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阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
29. 下列哪一項不是Y理論的領導行為?
(A) 民主式
(B) 任務取向
(C) 關係取向
(D) 關懷
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2(D).
55.專注行為包含生理專注及心理專注,其中心理專注是藉由積極傾聽達成的,下咧何者不是積極傾聽的做法:
(A)傾聽當事人口語表達的內容
(B)觀察其非口語的行為
(C)對於所聽到的、觀察到的,給與適當而簡短的反應
(D)積極提供問題解決的方法
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3(A).
44. 李老師拿了六根長短不一的木棒給小慧玩,隨後發現小慧自行將木棒全數置於桌面,按照長度順序將其由左(最長)至右(最短)作一排列。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小慧已經具備了哪一種概念?
(A)序列概念
(B)階層概念
(C)數量保留概念
(D)長度保留概念。
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