阿摩:人生是可以逆轉勝的
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(1 分33 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)難度:(101~125)
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1(B).

28. 比較尊重子女為獨立的個體,雖然也會訂定許多規則,但是要求子女遵守時比較會運用誘導方式,也會說明或解釋其理由,允許子女對規則提出意見並參與決策的是哪一種教養方式? 
(A)權威專制型 
(B)權威開明型 
(C)容忍型 
(D)放任型。


2(A).

4. 幼兒玩「大風吹」的活動,屬於下列哪一種遊戲? 
(A)規則遊戲 
(B)扮演遊戲 
(C)建構遊戲 
(D)功能遊戲。


3( ).
X


15. 龐尼(M.E.Bonney)研究發現:受人歡迎的人格特質為何?(1)易與人合作(2)有民主風度(3)以自我為中心(4)有團體歸屬感(5)凡事順應、容忍 
(A)1,2,3,4,5 
(B)1,2,4,5 
(C)2,3,4,5 
(D)1,3,4,5。


4( ).
X


50.當地震突然發生,教師帶領孩子疏散時,宜注意的事項是?
(A)推開他人出去
(B)快跑離開教室
(C)依序快走避難
(D)搭乘電梯下樓


5( ).
X


8. 下列哪一項回答最能引導幼兒談論自己的作品?
(A)你畫的是什麼東西?我看不懂
(B)你畫的好棒!
(C)你畫的暴龍看起來很生氣,牠發生什麼事?
(D)這隻暴龍不太像,要不要去查書一下?


6( ).
X


34.在繪畫過程中,幼兒問:「我應該用什麼顏色來畫青蛙呢?」老師回答:「在這裡,你可以決定青蛙的顏色。」這段對話反映出哪一項特徵?
(A)尊重幼兒的自主性
(B)積極改變幼兒的想法
(C)重視給予幼兒建議
(D)刻意提供幼兒挑戰的情境


7( ).
X


學生遇到嚴格的老師,只好改善過去的習慣,在求學的心態與方法上更加用心。根據皮亞傑的理論,此過程為下列那一名稱?
(A)平衡
(B)同化
(C)調適
(D)發展


8( ).
X


26.如果幼兒有經常發生眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、聳動肩膀、搖頭晃腦等動作,或有清喉嚨、擤鼻子、大叫、發出咒罵聲音等情形,是屬於下列哪一種病症?
(A)妥瑞氏症
(B)自閉症
(C)癲癇症
(D)注意力不足缺陷症


9( ).
X


27.下列關於幼兒霸道行為的相關描述,何者不正確?
(A)面對幼兒的霸道行為,處理方式必須以牙還牙,才能收到效果
(B)幼兒霸道行為的形成原因各不相同
(C)自我中心比較強烈的幼兒,其霸道行為的發生機率較高
(D)常見於被父母過份溺愛的幼兒


10( ).
X


個體從出生開始便接受群體的影響,這種從「自然人」進入「社會人」的過程稱為
(A)社會化
(B)同化
(C)異化
(D)分化。


11( ).
X


艾瑞克森(Erickson)的人格發展理論中,主張0歲至1歲階段的發展任務與危機是
(A)信任與不信任
(B)自主與羞辱感
(C)進取與罪惡感
(D)自我認同與認同混淆。


12( ).
X


依皮亞傑(Piaget)的認知發展觀點,認知是獲得知識的過程,其組成的基本單位為
(A)基模
(B)適應
(C)同化
(D)平衡。


13( ).
X


三、四歲的幼兒在弟妹出生時,會失去一些已養成的習慣或能力,這種現象稱為
(A)轉移作用
(B)同化作用
(C)昇華作用
(D)退化作用。


14( ).
X


在圖畫能力發展階段中,沒有意義的畫線時期是指
(A)塗鴉期
(B)象徵期
(C)圖示期
(D)寫實期。


15( ).
X


有關幼兒私我語言(private speech)的表現,下列敘述何者正確?
(A)皮亞傑(J. Piaget)認為私我語言會隨著年齡的增加而精進
(B)皮亞傑(J. Piaget)認為幼兒的私我語言表現與課題難度有關
(C)維高斯基(L. Vygotsky)認為私我語言表現愈多認知能力愈差
(D)維高斯基(L. Vygotsky)認為私我語言是一種自我引導的方式


16( ).
X


12、幼兒相信圖畫書裡的小鳥和樹木可以互相對話,此乃因幼兒的哪一種認知特徵﹖
(A)直接推理
(B)泛靈觀
(C)自我中心
(D)心理意象


17( ).
X


三歲的華華與媽媽散步時告訴媽媽,月亮也在陪他們散步,月亮是他的好朋友,此為何概念的表現? 
(A)萬物有靈觀 
(B)投射作用 
(C)退化性行為 
(D)內化作用。


18( ).
X


玩跳棋是屬於何種遊戲類型? 
(A)功能遊戲 
(B)建構遊戲 
(C)想像遊戲 
(D)規則遊戲。


19( ).
X


在感覺動作期中兩個最主要的基模是 
(A)吸吮基模和分類基模 
(B)序列基模和數量基模 
(C)分類基模和序列基模 
(D)抓握基模和吸吮基模。


20( ).
X


當張老師問全班問題時,小華沒舉手就插嘴搶答,張老師刻意不理會小華,點選舉手發言的小雄。過一段時間後,小華沒舉手就插嘴搶答的次數減少了。張老師使用那一種行為改變技術?
(A)負增強
(B)懲罰
(C)消弱
(D)避免制約


21( ).
X


9.當教保員發現幼兒發燒時,下列照顧方式何者最適宜?
(A)抗生素較普拿疼更適合作為幼兒的退燒劑
(B)正常情況下,使用肛門栓劑退燒方式較口服退燒藥方式為佳
(C)讓幼兒服用退燒藥有助加速抗體生成,預防高溫燒壞腦神經
(D)因發燒引起熱痙攣時,勿把任何東西放入幼兒嘴裡並留意環境安全


22( ).
X


1.小傑、莉莉和偉偉在玩大富翁,從史密蘭斯基(S. Smilansky)遊戲類別來看,他們正在 進行的是下列哪一種遊戲?
(A)規則性遊戲
(B)功能性遊戲
(C)戲劇性遊戲
(D)建構性遊戲


23( ).
X


5. 阿強的父母經常以溫暖、接納的態度引導他學習,提供豐富的刺激並且讚賞 阿強的成就,容許阿強有獨立自主的機會。以下描述何者正確?
(A)阿強較可能被教養成高成就動機孩子
(B)阿強會有習得的無助感
(C)阿強不易與同儕建立良好關係
(D)阿強的自理能力可能比較不好


24( ).
X


6.幼兒班級常規的措詞應以具體可觀察的正向行為較佳,下列哪一項常規較符合上述 要求?
(A)不要喧嘩吵鬧
(B)走廊上不可奔跑
(C)請勿爭先恐後
(D)離開座位時靠上椅子


25( ).
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4.小君曾經被狗追過,因此非常害怕小動物。王老師的輔導,下列何者最適當?
(A)告訴小君小動物對他無害,不用害怕
(B)讓小君在沒準備下接近小動物,以降低他的害怕
(C)接納小君害怕小動物的情緒,並幫他盡量遠離小動物
(D)陪伴小君以他的步調逐漸接近小動物,有進步時給予鼓勵


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楊婕剛剛做了阿摩測驗,考了8分