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阿摩:只有想不到的事,沒有做不到的事。
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科目:高普考/三四等/高員級◆行政學
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1(A).
33.所謂「理論」與「實際」嚴重脫節,「應該的」與「事實的」之間有一大段距離,這是開發中國家行政制度的何種特質?
(A)形式主義(formalism)
(B)異質性(heterogeneity)
(C)重疊性(overlapping)
(D)貪污腐化(corruption)
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2(C).
組織單圈學習是一種:
(A)變革性學習
(B)創造性學習
(C)適應性學習
(D)發展性學習
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3(C).
21.下列那個機關最能顯示其主要人事功能的結構歸類是裁決性人事機關?
(A)考選部
(B)銓敘部
(C)公務人員保障暨培訓委員會
(D)行政院人事行政局
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4(B).
11 將目標的設計,計畫的擬訂與預算之籌編三者相結合而成的一種預算制度,係指:
(A)績效預算制度
(B)設計計畫預算制度
(C)零基預算制度
(D)費用預算制度
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5(B).
30 關於減少民眾自力救濟的作法,下列敘述何者錯誤?
(A)政策應該正確反映情勢
(B)政策過程應該從上而下理性專業規劃,不可屈從受害者的反對並且妥協,從而捍衛長遠整體利益
(C)應慎重選擇政策方案
(D)應該與利害關係人適切互動
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6(C).
50 根據唐恩(W. Dunn)的說法,「說明一項主張,其不能被接受或在某種條件不可能被接受的理由」,係指政策論證的那項要素?
(A)政策主張
(B)立論理由
(C)駁斥理由
(D)可信度
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7(C).
有疑問
31 依我國憲法規定,從行政與立法關係來說明我國政府體制,下列何種稱謂較為妥適?
(A)內閣制
(B)總統制
(C)雙重首長制
(D)委員會制
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8(D).
4 行政學建立初期發生所謂的「認同危機」,下列敘述何者錯誤?
(A)行政學與政治學的關係應如何
(B)行政學的研究重點應如何
(C)行政學是否可能成為一個獨立研究的學科
(D)行政學是否應重視追求效率
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9(A).
33 如果將傳統的管理方法和全面品質管理加以對比,下列何者屬於全面品質管理的主要特性?
(A)強調組織學習
(B)強調個人主義
(C)教育訓練只針對與工作直接有關的技能
(D)側重組織效率
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KY剛剛做了阿摩測驗,考了100分