精熟測驗 - 教甄◆身心障礙組-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

100分

(13 秒)

模式:精熟測驗
科目:教甄◆身心障礙組

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

某國中資源班林老師發現有三名國一新生的數學能力僅停留在國小中年級的程度，林老師決定以「功能性數學」做為目標設定及教學的依據。請問林老師所應用的是下列哪一種課程調整原則？
(A)多層次課程
(B)平行式課程
(C)實用性課程
(D)替代式課程

2(B).

11. 某生經校內心評教師評估，其識字無困難、閱讀與聽覺理解都有困難。請利用 Catts 和 Kamhi 對閱讀障礙的亞型區分，判讀該生可能的閱讀障礙亞型為何？
(A)dyslexia
(B)hyperlexia
(C)language learning disabilities
(D)double deficit

3(B).

36. 下列是四位教師有關「素養導向教學」的敘述，哪一位的說法並不正確？
(A)素養導向教學旨在強調知識、技能和態度在生活脈絡的實踐
(B)自 108 學年度起全面成為十二年國教各教育階段的施教重點
(C)連結舊有九年一貫「能力本位」課程綱要並進行延伸實踐
(D)在特殊教育領域其實早已是規劃生活核心課程的重要理念

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!