教甄◆教育社會學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功

44分

(7 分32 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育社會學
難度:隨機

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1(B).

45.教育活動方面經常舉辦示範教學、觀摩教學以及教學演示等教學措施是受下列哪一種教學理論的影響?
(A)認知學習論
(B)社會學習論
(C)學習條件論
(D)訊息處理學習論

2(A).

14．在學習理論中強調動機，可視為下列哪一個教學原則的重要依據？
(A)準備原則
(B)類化原則
(C)社會化原則
(D)應用原則

3(C).

49.王老師的教學不只是單純的知識傳授，還能兼顧技能、情意、態度與興趣等多方面。請問他的教學符合下列哪一項教學原則？
(A)自動原則
(B)社會化原則
(C)同時學習原則
(D)準備原則

4(A).

90.學校教育中的情感結構，所關注的是工作忙碌、職業、成功、努力的重要性
(A)成就型的情感結構
(B)社會福利型情感結構
(C)自發型情感結構------P.66

5(B).

36.一個文化特質為中心，而和其他發生連帶關係的文化特質形成一個交互關聯的文化特質聚合
(A)文化基礎
(B)文化特質
(C)文化結叢CultureComplex
(D)文化失調

6(C).

下列有關「批判導向教學典範」的敘述，何者最為適切？
(A)首要任務在建立學習者主動批判思考和創造機會
(B)教學實例包括英國夏山學校及國內的森林小學、毛毛蟲學苑
(C)主張教育的內涵不應只限知識層面，應擴及全人的身心成長及自我實現
(D)教學不宜看成或涉及社會性和政治性的行動

7(A).

70.英國社會學家B.Bernstein認為課程分類乃是社會權力分配與社會階層化的反應，請問以下哪一項不是統合型(integratedcode)課程的特徵？
(A)消弭社會階層的界線
(B)師生關係較為平等
(C)學生自主性增加
(D)維持社會現狀

8(C).

63.研究教師本身自己的問題，倡導「教師即研究者」的概念是屬於何種研究？
(A)調查研究
(B)實驗研究
(C)行動研究
(D)觀察研究。

9(C).

19.在常見的教學模式中，其中適用於教導學生記憶事實，學習動作技能，以及簡單的讀、寫、算技能的教學方法是什麼?
(A)直接教學模式
(B)探究教學模式
(C)精熟教學模式
(D)概念獲得模式。

10(A).

現代父母對教育的關注無微不至，花很多時間進行親師溝通、與孩子互動、監督孩子的活動、陪孩子做功課聊天、擔任學校志工、與社區家長交換教育資訊與諮詢，以上面向屬於何種資本？
(A)文化資本
(B)經濟資本
(C)人力資本
(D)社會資本

11(B).

24.近來家長或學生毆打教師事件時有所聞，部分人士將茅頭指向世風日下人心不古，家長與學生不再尊師重道，也有人認為事出有因，是教學管理上過份強調控制與剝削而引起的，請問後者的立場是屬於何種社會學理論？
(A)功能論
(B)衝突論
(C)解釋論
(D)批判論。

12(A).

認為兒童的社會背景會影響語言類型，語言類型又影響認知表現模式，進而影響教育成就的教育社會學家是誰？
(A)帕森思(T.Parsons)
(B)涂爾幹((E.D.urkheim)
(C)韋柏(M.Weber)
(D)柏恩斯坦(B.erstein)。

13(C).

34.測驗的功能在提供學習進步的回饋給教師與學生的是下列哪類成就測驗？
(A)安置性測驗
(B)形成性測驗
(C)診斷性測驗
(D)總結性測驗。

14(C).

37.根據班杜拉(A. Bandura)的社會學習理論，下列何者不是兒童最喜愛的模仿對象？
(A)兒童心目中「重要他人」
(B)與其同性別的人
(C)有獨特行為的人
(D)同年齡同社會階層出身的兒童

15(A).

52.某校學生(400人)國文科段考成績的變異數為100分，社會科段考成績的變異數為81分，兩科成績的積差相關係數r＝0.5，那麼這兩科成績的共變數應為多少？
(A)45
(B)90.5
(C)202.5
(D)4050

16(B).

101.符號象徵互動論代表人物
(A)休茲Schutz
(B)米德Mead
(C)葛芬柯Garfinkel
(D)不勞的Blau
(E)賈夫曼Goffman-----P.79

17(B).

129.新韋伯衝突理論代表人物
(A)賀伯Hopper
(B)柯林斯Collins
(C)鮑爾斯Boweles
(D)金提斯Gintis----P.99

18(C).

121.主要論述「社會行動之結構」
(A)Durkheim
(B)派森思Parsons
(C)墨頓Merton
(D)特諾Turner----P.96

19(D).

39.全校學生的文化為主文化，則有相對的此種文化
(A)次文化
(B)學生次級文化
(C)積極的次文化
(D)反智文化

20(A).

99.解構主義的代表人物
(A)德希達Derrida
(B)傅柯Foucault---P.71

21(A).

50. 以下何種理論係從社會學互動論(Interactionalism)的觀點解釋青少年偏差行為的成因 ?
(A)角色衝突(role conflict)
(B)文化傳襲理論(cultural transmission theory)
(C)標記作用(labeling theory)
(D)社會壓力理論(social strain theory)