阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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(1 分55 秒)
模式:自由測驗
科目:普通高中學力鑑定-數學
難度:隨機
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1(D).

8. 資料:5,7,9,6,8,6,7,8,7 中,下列何者正確?
(A)算數平均數= 6
(B)全距= 5
(C)眾數= 8
(D)中位數= 7


2(A).

12. 某校欲從高二「甲, 乙, 丙, 丁」四個班級中隨機選取一個班級進行數學測驗,考慮下列 2 個方法: 
方法 1:四個班的導師抽籤,抽中的導師該班為抽測班級。 
方法 2:以簡單隨機抽樣選取一名高二學生,以他所在的班為施測班級。 若四班的人數均不同,其中甲班人數最多,則下列敘述哪些是正確的?
(A) 方法 1 中,每一位高二學生被抽測的機會均等
(B) 方法 2 中,每一位高二學生被抽測的機會均等
(C) 方法 2 中,四個班被抽測的機會均等
(D) 甲班被抽測的機率,方法 1 較方法 2 高


3(B).

10.圓 C:x 2 +y 2 -4x-8y+19=0,則下列正確者為
(A)圓心(4,8)
(B)半徑 1
(C)圓 C 與 x 軸相切
(D)圓 C 與 y 軸相切 。


4(A).

 ( ) 3.若 x 為正數,且二階方陣 5d9be3c66c3d4.jpg沒有反方陣,則 x 的值為何?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4 。



5(C).

12. 如圖(一)所示,有四筆 ( x y, ) 資料。 試問:去掉哪一筆資料後,剩下來 3 筆資料的相關係數最大?
617b69e85913c.jpg
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D



6(D).

5. 關於橢圓 Γ 5e5f3f56d862b.jpg =12﹐則橢圓 Γ 的中心坐標為﹖
(A) (3 , 2)
(B) (-3 ,-2)
(C) (12, 0)
(D) (0 , 0)



7(D).

4. 直線 615be13439f92.jpg與下列哪一個平面平行?
(A) 3x-y+2z=4
(B) x+2y+3z=4
(C) 3x+y+2z=4
(D) x+y-z= 4



8(C).

12.設 A,B 為2x2階方陣且 ,則下列何者正確?
(A) 若AB=O,則BA=O
(B) 若AB=O,則A=O或B=O
(C) 若AB= I ,則BA= I 
(D)(AB)2=A2B2



9(A).

7. phpMmKTNr項的係數為何?
(A) 240
(B) 260
(C) 280
(D) 300



10(A).

11.擲一均勻硬幣五次,若每出現一個正面得 4 元,一個反面賠 2 元,則所得總額之期望值為
(A) 5
(B) 4
(C) 3
(D) 2 元


11(B).

12. 設 a 為實數,複數 5e5f0c93ecde7.jpg的虛部為 0 ,則實數 a 為下列何者?
(A) 1
(B) 5e5f0ca9ecb79.jpg
(C) 0
(D) 5e5f0cbb8e272.jpg



12(A).

3. 設數值資料 1,2,3,…,n 的標準差為 2,則 n 的值為何?
(A)7
(B)8
(C)9
(D)10


13(B).
X


7. 下圖為函數f(x)之圖形,請選出正確的選項。
617b68f6b32c2.jpg
(A) 617b692d812ab.jpg
(B) 617b69351bf91.jpg
(C) 617b693cd898e.jpg
(D) 617b69443a1e0.jpg



14(B).

7. sin 5bbb01bb4e77b.png的值為何?
(A) 0
(B) 5bbb01c3547f9.png
(C) 5bbb01ca37857.png
(D) 1 。



15(A).

10.已知A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確?
(A)A點到x軸的距離為
(B)A點到xy平面的距離為 7
(C)A點到原點的距離為 5
(D)A點對yz平面的對稱點為(3, -4, -5)



16(C).

10. 下列方程組中,何者解的情形為恰有一組解?
(A) 617b6991e445e.jpg
(B) 617b6998807bd.jpg
(C) 617b699eaf815.jpg
(D) 617b69a401bfd.jpg



17(D).

8. 已知 phpbjmmXn


(A)  - phph3vU1D
(B) phpXhdUi7
(C)  - phpEEV3hC
(D) phpOWebEd



18(D).

5. 在坐標平面上,滿足不等式 5e5f0b61a3ca3.jpg 的格子點共有多少個?
(A) 23
(B) 24
(C) 25
(D) 26



19(B).

10. 若某校1000位學生的數學段考成績平均分數是65.24分﹐樣本標準差是5.24分﹐而且已知成績分布呈常態分配,試問全校約有多少人數學成績低於60分? 
(A)約80 
(B)約160 
(C)約240 
(D)約320 
(E)約400


20(B).

4. 設 5c1de8a02d9fb.jpg = - (2, 3) ,且 5c1de8aa03e31.jpg 的始點為(1,1) ,則 5c1de8b736664.jpg 的終點為
(A) (-3 ,-2)
(B) (3 ,-2)
(C) (-3 ,2)
(D) (-1 ,4) 。



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