阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
100分
(2 分46 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:初等/五等/佐級◆國文
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1(A).

6 下列選項，何者最適宜「醫界」使用？
(A)功著杏林
(B)利惠人群
(C)大業千秋
(D)福國利民



2(A).

8 下列文句「」中的成語，何者使用正確？
(A)人事變化無常，不禁令人生起「樹猶如此」的慨嘆
(B)時逢春季，陽明山處處「蕙質蘭心」，吸引民眾駐足
(C)彎月高懸天際，「送眼流眉」的姿態，美得令人屏息
(D)跨年人潮眾多，一時之間「擢髮難數」，捷運只好加開班次



3(D).

9 「後人認為司馬遷在《史記》裡對現實政治『微文刺譏』，因而視《史記》為『謗書』。當 然，司馬遷在寫作過程中，將其個人際遇的鬱結，融於書中，是非常可能的。至於『微文刺 譏』，誹謗今上，在現實的政治環境下，卻是不可能的。身受現實政治摧殘的司馬遷，如何 超越桎梏，在不觸犯時諱的情況下，記錄當代歷史，頗費思量。」 根據上文，下列選項何者最符合文意？
(A)司馬遷受現實政治摧殘，因而在《史記》誹謗今上
(B)《史記》「微文刺譏」展現歷史學家的真誠與勇氣
(C)如何寄託個人的鬱結，是司馬遷撰作《史記》時最費思量者
(D)能忠實呈現當代歷史而不觸犯時諱，是《史記》寫作的難處



4(A).

10 「根據影片中象龜熟練的獵捕技巧，生態學家 Justin Gerlach 推測或許這些象龜其實早已學 會捕獵，但因為過去人類侵入牠們的棲息地，大量獵捕各種生物，而大大影響原棲息地的食 物鏈，才導致象龜改變原本的習性。或許也是弗雷格特島所提倡的保育計畫實行得很成功， 使象龜們回歸了原始的生長環境，因此象龜們的狩獵本性就露出來了。」 根據上文，下列選項何者符合文意？
(A)過去人們普遍認為象龜不會獵捕
(B)象龜獵捕行為是被人類所逼迫的
(C)象龜改變原本的習性後開始吃肉
(D)只有弗雷格特島的象龜才會獵捕



5(C).

16 「如果有人要你數算一個罐子裡的泡泡糖數量，你肯定可以輕鬆算出來，甚至還樂於嚐嚐罐 子裡不同口味的糖果。然而，如果要你站在一座裝滿泡泡糖的游泳池前，必須數出所有的糖 果數量，你大概連試都不想試了。」 下列選項，何者最有可能是「連試都不想試」的原因？
(A)數大就是美
(B)小處做起建立信心
(C)根本不可能完成任務
(D)在任務中無法找到樂趣



6(C).

「人們平常傾向於二分法的思考，例如：好與壞；英雄對惡棍；我的國家與其他國家。記者 擅長把相異的人事物寫成對立，偏好報導赤貧與富豪。紀錄片喜歡描寫無名小卒如何對抗邪 惡的大企業，賣座大片通常是在拍正義與邪惡的對立。由於二分法直覺，我們往往在統合中 想像對立，在融匯中想像歧異，在一致中想像衝突。這種直覺處處可見，徹底扭曲認知。所 以當你觀看兩個群體對立的新聞時，也許會用到『鴻溝越來越大』等用語。」
【題組】19 根據上文，下列選項最符合文意的是：
(A)傳統善惡分明的教育中，人們判斷事物只剩下好與壞、對與錯的觀點
(B)媒體往往以直觀的方式在對立與歧異中尋求統合融匯，以增加收視率
(C)二分法的思考模式容易遭人利用，讓有心人士去強化衝突，製造爭端
(D)正邪不兩立的觀點，充斥在人們日常生活中，也是拍攝電影的好題材



7(C).

33 「要是大家都想搬入好的學區，讓孩子上好的學校，房價就會上漲。於是家長必須為賺更高 的薪資而冒風險，因為薪資與風險相關。可是房子的數量有限、學校招生名額也有限，因此 房價漲了、許多人的工作風險也升高了，送孩子進好學校的心願還是無法實現。」 根據上文，下列選項何者最接近作者觀點？
(A)只要能夠成功，可以不計承擔各種風險的代價
(B)好學區房屋銷售市場，供需量能與房價成正比
(C)為滿足需求而付出心力，結果未必能盡如人意
(D)將學習的責任還給孩子，追求名校是捨本逐末



8(C,E).

36 張處長榮獲模範父親表揚，同仁們擬贈匾祝賀，下列選項中的題辭何者正確？
(A)教澤長存
(B)春暉廣被
(C)忠孝傳家
(D)壽元無量
(E)明倫教孝



9(A,C,E).

38 「要使這個社會治安趨於良好，最重要的是勸導那些不法之徒，能夠□□□□。」 下列成語，何者適合填入空格內？
(A)明辨是非
(B)不念舊惡
(C)遷善改過
(D)除舊布新
(E)洗心革面



10(A,D).

39 下列文句「」中的成語，運用正確的是：
(A)父親教導我們默默行善，以免有「沽名釣譽」之嫌
(B)警方鎖定的陳姓嫌犯「危言危行」，民眾十分恐慌
(C)具創造力的人常「見異思遷」，能不斷開發新產品
(D)張局長高瞻遠矚，總是能「見微知著」，超前部署
(E)比賽選手個個舌粲蓮花，「信口開河」的進行演說



11(A,C,D).

40 「天地間有些東西沒有主人，例如自然美景。既然無主，我們可以盡情享有，大自然不加限 制。審美的能力是先天稟賦加後天修養，我們之所得無人可以侵占。『失去那不能擁有的， 得到那不能奪去的。』這是我們這等人擁有的永恆。千江有水千江月，面對天地之美，我們 的『擁有』並未使別人『失去』。」 下列選項，何者符合本文所說是屬於「並未使別人失去」的「擁有」，且「不能奪去的」？
(A)超凡的審美能力
(B)永恆不朽的人生
(C)壯麗的江河山川
(D)寧靜皎潔的明月
(E)珍愛的親密戀人



12(A,E).

44 「知識分子既不是調解者，也不是建立共識的人，而是全身投注於批評意識，不願接受簡單 的處方、現成的陳腔濫調，或平和寬容的肯定權勢者的說法或作法。他總是時時維持著警覺 狀態，永遠不讓似是而非的事物或約定俗成的觀念牽著鼻子走。」 根據上文，下列選項何者符合知識分子的特質？
(A)不落俗套
(B)左右逢源
(C)通才碩學
(D)韜光養晦
(E)慎思明辨



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茶米茶剛剛做了阿摩測驗，考了100分