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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6251~6275)
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1(D).

當幼兒流鼻血時,有下列處理方式:(a)安撫幼兒暫時用口呼吸(b)坐著,用冷毛巾冷敷或冰敷額頭與鼻樑處(c)頭上仰,用水輕拍額頭,用衛生紙捲入鼻孔阻止流血(d)低頭,用衛生紙擦血漬,以手指壓住流血的鼻樑處。以上哪些是正確的作法:
(A)abcd
(B)acd
(C)bcd
(D)abd


2(C).

29.民主的師生關係可以使學生學到民主的生活方式,學校環境的開放安排可以形成學生開放的心態,這是所謂的:
(A)正式課程 
(B)懸缺課程
(C)潛在課程 
(D)彈性課程


3(B).

25、當小花的外婆來園所抱怨,小花讀的公立幼稚園比別人讀的私立幼稚園學的少,幼教人員的回應,下列何者較適宜?
(A)舉出公幼畢業生,進小學後傑出表現的例子。
(B)以同理心回應外婆的著急,舉出小花學習能力表現的例子。
(C)給外婆洪蘭教授的文章,舉出小時了了、大未必佳的例子。
(D)改變課程內容,加強小花學習成果的表現。


4(D).

7. 下列哪一種遊戲材料最能促進幼兒的擴散性思考
(A)模型車
(B)芭比娃娃
(C)拼圖
(D)空盒做成的車子


5(B).

16. 粘土、樂高、沙等,是屬於下列何種遊戲的材料
(A)功能遊戲
(B)建構遊戲
(C)戲劇遊戲
(D)規則遊戲


6(C).

「五段教學法:預備、提示、聯合、概括、應用」是誰提出來的?
(A)杜威
(B)福祿貝爾
(C)赫爾巴特
(D)盧梭


7(A).

8.主要以「獎勵」及「誘因」來解釋行為動機的是哪一取向的學習理論?
(A) 行為取向
(B) 人文取向
(C) 認知取向
(D) 社會學習取向


8(C).

18. 以下哪一個專有名詞在說明:「學校課程中遺漏了許多重要應納入課程範圍的能力、知識和態度」?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)懸缺課程
(D)潛在課程


9(B).

14. 紀洛斯(H. Giroux)主張,教師應該能夠自我解放,以追求自由公平之民主社會。紀洛斯稱此等教師為何種人?
(A)傳統知識份子
(B)轉化型知識份子
(C)自由主義鬥士
(D)野百合的青年


10(C).

53. 明華對該選擇大學該選擇那個科系就讀很迷惑,輔導室建議他做測驗以瞭解他在哪方面的能力較為突出。輔導室所建議的測驗可屬於何種測驗?
(A)智力
(B)成就
(C)性向
(D)興趣 測驗。


11(C).

34. 如果一位5 歲小孩在和別人講話時,總是獨佔、講話的時間、不客氣的打斷別人的談話,那麼這位小孩之語言 問題為?
(A)語法的問題
(B)音韻的問題
(C)語用的問題
(D)語意的問題。


12(C).

19、適應學生個別差異,下列做法何種是錯誤的?
(A)採用個別化教學
(B)對智力低的學生多舉例說明
(C)公布成績以激勵上進
(D)給予聰明學生補充教材。


13(D).

1.下列何者非人類動作發展所遵循的模式:
(A)首部到尾端
(B)軀幹到四肢
(C)整體到特殊
(D)身體各部位等速發展。


14(D).

天氣漸漸轉涼幼稚園中有體質過敏的幼兒皮膚發癢,並且因搔抓而流血,下列何者為適當的處理方式
(A)警告她不准亂抓,否則要處罰
(B)多添加毛質衣物保暖
(C)購置止癢藥膏幫她止癢
(D)使用潤膚保濕乳液幫他保濕及止癢。


15(D).

《再建多元智慧》一書的作者是:
(A)斯騰柏格(R.Sternberg)
(B)馬斯洛(A.H.Maslow)
(C)羅嘉斯(C.R.Rogers)
(D)迦納(H.Gardner)


16(A).

學校是一個能夠不斷的學習,運用系統思考從事不同的實驗與問題解決,進而強化及擴充個人知識與經驗,和改變整個組織行為,以增強組織適應與革新能力的組織,因此,學校是一個:
(A)學習型組織
(B)科層型組織
(C)營利型組織
(D)虛擬型組織


17(B).

17.王老師本學期新接一個三年級的班級,在教學過程中發現有位小朋友數學成績低落;經過評量找出其原因,然後再進行補救教學。就評量的功能而言,王老師所使用的評量屬於下列何者?
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量


18(D).

38.提出螺旋式課程,主張任何知識都能以不同方式交給任何階段孩子的學者是:
(A)皮亞傑
(B)斯肯納
(C)馬思洛
(D)布魯納


19(A).

53.教育的理論基礎至少應包括哲學、心理學、史學與?
(A)社會學
(B)人類學
(C)行政學
(D)自然科學


20(C).

23.歐美國家在教育上所實施的「積極差別待遇」(Positive discrimination)政策,其主要的目的是
(A)在教育上積極促進族群融合
(B)對辦學績優的地區與教育機構特別給予獎助
(C)改善弱勢地區的教育條件
(D)改善教育上男女不平等的性別差異


21(B).

分發學生入學之通知應記載事項,不包括下列何者?
(A)分發入學之學校名稱及地址
(B)導師的姓名與聯絡方式
(C)新生報到、學校開學、註冊及上課之日期
(D)學生註冊須知


22(C).

48.「學生的身體自主權及人格發展權,國家應予保障;學生不受任何體罰,造成身心之侵害。」其法源基礎為何?
(A) 憲法
(B) 民法
(C) 教育基本法
(D) 國民教育法


23(A).

27. 按教育法令規定,學校衛生保健之計畫及推行事宜,由各校哪個處(室)負責辦理之?
(A)學務處
(B)總務處
(C)輔導室
(D)秘書室


24(D).

31. 何者是培養正確的性別角色觀念較佳的做法?
(A) 依照性別排隊朝會
(B) 提供合乎性別的玩具
(C) 依照性別安排學習活動
(D) 提供閱讀無性別主義的童書


25(D).

58.老師拋問,幼兒搶著舉手回答卻回答錯誤時,最適當的處理方式是
(A) 請他下次先想清楚再舉手回答
(B) 請其他幼兒評價他回答的好壞對錯
(C) 直接告知他答案
(D) 以其他問題提示思考方向。


【非選題】
六、本校是一所新創的科學園區實驗高中,對於教育的願景和藍圖是追求卓越,領航屏 東。身為本校的老師都需具備國際觀與課程設計能力;身為行政團隊的一員,更是 要以具有擘畫執行與課程領導能力為前提,才能在創校之際建構學校的發展基石。

【題組】2.學校發展首重學習,而學習根植老師的課程設計,尤其是新課綱上路後,學習歷 程與課程設計是否有脈絡、有相關性是重要的關鍵。請你從學科本質出發,搭配 教育重要議題,設計一個以探究為本的專題課程。(20%)


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bryan750609剛剛做了阿摩測驗,考了100分