阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
100分
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(B).

18、「天時不如地利，地利不如人和」具有何種修辭法？
(A)譬喻、頂真
(B)頂真、層遞
(C)回文、頂真
(D)回文、層遞。



2(D).

31. 以下是清朝醫學家徐靈胎對明、清科舉選才的感想：「讀書人，最不濟。爛時文，爛如泥。 國家本為求才計，誰知道變作了欺人技。三句承題，兩句破題，搖頭擺尾，便道是聖人高 弟，可知道三通、四史是何等文章？漢祖唐宗是哪一朝皇帝？案頭放高頭講章，店裡買新 科利器。讀得來肩臂高低，口角噓唏；甘蔗渣兒嚼了又嚼，有何滋味！辜負光陰，白白昏 迷一世。就教他騙得高官，也算是朝廷百姓的晦氣。」請問下列文句對科舉選才制度的看 法，何者與徐靈胎的感慨不同？
(A)科舉像一面巨大的篩子，本想用力顛簸幾下，在一大堆顆粒間篩選良種，可是顛簸得太 狠太久，把一切上篩的種子全給顛蔫了。
(B)科舉像一個精緻的閘口，本想匯聚散逸處處的溪流，可是坡度挖得過於險峻，把一切流 水都翻得又渾又髒。
(C)許多吟詠都成了攀援政治的文字印痕。一旦攀上政治臺階，吟詠便從手段變成消遣，官 吏間唱和，宴集時聊作談資。
(D)科舉在大地點燃快速蔓延的希望之火，凡是這片國土的人才，都可以陡然振奮，接受競 爭和挑戰。



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劉若櫻剛剛做了阿摩測驗，考了100分