【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6176~6200)-阿摩線上測驗

阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6176~6200)

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1(B).

哲學就其希臘文的意義來說是一門何種性質的學科？
(A)愛美之學
(B)愛智之學
(C)愛名之學
(D)愛利之學。

2(D).

下列哪些評量法較適合評量幼兒的學習成效？甲.標準化評量乙.紙筆測驗丙.過程評量丁.動態評量
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)甲丁
(D)丙丁

3(C).

下列何者「不」是十二年國教的主要概念？
(A)適性揚才，教育每個孩子成為英才
(B)因材施教，每一個孩子都重要
(C)擇優而教，得天下英才而教育之
(D)補救教學，把每一個孩子都帶上來

4(A).

下列何者是提升青少年自我概念發展的輔導作法？
(A))對於不當行為提出指正，但不批評個人，並提供成功的經驗
(B)鼓勵與他人競爭
(C)強調失敗的經驗

5(D).

為拒絕媒體壟斷，大學生參與「反媒體壟斷」遊行及抗爭活動，哪一學派的觀點較關注社會變遷中團體所採取的各種強制手段？
(A)功能論
(B)演化論
(C)符號互動論
(D)衝突論

6(D).

李老師在綜合活動課放映「志氣」這部電影，小強看了之後，深受影片中景美女中拔河隊的拼鬥精神所感動，決定要繼續參加桌球校隊，培養自己之桌球實力。從小強之學習結果，說明教師在設計課程或挑選教學內容，宜重視
(A)合理性
(B)合可行性
(C)合程序性
(D)合價值性

7(B).

小珮不喜歡練鋼琴，但喜愛玩Line，媽媽規定她先練完鋼琴才能玩Line，請問媽媽運用了哪一種方法？
(A)後效契約
(B)普馬克原則
(C)行為矯治技巧
(D)塑造原則。

8(C).

12.下列何者不屬於《教師法》所明定的教師義務？
(A)遵守聘約規定，維護校譽
(B)積極維護學生受教之權益
(C)從事與教學有關之研究、進修
(D)參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動

9(D).

16. 王老師規定學生在數學平時評量時需達到80分，否則要利用課後時間到教師辦公室接受補救教學，直到獲得80分為止。王老師的教學較符合下列哪一種方法？
(A)編序教學法
(B)分組教學法
(C)練習教學法
(D)精熟學習法

10(C).

79. 老師在月考結束後告訴小明的家長：「小明在這次月考表現不錯，全班 40 位同學中，小明數學成績排名第三。」試問老師是採用何種陳述方法？
(A)標準參照
(B)效標參照
(C)常模參照
(D)診斷參照。

11(A).

86.教師面對班級中來自不同族群學生時，在教學上參照不同族群特色，並考量不同背景及學習型態來設計教學，此屬下列哪一種教學？
(A)文化回應教學
(B)創造思考教學
(C)精熟學習法
(D)有效教學

12(C).

59.「教師應優先考慮學生的幸福，並願意做對學生有幫助的事」指的是教學專業化中的
(A)專業知識
(B)專業組織
(C)專業倫理
(D)專業技能。

13(B).

20.小明上課時不斷和隔壁同學講話，老師對他說：「你在上課時一直講話，會讓同學分心，我也會覺得你不在乎我上課的內容。」老師是運用何種技巧？
(A) 果斷紀律
(B)我訊息
(C)消弱法
(D)價值澄清。

14(B).

1. 主張「教育即生活，生活即教育」的哲學家是？
(A) 福祿貝爾(F.Froebel)
(B) 杜威 (J.Dewey)
(C) 盧梭(J.J.Rousseau)
(D) 培斯塔洛齊(J.H.Psetalozzi)

15(D).

18下列何者不是教師的義務？
(A)維護學生的受教權
(B)管教學生
(C)擔任導師
(D)參加教師會。

16(B).

2. 下列何者並非《教師法》明訂的教師義務？
(A)擔任導師
(B)參加教師組織
(C)積極維護學生受教之權益
(D)從事與教學有關之研究、進修

17(C).

38.規範公立國民中學之稱呼為○○縣立○○國民中學，下列哪一項法規？
(A)大學法
(B)高中教育法
(C)國民教育法施行細則
(D)師資培育法

18(C).

14.秋玲是在都市長大的青少年，第一次參加鄉村體驗營，看到雨後池塘邊有兩隻白鷺鷥在覓食，她難過地哭訴：「好可憐的白鵝！鄉下食物短缺，害這些白鵝瘦得皮包骨」。受到團員嘲笑後，修改其原有的認知結構，而學會分辨白鷺鷥與白鵝，皮亞傑（Piaget）稱此為下列哪一種學習歷程？
(A)基模
(B)組織
(C)調適
(D)同化

19(B).

48.關於教保服務人員對於幼兒及家庭的服務倫理，下列何者不正確？
(A)若未經家長同意，不得將幼兒的身高資料給人
(B)對於幼兒的分離焦慮，可以哄騙他媽媽馬上就來接他
(C)關於學習提供的課程和服務內容，應採用主動告知為原則
(D)對待任何背景文化的家庭，都應該一視同仁 8

20(D).

74. 下列何者是弗雷勒(Paulo Freire)「提問式教育」的特徵?
(A)以教師為中心，灌輸學生知識
(B)教師是學習過程中的主體，學生是客體
(C)教師身上混合了人格與知識的權威，學生透過教師的行動，產生自己也有自主行動的感覺
(D)教師透過「對話式」的教學法，使學生成為從事批判思考的人。

21(D).

26. 多元族群的衡鑑應考慮的是：
(A)語言的技巧
(B)文化的敏感度
(C)測驗的對等性
(D)以上皆是

22(D).

21.下列有關社會文化與利他主義關聯的研究發現，何者錯誤？
(A)不同的社會文化在贊同和鼓勵利他主義上有明顯的差異
(B)幼兒若能觀察助人的楷模表現，也會變得更加樂於助人
(C)成人可藉由言語讚美和行為示範來增進幼兒的利社會行為
(D)生長在大家庭的幼兒通常比小家庭的幼兒表現較少的利他行為

23(A).

38. 宣導學校「零體罰」的實施，為教育部重要的政策之一，試問上述的法源依據為何？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)家庭教育法

24(D).

21.下列有關「開放教育」之敘述，何者不正確？
(A)重視學生的個別差異
(B)教學及學習內容具彈性且多樣化
(C)受到人本心理學的影響
(D)強調以分科教學啟發多元智能

25(C).

13. 十二年國教課綱研修用以連貫各教育階段與統整各領域/科目課程之發展的主軸為何？
(A)基本能力
(B)學科知識
(C)核心素養
(D)核心能力

【非選題】

三、某生在第一學期結束後，其所修的五個科目的成績及其全班在此五個科目成績的平均數及標準差分別如下：

【題組】 ⑴請根據上表分別計算該生五科成績之標準分數，也即 z 分數。（10 分）

最頂 ▬

8.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6176~6200)-阿摩線上測驗

bryan750609剛剛做了阿摩測驗，考了96分