【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(8701~8725)-阿摩線上測驗

阿摩：千金難買早知道，萬金難買後悔藥

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(8701~8725)

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1(B).

4. 「十二年國民基本教育課程綱要」哪一學年度開始於中小學實施?
(A)已於 107 學年度實施
(B)108 學年度
(C)109 學年度
(D)110 學年度

2(B).

59 幼兒學習的最佳方式是透過感官學習，下列哪一種教學策略最為符合這個原則？
(A)用圖片介紹小狗成長的過程
(B)帶領幼兒到學校附近的街道與路口，觀察交通標誌和設施
(C)老師帶來澎湖美食，並且透過口述講解以幫助幼兒認識其製作的過程
(D)老師利用天人菊照片，告訴幼兒這是花瓣、花蕊和葉子

3(B).

16. 十二年國教課綱即將上路，其對於現有教育制度所帶來的調整與改變，以下相關敘述何者不正確？
(A)新課綱預計為一統整從國小、國中與高中教育之十二年一貫新課程；課程分為「部定課程」與「校訂課程」。
(B)兼顧各領域平衡，因此國民中小學的國語文及數學節數和所有其他領域均相等。
(C)將十二年國民基本教育依學生身心發展狀況，區分為五個學習階段：國小一二、三四、五六年級；國中七至九年級；高中十至十二年級。
(D)兼顧個別需求、尊重多元文化與族群差異，納入原住民和新住民議題。

4(B).

29. 元元每次段考都考全校第一名，所以老師們都認為元元是一個有責任感、有善心、品德良好的孩子，絕對不會犯錯。請問上述是屬於何種效應？
(A)比馬龍效應
(B)月暈效應
(C)蝴蝶效應
(D)漣漪效應

5(C).

42. 有關補救教學的課程設計原則,下列何者為非?
(A)宜簡化教材
(B)學習活動應有變化具趣味性
(C)課程不必考慮結構性,只要考慮學生個別的學習狀況即可
(D)由易而難,由簡而繁,由已學到未學

6(B).

題組：情境描述(第 44~46 題)

以下是你在張老師班級中看到的教學場景：當全班閱讀完《紙袋公主》（蔡欣玶譯，2001）後，教師提出核心問題「紙袋公主應該嫁給雷諾王子嗎？」；接著老師進行分組討論，小組中的成員針對核心問題發表自己的想法，明確表達自己是贊成紙袋公主嫁給雷諾王子或反對紙袋公主嫁給雷諾王子。在其中一組中你聽到他們的對話如下：

反對紙袋公主嫁給雷諾王子的學童說：「在書中第○頁，雷諾王子竟然說等妳打扮得像公主再來找我吧！所以這種喜歡外表甚於內在的人太膚淺了，我不會嫁給這種人。」

而贊成的同學則反駁道：「沒有人是十全十美的，雷諾王子會這樣說，只是因為她從沒看過公主那麼邋遢的模樣，所以一開始無法適應，其實他們感情不錯，不然紙袋公主不會千辛萬苦把雷諾王子救出來。」

經過來來回回的互相挑戰與陳述，同學最後表達自己最後的立場是贊成還是反對。張老師帶領大家回顧與反思剛剛的討論過程。（李雯琪，2017）

【題組】44. 請問張老師採取此一教學方法的主要目的在提升學生的哪一種能力？
(A)問題解決
(B)批判思考
(C)創造思考
(D)水平思考

7(D).

42.何謂自覺情緒(self-conscious emotions)？
(A)可稱為衍生情緒
(B)例如：感覺愧疚、極度、羞赧
(C)出現的比基本情緒晚
(D)以上皆是。

8(C).

27.關於「負增強」與「懲罰」的比較何者正確？
(A)兩者都無法形塑出適當的行為，只是降低發生頻率
(B)負增強乃是取消正增強，懲罰則是移除嫌惡刺激
(C)負增強是在適當行為出現後施予，懲罰則是在不當的行為後施予
(D)負增強用來減少行為反應次數，懲罰則是增加行為反應次數。

9(B).

9. 以下何理論主張：以一個經常出現（或比較喜歡）的行為，可以是另一個比較少出現行為的增強物，故又稱之為「祖母的原則」？
(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(B)普墨克原則(Premack principle)
(C)漣漪效應(Ripple effect)
(D)團體後效(Group contingency)。

10(B).

27. 吳老師喜歡在學生表現出正確的學習反應後立即給予獎賞，使其獲得滿足感，從而建立正確行為。請問此原則是屬於桑代克 (E. Thorndike) 學習定律中的哪一種？
(A)配合律
(B)效果律
(C)準備律
(D)練習律

11(B).

12 2022年臺灣立法院通過《食農教育法》，賦予食農教育正式的法源依據和預算。請問以下哪一個國家早在2005年訂有類似的教育法規，值得臺灣參考？
(A) 泰國
(B) 日本
(C) 英國
(D) 法國

12(A).

31 國際學生能力評估計畫是一個由經濟合作與發展組織籌劃的對全世界15歲學生學習水平的測試計畫，測驗的主要目的在評量哪些領域？
(A)閱讀、數學、科學
(B)語言、技術、數學
(C)科學、語文、理解
(D)閱讀、理解、社會

13(D).

12. 教師之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，以下哪一個是正確的原則？
(A) 有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者
(B) 採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡
(C) 採取之措施應有助於目的之達成
(D) 以上皆是

14(B).

37. 根據格拉塞(R. Glaser)所提倡的一般教學模式，下列四個活動的順序為何？

A.教學活動 B.起點行為 C.教學評量 D.教學目標
(A)A→B→C→D
(B)D→B→A→C
(C)D→C→A→B
(D)B→A→D→C。

15(B).

43. 林老師利用班會課請學生發表自己的未來志願。成績優秀的小白說：「從小爸爸就要我用功讀書、將來當律師，繼承他的律師事務所，所以我要像我姐姐一樣爭取好成績，讓大家都稱讚。」小白的發言顯示他最有可能是下列何種認同狀態？
(A) 迷思型認同
(B) 早閉型認同
(C) 定向型認同
(D) 未定向型認同

16(C).

28.幼兒玩「紅綠燈」遊戲時，不僅要跑，還要配合那位當鬼的同伴追逐自己的動作而跑開、停止、改變方向和加速。下列何者是幼兒玩此遊戲時運用較多的動作技能？
(A)精細動作技能
(B)操作性動作技能
(C)穩定性動作技能
(D)移動性動作技能

17(D).

42. 在創造力的元素（或特質）中，哪一種能力是指「能夠產生與眾不同且新奇想法的能力？
(A)流暢力
(B)敏覺力
(C)獨創力
(D)變通力。

18(B).

65.關於《學校型態實驗教育實施條例》（107 年 1 月 31 日修正），第三條指出學校型態實驗教育的特定教育理念之實踐，應以下列何者為中心？
(A) 學校
(B) 學生
(C) 課程
(D) 目標

19(C).

23.十二年國課綱強調「議題」教育，列有 19 重要議題，若從教育社會學的角度看，以下何者是「議題」教育所要達成的教育目的？
(A)縮短城鄉教育資源落差。
(B)消彌社會階級差異。
(C)培養學生關懷真實世界的議題，縮短知識與生活的隔閡。
(D)培養學生國際移動力。

20(C).

5.個體以旁觀者的身份，觀察他人的行為表現就可獲得學習。此一主張係以下何者之觀點？
(A)操作制約理論
(B)發現學習理論
(C)社會學習理論
(D)訊息處理學習理論。

21(D).

1.依《幼兒教育及照顧法》第37條規定，幼兒園應對家長公開一些重要的教保服務資訊，其中不包含以下哪一項？
(A)設置行政組織及員額編制情形
(B)辦理幼兒團體保險之情形
(C)實際招收特殊幼兒及疑似生人數
(D)教保人員及其他服務人員之學（經）歷、證照

22(B).

45.蔡老師在分析學生成就測驗資料時，先使用百分等級比較其與他人分數之排序，再使用年齡與學習表現對照表分析其表現之意義，前述說明中蔡老師使用了哪些常模進行結果解釋？
(A)前者為團體內，後者為非發展性
(B)前者為團體內，後者為發展性
(C)前者為非發展性，後者為團體內
(D)前者為發展性，後者為團體內。

23(B).

78.小二的小廷被診斷為 ADHD (Attention Deficits Hyperactivity Disorders)。做為導師的你可以怎麼支持他呢？
(A)積極叮嚀家長找醫師開立控制 ADHD 的藥
(B)安排小廷有興趣並可以動手做的教學活動
(C)時常提醒小廷上課時要安靜聽課，不能說話
(D)因為小廷動個不停，請坐在旁邊的同學幫忙提醒他不要一直動。

24(B).

79.以下何者選項為增強系統的正確使用方式？
(A)「同學們，舉手發言就可以加點，想加點的同學請趕快舉手」
(B)「下課了，全班同學都有貼紙，你們剛才表現都很好」
(C)「小明使用完整句回答問題，很棒，加一點」
(D)「你想要集點換修正帶？抱歉，只能換原子筆」。

25(D).

7. 下列何者係指學生若有不當行為必須即時處理，否則其他學生會跟著模仿？
(A)霍桑效應
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)漣漪效應

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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了84分