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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).
77. 針對伴隨書寫障礙學生,教師可採行下列何種方法協助其提昇寫作能力與意願?
(A) 多採行看圖說故事的活動
(B) 鼓勵學生檢視自己寫作過程並詳列檢視項目
(C) 鼓勵學生用錄音機記錄自己想法或以電腦書寫
(D) 給予額外時間訓練其寫作技巧。
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2(D).
79. 學校老師在教導學生練習校慶運動會的大會操時,總是會先將大會操分次慢慢的教導學生練習,再從頭到尾完整練習, 最後學生終於完全學會大會操。請問學校老師運用的是行為學習理論的何項原理?
(A) 區分
(B)比序
(C)集合
(D)塑成。
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3(B).
87. 依據《身心障礙學生支持服務辦法》,學校辦理相關活動,為支持身心障礙學生參與各項活動,應考量他們的參與需求, 營造最少限制環境,下列哪一項相關措施有誤?
(A) 規劃適當動線
(B) 提供相關專業人員進行評估、訓練、諮詢
(C) 提供輔具、人力支援及危機處理方案
(D) 調整活動內容與進行方式。
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4(A).
96. 方老師認為現代文化工業已經壓抑了人性的完整發展,使人被貶抑成為「單面向的人」,因此有越來越多的家長只重視學 生單方面的發展,而忽略了人的整全性或完整性。請問方老師的教育理念比較接近哪一類教育學說的主張?
(A) 批判理論教育學
(B)後現代主義
(C)文化教育學
(D)實用主義教育學。
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5(A).
98. 在統計學上,有相關存在不代表有因果關係。下列哪項研究結論有因果關係?
(A) 經由 3 個月的實驗分析顯示,運動量愈高者其高密度膽固醇水準也愈高
(B) 調查研究顯示,學生的數學能力表現低者其國語文表現也相對較低
(C) 從國家健康資料庫的次級資料分析顯示,糖攝取量愈高者其罹患憂鬱症的機率也愈高
(D) 期末考時,老師同時蒐集學生的學習狀態問卷,結果顯示考試焦慮愈低者其成績也愈低。
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