分以下的學生施予處罰。第二次隨堂考後，老師發現之前獎勵的學生多半成績退步，處罰的學生分數反而多半進步。因此該老師認為股乏有助於成績進步，獎勵則可能有害無益。這種看法在統計上有無根據?請在以下三個選項選一，並加以解釋(30字內)。 (1)無 (2)有 (3)無法決定

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完全正確!

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育研究法難度:(41~50)-阿摩線上測驗

aa0921700316剛剛做了阿摩測驗，考了100分