阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9651~9675)
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1(B).

10.學校教師在實施教學評量時應遵守評量原則，下列何者正確？
(A)不宜採多種方式評量
(B)應依據學生身心成熟的程度
(C)成績評量結果優劣應由教師負完全責任
(D)成績評量不宜考慮學生平時的學習活動



2(A).

19. 梭羅(Thurow)宣稱在第三次工業革命中，知識已經取代了先前經濟體系中土地與能源的地位。
(A)是
(B)否



3(D).

38、先秦諸子中強調以「化性起偽」來轉化人性是：
(A)孔子
(B)孟子
(C)墨子
(D)荀子



4(B).

50.「人民為教育權之主體」之宣示，係在下列那一項法規中規定？
(A)國民教育法
(B)教育基本法
(C)憲法
(D)師資培育法



5(A).

35.國民小學教師之初聘為
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)四年。



6(C).

7.有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已；但有些哲學家卻對此看法深不以為然，認為教育的目標就是生長(growth)，生長就是它自身的目的，不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最可能會是那一位哲學家？
(A)柏拉圖(Plato)
(B)笛卡兒(R. Descartes)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)斯賓賽(H. Spencer)



7(D).

49、在青少年階段
(A)依附
(B)抗拒
(C)外控
(D)友誼 變得非常重要。中學階段的青少年，在情緒上得到朋
友的支持，也在同儕中學習到從事社會化行為。



8(B).

12.教育部於日前公佈第一次國中基測成績PR值，提供學生作為選填志願或參加甄選入學的參考。請問，所謂的 「PR」值是指什麼？
(A)考生的百分位數
(B)考生的百分等級
(C)考生的標準分數
(D)考生的變異量 數。



9(A).

40. CIPP評鑑模式中，第四個英文字母P係指什麼？
(A)結果評鑑
(B)輸入評鑑
(C)背景評鑑
(D)過程評鑑。



10(B).

克拉斯沃 所提之目標分類，請問知覺、反應、評價、價值組織或體系的建立及品格的形成，屬於何種教育目標？
(A)知識目標
(B)情意目標
(C)技能目標
(D)行為目標



11(B).

3.兒童品格教育的主要內涵在於
(A)知育、德育
(B)德育、群育
(C)體育、美育
(D)美育、群育。



12(C).

3.對幼兒的大小肌肉發展來說，以下何種遊戲設備提供的挑戰性最大？
(A)滑梯
(B)鞦韆
(C)攀爬架
(D)彈簧搖椅



13(D).

2. 最近中國民眾因 H & M 等跨國企業發表不採購新疆地區棉花相關產品聲明而 發動拒買活動。請問這些跨國公司為什麼不採購新疆地區棉花相關產品？
(A)新疆棉花品質不好
(B)中國傾銷造成這些企業母國失業率上升
(C)中國沒有控制好新冠肺焱，以致全球大流行
(D)報導指出維吾爾人被強迫勞動



14(B).

48. 十二年國民基本教育所揭櫫的「有教無類」、「因材施 教」及「適性揚才」等理念，以「成就每一個孩子— 適性揚才、終身學習」為願景，屬於下列哪一種課程 取向？
(A)學科取向
(B)學生取向
(C)社會取向
(D)科技取向



15(A).

25.關於表達性藝術治療的原則，何者正確？
(A)可用來引導當事人進入潛意識當中，進而幫助表達原本不知道的自我面向
(B)如果當事人畫得不好看，最好請他重畫
(C)畫作所代表的意思應由治療師來解釋為宜
(D)案主必須能畫出一個人才能適用此理論



16(C).

25.「三明治」親師溝通術的重要技巧是?
(A)加油添醋一魚多吃，親師問題一次化解
(B)簡化繁文 縟節，直接切入重點
(C)肯定家長對孩子的付出，期待家長繼續努力
(D)澄清學校的管教作為， 強化家長向心力。 



17(B).

68. 若學生的思維已可進行抽象命題性思考，並可做假設與邏輯推論。 根據皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論，這較屬於下列哪一階段的特徵？
(A)前運思期
(B)形式運思期
(C)具體運思期
(D)感覺動作期



18(D).

23. 個體改變或調整自己的認知結構去適應新環境的需要。這是皮亞傑(J.Piaget)認知發展理論中的：
(A)組織
(B)同化
(C)平衡
(D)調適



19(C).

51.下列敘述何者不是杜威(John Dewey)所著《民主主義與教育》(Democracy and education)一書中，所 提及的教育本質？
(A) 教育即生活
(B) 教育即成長
(C) 教育即政治
(D) 教育即經驗的重組與改造



20(B).

7. 下列引號內的詞語，何者是「狀聲詞」？
(A)「滾滾」長江東逝水
(B) 磨刀「霍霍」向豬羊
(C) 「怯怯」不敢言語
(D)輕「飄飄」的步履



21(D).

32. 下列哪一項屬於複誦的記憶策略？
(A) 幼兒述說熟悉的《三隻小豬》的故事
(B) 幼兒知道 7 是拐杖七、2 是鴨子二
(C) 幼兒回答 2 個蘋果加上 3 個蘋果是 5 個蘋果
(D) 幼兒一遍又一遍的唸兒歌「一二三四五上山打老虎」



22(D).

25. 根據教育心理學的分類，以下哪一種學習類別最強調在學習過程中學習者如何組織、 監控和調整他們的學習策略？
(A) 連結學習
(B) 程序性學習
(C) 歸納推理學習
(D) 後設認知學習



23(C).

17.教師在編製學業成就測驗時，常會依據雙向細目表 (two-way specification table)來命題，此步驟是為了提升測 驗的哪一種性質？
(A)表面效度(face validity)
(B)內部一致性信度(internal consistency reliability)
(C)內容效度(content validity)
(D)建構效度(construct validity)



24(B).
X


4. 面對組織衝突的發生，當其中一方在時間壓力下，想得到較為方便的解決方案時，會選擇下列何種衝突管理模式？
(A)合作
(B)調適
(C)逃避
(D)妥協。



25(C).

94. 張老師主張在校園中設置一些具有幾何圖形(譬如：圓體、方體、圓柱體等)的兒童遊樂設施和玩具，可以協助兒童從遊 戲中體會一些大自然調和的象徵，這些兒童遊戲時使用的玩具可以被視為是上帝的「恩物」。請問：張老師的想法比較接 近哪位學者的教育理念？
(A) 杜威(J. Dewey)
(B)馬斯洛(A. Maslow)
(C)福祿貝爾(F. Fröbel)
(D)奧福(C. Orff)。



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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了96分