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阿摩:多寫考古題,才能知道出題方向
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(251~275)
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1(B).

19.青少年的用語:「……這樣比較有fu」。請問此「fu」所指為何?
(A)教養
(B)感覺
(C)把握
(D)品味


2(B).

16、下列何者通常稱為正式教育
(A)家庭教育
(B)學校教育
(C)社會教育
(D)終身教育。


3(A).

我國自古以來特重孝道,弟子問孝,孔子回答的內容都不一樣,孔子這種教學符合什麼原則?
(A)因材施教
(B)機會均等
(C)類化原則
(D)循序漸進


4(B).

林老師為減少學生擅自發言的行為,只要學生未經同意即發言,皆不予回應,此教師所應用的原理為?
(A)懲罰
(B)消弱
(C)隔離
(D)類化


5(B).

11.下列何者不是老師應有的行為?
(A)設計生動的教材
(B)嚴格責備學生的錯誤
(C)適當讚美學生的參與
(D)引起學生興趣。


6(B).

15.何人提出「由做中學」口號? 
(A)莫利生(H.L.Morrison)
(B)杜威(J.Dewey) 
(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)
(D)桑代克(E.L.Thorndike)。


7(D).

176.下列何者非創造思考教學法的特色? 
(A)有彈性的學習時間
(B)有豐富的學習材料
(C)以幼兒為中心
(D)有僵化的答案。


8(A).

13、提出人類需求層次論者為
(A)馬斯洛
(B)桑代克
(C)凱勒
(D)巴納德。


9(C).

32.有關教室佈置,何者不是設計重點:
(A)學生學習成品的布置
(B)呈現教學內容的佈置
(C)張貼偶像海報
(D)學習角、閱讀區的佈置。


10(C).

32. 國小數學領域屬於下列何種課程?
(A)潛在課程;
(B)理想課程;
(C)正式課程;
(D)空無課程。


11(A).

60.班上一位幼兒的母親,要求老師你午睡時間不要讓孩子睡覺,且請你利用午睡時間,安排一些紙筆作業,讓她的孩子作練習。請問你該如何做最適當,以符合幼教專業倫理?
(A) 花時間與家長溝通討論,說明你可以做到或無法做到的原因
(B) 直接接受家長的要求,以避免發生親師衝突
(C) 告訴家長你愛莫能助,家有家法,學校有學校的規定
(D) 建議家長去跟園長或校長反映


12(D).

29.在網路上,有同學在部落格上公開辱罵我、毀謗我、我應該怎麼辦?
(A)告訴學校老師,尋求協助
(B)跟父母說明情況,尋求幫忙
(C)儲存相關訊息和資料,留下證據,因為他已經違法
(D)以上皆是


13(D).

5.政府調查顯示曾遭受霸凌的孩子在轉告父母自己的遭遇後,比起從未向父母提及的 人,足足少了兩倍遭霸凌的可能。因此當自己受到霸凌,應如何處置?
(A)可撥打教育部申訴專線
(B)向老師尋求協助
(C)向家長尋求協助
(D)以上皆是


14(C).

6不論是週遭的同學受到霸凌還是自己面對霸凌的行為,我們應如何保護自己或同學?
(A)有些人活該被霸凌,不要管他
(B)告訴老師「OOO 同學被欺負」這件事,是多管閒事、愛告狀
(C)告訴老師或家長,共同解決問題,防制霸凌
(D)還手報復


15(C).

65. 教師期望、教師人格與身教示範都會對學生產生影響,此為何 種課程
(A)統整課程
(B)正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程。


16(D).

下列何者為影響幼兒園品質高低的因素
(A)幼兒園物理環境的規劃與運用
(B)幼兒園器材的品質與幼兒的使用情形
(C)教師與幼兒的互動
(D)以上皆是


17(B).

下列何者為有利於幼兒語言發展的環境
(A)親子關係疏離的環境
(B)同儕多且年齡相近
(C)過分保護的環境
(D)環境單純接觸的人很少


18(C).

5.下列那些活動是屬於大肌肉動作?
(A)握筆、畫圖
(B)使用筷子
(C)跑跳、走路
(D)使用湯匙。


19(B).

當前的社會中,常有所謂的「政治世家」、「醫師世家」、「教育世家」。這些現象從社會學的觀點,下列何項敘述最為正確? 
(A)社會化(socialization)
(B)階級再製(class reproduction)
(C)競爭性流動(contest mobility)
(D)社會流動(social mobility)。


20(D).

何人主張「做中學」(learning by doing)的學習方法?
(A)柏拉圖(Plato);
(B)赫欽斯(Hutchines);
(C)馬斯洛(Abraham Maslow) ;
(D)杜威(John Dewey)。


21(C).

18.下列何種行為是人類異於其他動物之最主要特性?
(A)會哭
(B)會吃
(C)要受教育
(D)會玩


22(A).

讓學生用積木堆出64立方公分、100立方公分的正方體,以評量其學習成績,這是:
(A)實作評量
(B)紙筆評量
(C)同儕評量
(D)自陳評量 。


23(B).

課堂中有學生做鬼臉想要引起其他同學的注意,此時老師未加以處理,當作沒這件事一樣,隨後這位同學做鬼臉的行為就不再出現。此時老師所使用的方法是
(A)增強
(B)消弱
(C)負增強
(D)遷移


24(B).

學習必須靠著練習,多練習則連結的力量增強;反之則弱。此事何者的最好註解
(A)注意力集中
(B)熟能生巧
(C)觀察力增強
(D)意志集中


25(C).

44.當事人跟你討論時,對於你有所保留,很多話支吾其詞,不是很明確回答時,這種反應表示:
(A)當事人有依賴現象
(B)吸引現象產生
(C)雙方的關係出現了不信任
(D)移情現象


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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(251~275)-阿摩線上測驗

aboutanita剛剛做了阿摩測驗,考了100分