1(C).16.關於精神分析學家約翰.鮑比(JohnBowlby)的依附理論,下列何者錯誤?
(A)兒童在幼年期和照顧者的關係會影響他以後與他人的關係模式,尤其是與伴侶的
依附關係
(B)依附類型包括了安全依附、焦慮依附、逃避依附和混亂依附
(C)焦慮
依附的人不易分享自己的感受,對他人的信任度也低
(D)混亂依附的人受到刺激時
情緒起伏大,無法輕易相信他人。
2(D).18. 有關團體輔導領導技巧的敘述,下列何者正確?
(A) 團體發展初始期所常用的領導技巧為:面質、自我表露、立即性、建議等
(B) 團體發展轉換期所常用的領導技巧為:傾聽、反映、催化、同理心、解釋等
(C) 成員:「我覺得今天的團體蠻冷清的。」團體領導者:「在場其他人有和 OO 相似
的觀察嗎?」這是屬於團體領導技巧中的「連結(linking)」
(D) 成員:「我覺得今天的團體很無聊,我覺得來這邊是浪費我的時間!」團體領導
者:「你不想參加團體,因為你沒有從活動中找到意義,你好像很失望。」這是
屬於團體領導技巧中的「解釋(interpreting)」
3(B).62. 在某次的壓力調適團體裡,曉華問羽馨怎麼改變了髮型,羽馨說最近壓力太大,所
以去換髮型。坐在旁邊的愛慈聽了大叫:「真的?我也是,壓力很大的時候就會想
去剪個頭髮耶。」這個例子說明了團體輔導的哪一個療效因子?
(A)注入希望
(B)普同感
(C)行為模仿
(D)訊息傳遞
4(A).64.人權教育議題融入綜合活動領域課程綱要的學習重點,下列何者錯誤?
(A)了解人是「客體」而非「主體」,以確立人的尊嚴與自為目的性、
(B)感恩與利他情懷、
(C)察覺生命的變化與發展歷程、
(D)多元族群服務需求的評估
5(A).74.有1000個應甄者,有400合適(有教育熱忱),有300個教師缺,請問甄選決策的基礎率為何
(A)0.4
(B)0.3
(C)0.1
(D)0.12
6(D).29. 以下哪項不是辯證行為療法(Dialectical Behavior Therapy, DBT)的核心主題
(A)情緒調節
(B)痛苦耐受
(C)了了分明
(D)樂觀心態
7(C).32. 明天就要段考了,德涵選擇先背英文單字,然後再算數學題,當她在算數學題時,腦海一直出現剛剛背的英文單字。請
問這是什麼現象?
(A)逆溯性干擾(retroactive interference)
(B)系列處理(serial processing)
(C)順向性干擾(proactive interference)
(D)舌尖現象(tip-of-the-tongue phenomenon)。
8(A).60. 下列何者非現實治療學派(reality therapy, RT)中所指的五種基本需求?
(A)生活(life)
(B)權力(power)
(C)玩樂(fun)
(D)自由(freedom)。
9(A).89. 下列何者不是造成青少年暴力行為的主要危險因素?
(A)創傷後壓力症候群
(B)酗酒或藥物濫用造成衝動控制力降低
(C)虐待的受害者造成長期的憤怒與報復心態
(D)缺乏學習以非暴力方式解決問題的機會。
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李胤剛剛做了阿摩測驗,考了100分