阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地
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【精選】 - 公職◆行政學難度:(1626~1650)
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1(D).

70.下列何者係透過行政機關以外機構所進行的帳目事後檢查，期有監督之功能？
(A)會計制度
(B)預算制度
(C)公庫制度
(D)審計制度



2(D).

20.組織結構的垂直分化(vertical differenti- ation）與下列何者的關係最為密切？
(A)領導風格
(B)組織目標
(C)績效制度
(D)控制幅度。



3(B).

77.下列何者著有《第五項修練》一書，且為「學習型組織」研究的代表性人物？
(A)阿吉利斯（C. Argyris）
(B)聖吉（P. Senge）
(C)班尼斯（W. Bennis）
(D)李文（K. Lewin）



4(A).

4.某位公務人員年終考績為六十五分，應給何種獎懲？
(A)留原俸級
(B)晉本俸一級，並給與半個月俸給總額之一次獎金
(C)晉本俸一級，並給與一個月俸給總額之一次獎金
(D)免職



5(B).

22.提出「行政乃在政治的適當範圍之外，而且不受政治的干擾操控」、「行憲比制憲愈來愈困難」的行政學奠基型學者是：
(A)古立克(Luther Gulick)
(B)威爾遜(Woodrow Wilson)
(C)韋伯(Max Weber)
(D)泰勒(Frederick Taylor)



6(D).

24.下列有關公務人力甄補的說明，何項敘述是正確的？
(A)內補制有利於產生新人新氣象
(B)為保障員工的權益，採用外補制應限於基層職位
(C)較高職位採用外補制可以激勵機關內部員工士氣
(D)內補制容易產生沿襲例規，有時不利機關改革



7(D).

13.行政機關的人力組成結構，應該具備社會上各種人口的組合特性，以便反映出社會多元 性的思維和偏好，這是何種科層（官僚）體制的表現？
(A)社會性科層體制
(B)政治性科層體制
(C)專業性科層體制
(D)代表性科層體制



8(B).

26.某位行政機關的股長既要滿足科長的要求，嚴格督促部屬，又要滿足他自己部屬的要求，不要管得太嚴。這個時候我們稱這位股長面臨心理學所謂的：
(A)角色混淆
(B)角色衡突
(C)角色期待
(D)角色差異



9(C).

59.如果政府每隔一段時間就會以社會調查的方式徵詢國人對於政策需求的情形，這種政府可以稱為：
(A)導航式的政府
(B)任務導向的政府
(C)顧客導向的政府
(D)社區性的政府



10(C).

61.下列何者對組織分部化的說明不正確？
(A)依工作性質劃分
(B)提高行政效率
(C)增加垂直分化
(D)工作專業化



11(D).

28.公務人員因執行職務所出之給付（如因公出差費用），可請求國家給予實費償還，屬於下列何種公務人員的權利？
(A)受俸給權
(B)受保障權
(C)受獎勵權
(D)受職務上實費求償權



12(A).

10 組織成員願意服從於一位法定的長官，是屬於下列那一種權威支配類型？
(A)法理型（legal domination ）
(B)傳統型（traditional domination ）
(C)奇魅型（charismatic domination ）
(D)人治型（personal domination ） 



13(D).

26 組織透過下列何種方式，可以建立層級節制體系，進而設立基本的溝通及權力結構？
(A)委外化
(B)分權化
(C)水平分化
(D)垂直分化



14(A).
X


28 「將政策方案提經有權責的機關，加以審議核准並完成法定程序」，屬於公共政策過程中的那一個階段？
(A)評估
(B)執行
(C)規劃
(D)合法化



15(D).

3. 有關古立克( Luther. Gulick )與尤偉克( Lyndall F. Urwick )提出的行政管理構成要素，下列何者 有誤？
(A)組織
(B)預算
(C)協調
(D)福利



16(B).
X


13 下列何者不屬於揭弊（whistle blowing）保護制度的主要目的？
(A)鼓勵揭發不法
(B)保護揭弊人員
(C)促進透明課責
(D)增進策略管理



17(A).
X


18 若某一組織的主管希望以 Y 理論概念來帶領部屬，下列那一項做法最不會是這位主管可能採取 的方式？
(A)定期實施職務輪調
(B)讓員工在執行之外也得以參與業務的規劃
(C)授予員工在工作上的自主權和決定權
(D)提醒員工詳實記錄每日工作內容



18(A).

20 「機關每天在茶水間放置咖啡及甜點供員工取用」最符合下列何種層次的組織文化？
(A)器物與創造物層次
(B)觀念層次
(C)價值層次
(D)基本假定層次



19(B).

31 國家發展委員會每年邀請多個政府服務獎得主，分享該機構之服務或創新服務內容，希望啟發其他政府部 門能改善服務品質。下列何者最符合前述作法？
(A)全面品質管理
(B)標竿學習
(C)雙圈學習（double-loop learning）
(D)協力治理



20(A).

15 根據預算法的規定，下列何種情況可以提出特別預算？
(A)重大天災發生時
(B)新機關成立時
(C)政府機關業務量增加時
(D)原列經費不敷使用時



21(D).

20 一般而言，下列何者不是非正式組織的正向功能？
(A)維護文化價值
(B)有效溝通
(C)提供社會滿足感
(D)建立派系



22(D).

22 公務人員之升遷甄補有內補制和外補制兩種不同的模式，相對於內補制，外補制有何優勢？
(A)蒐尋、瞭解候選人的時間成本較低
(B)受雇者的組織調適成本較低
(C)對於組織原有員工的激勵誘因較大
(D)較易引進變革創新的活力



23(C).

4 有關新公共管理與新公共服務論述之比較，下列何者正確？
(A)前者服務對象是公民，後者服務對象是顧客
(B)前者奠基於民主理論，後者則植基於經濟理論
(C)前者強調政府作為導航者，後者強調政府作為提供服務者
(D)前者主張多面向途徑，後者主張以市場導向途徑為主



24(B).

5 某機關首長找到了一套他認為最有效的管理方法，並且要求機關內所有中階主管一起採用這套管理方法，卻一直不見成效。從行政學「整合時期」的理論分析，這位首長的領導可能出了什麼問題？
(A)管理方式不夠科學，應該強化科學管理
(B)太過相信存在「最佳法則」，實際上主管面臨不同的環境所適用的管理方式可能不同
(C)管理方式不夠人性化，主管應該學會關心部屬
(D)這位首長沒有強力監督每位中階主管的管理



25(D).

12 甲公務員發現所任職之機關圖利特定廠商，在進行弊端揭發時應考量之因素，下列何者錯誤？
(A)該件弊端是否屬實
(B)組織內部是否有其他管道可反映
(C)遭受組織報復之可能性
(D)揭發該弊端是否可以帶來個人利益



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HHS剛剛做了阿摩測驗，考了88分